o’zbekistonda mustaqillik yillarida ta’lim sohasida amalga oshirilgan innovatsiyalar va ularning natijalari. shaxsga yo’naltirilgan ta’lim texnologilar

PPTX 1,8 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1739359875.pptx /docprops/thumbnail.jpeg o’zbekistonda mustaqillik yillarida ta’lim sohasida amalga oshirilgan innovatsiyalar va ularning natijalari. shaxsga yo’naltirilgan ta’lim texnologilar o’zbekistonda mustaqillik yillarida ta’lim sohasida amalga oshirilgan innovatsiyalar va ularning natijalari. shaxsga yo’naltirilgan ta’lim texnologilar qonunchilik palatasi tomonidan 2020-yil 19-mayda qabul qilingan senat tomonidan 2020-yil 7-avgustda ma’qullangan 1-bob. umumiy qoidalar 1-modda. ushbu qonunning maqsadi ushbu qonunning maqsadi ta’lim sohasidagi munosabatlarni tartibga solishdan iborat. 2-modda. ta’lim to‘g‘risidagi qonun hujjatlari ta’lim to‘g‘risidagi qonun hujjatlari ushbu qonun va boshqa qonun hujjatlaridan iboratdir. agar o‘zbekiston respublikasining xalqaro shartnomasida o‘zbekiston respublikasining ta’lim to‘g‘risidagi qonun hujjatlarida nazarda tutilganidan boshqacha qoidalar belgilangan bo‘lsa, xalqaro shartnoma qoidalari qo‘llaniladi. 3-modda. asosiy tushunchalar ushbu qonunda quyidagi asosiy tushunchalar qo‘llaniladi: davlat akkreditatsiyasi — davlat ta’lim muassasalari va tashkilotlari, shuningdek nodavlat ta’lim tashkilotlari (bundan buyon matnda ta’lim tashkilotlari deb yuritiladi) faoliyatining davlat ta’lim standartlari va davlat ta’lim talablariga hamda o‘quv dasturlariga muvofiqligining davlat tomonidan e’tirof etilishi hamda ularning bitiruvchilariga ma’lumot to‘g‘risidagi hujjatlarni topshirish huquqining taqdim …

l, ilmiy hamda kasbiy sifatlariga qo‘yiladigan majburiy talablar malaka — shaxsning kasbiy faoliyatning muayyan turini bajarishga tayyorgarligini ifodalaydigan, ma’lumot to‘g‘risidagi tegishli hujjat bilan tasdiqlanadigan bilim, qobiliyat, mahorat va ko‘nikmalar darajasi; mutaxassislik — malaka berish bilan yakunlanadigan muayyan kasbiy tayyorgarlik turining nomi; nodavlat ta’lim tashkiloti — davlat ta’lim standartlari, davlat ta’lim talablari va o‘quv dasturlariga muvofiq ta’lim xizmatlari ko‘rsatish faoliyatini amalga oshirish huquqini beradigan litsenziya asosida ta’lim xizmatlari ko‘rsatuvchi yuridik shaxs; tarbiya — aniq maqsadli hamda ijtimoiy-tarixiy tajriba asosida yosh avlodni har tomonlama kamol toptirishga, ularning ongini, ma’naviy-axloqiy qadriyatlar va dunyoqarashini shakllantirishga qaratilgan tizimli jarayon; ta’lim — ta’lim oluvchilarga chuqur nazariy bilim, malakalar va amaliy ko‘nikmalar berishga, shuningdek ularning umumta’lim va kasbiy bilim, malaka hamda ko‘nikmalarini shakllantirishga, qobiliyatini rivojlantirishga qaratilgan tizimli jarayon; ta’lim kampusi — yagona hududda birlashtirilgan o‘quv binolarini, ilmiy-tadqiqot institutlarini (markazlarini), ishlab chiqarish majmualari va texnoparklarni, ta’lim-tarbiya jarayoni ishtirokchilarining vaqtincha yashash joylarini, laboratoriyalarni, axborot-resurs markazlarini (kutubxonalarni), sport inshootlarini, umumiy …

ini, umumiy ovqatlanish obyektlarini o‘z ichiga olgan binolar hamda inshootlar majmuidan iborat bo‘lgan, o‘quv jarayoni, ma’naviy-axloqiy tarbiyaning yuqori samaradorligini ta’minlaydigan ta’lim-tarbiya muhiti davlat ta’lim talablari hamda o‘quv dasturlariga muvofiq kadrlar tayyorlash mazmuni, darajasi va sifatini aniqlash bo‘yicha davlat nazoratining asosiy shakli. bugun institut jamoasi “yangi oʻzbekistonda erkin va farovon yashaylik!” shiori ostida yangi oʻquv yili va mustaqillik darslarini boshlab yubordi. prezidentimizning bayram tabrigida ilgari surilgan fikrlar, oʻrtaga qoʻyilgan gʻoya va vazifalar esa institut jamoasini yangi marralar sari yoʻnaltiradi, deb oʻylaymiz. oʻzbekiston respublikasi davlat mustaqilligining 30 yilligi arafasida bir qator yurtdoshlarimiz davlatimizning yuksak mukofotlari, orden va medallari bilan taqdirlandilar. institutimizning jamoasi orasidan ham ilm-fan ravnaqi va taʼlim sohasidagi islohotlarga mehnatlari eʼtirof etilib, bir guruh professor-oʻqituvchilarimiz davlatimizning davlat mukofotlari, medallari bilan taqdirlandilar. xususan, namangan muhandislik-qurilish institutining transport logistikasi va xizmatlar sohasi kafedrasi professori bayboboyev nabijon gʻulomovich “doʻstlik” ordeni bilan, institut yetakchi professor-oʻqituvchilaridan gʻulomqodir dadamirzayev, gʻofurjon gʻulomov, murodilla olimov, ahmadjon toʻxtaboyev, bahriddin mahmudov, …

lar natijasida maktabgacha taʼlimga qamrov darajasini 62 foizga, 6 yoshdagi bolalar oʻrtasida esa 77 foizga yetkazishga erishildi. 15 4-modda. ta’lim sohasidagi asosiy prinsiplar ta’lim sohasidagi asosiy prinsiplar quyidagilardan iborat: ta’lim ustuvorligining tan olinishi; ta’lim olish shaklini tanlash erkinligi; ta’lim sohasida kamsitishlarga yo‘l qo‘yilmasligi; ta’lim olishga doir teng imkoniyatlarning ta’minlanishi; ta’lim va tarbiyaga milliy hamda umuminsoniy qadriyatlarning singdirilganligi; ta’lim va tarbiyaning insonparvarlik, demokratik xususiyati; ta’limning uzluksizligi va izchilligi; o‘n bir yillik ta’limning hamda olti yoshdan yetti yoshgacha bo‘lgan bolalarni bir yil davomida umumiy o‘rta ta’limga tayyorlashning majburiyligi; davlat ta’lim standartlari va davlat ta’lim talablari doirasida ta’lim olishning hamma uchun ochiqligi; o‘quv dasturlarini tanlashga doir yondashuvning yagonaligi va tabaqalashtirilganligi; insonning butun hayoti davomida ta’lim olishi; jamiyatda pedagoglarni ijtimoiy himoya qilishning kafolatlanganligi; ta’lim tizimining dunyoviy xususiyatga egaligi; bilimlilik, qobiliyatlilik va iste’dodning rag‘batlantirilishi; ta’lim tizimida davlat va jamoat boshqaruvining uyg‘unligi; ta’lim faoliyati sohasidagi ochiqlik va shaffoflik. 5-modda. ta’lim olish huquqi jinsi, irqi, millati, tili, …

sturlarini; davlat ta’lim standartlarini, davlat ta’lim talablari va o‘quv dasturlarini amalga oshiruvchi ta’lim tashkilotlarini; ta’lim sifatini baholashni amalga oshiruvchi tashkilotlarni; ta’lim tizimining faoliyat ko‘rsatishi va rivojlanishini ta’minlash uchun zarur bo‘lgan tadqiqot ishlarini bajaruvchi ilmiy-pedagogik muassasalarni; ta’lim sohasidagi davlat boshqaruvi organlarini, shuningdek ularning tasarrufidagi tashkilotlarni o‘z ichiga oladi. ta’lim tizimi yagona va uzluksizdir. video rolik talim to’g’risidagi yangi qonun konstitutsiya haqida umumiy ma’lumot image2.png image3.jpeg image4.jpeg image5.jpeg image6.jpeg image7.jpeg image8.jpeg image9.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o’zbekistonda mustaqillik yillarida ta’lim sohasida amalga oshirilgan innovatsiyalar va ularning natijalari. shaxsga yo’naltirilgan ta’lim texnologilar"

1739359875.pptx /docprops/thumbnail.jpeg o’zbekistonda mustaqillik yillarida ta’lim sohasida amalga oshirilgan innovatsiyalar va ularning natijalari. shaxsga yo’naltirilgan ta’lim texnologilar o’zbekistonda mustaqillik yillarida ta’lim sohasida amalga oshirilgan innovatsiyalar va ularning natijalari. shaxsga yo’naltirilgan ta’lim texnologilar qonunchilik palatasi tomonidan 2020-yil 19-mayda qabul qilingan senat tomonidan 2020-yil 7-avgustda ma’qullangan 1-bob. umumiy qoidalar 1-modda. ushbu qonunning maqsadi ushbu qonunning maqsadi ta’lim sohasidagi munosabatlarni tartibga solishdan iborat. 2-modda. ta’lim to‘g‘risidagi qonun hujjatlari ta’lim to‘g‘risidagi qonun hujjatlari ushbu qonun va boshqa qonun hujjatlaridan iboratdir. agar o‘zbekiston respublikasining xalqaro shartnomasida o‘zbekis...

Формат PPTX, 1,8 МБ. Чтобы скачать "o’zbekistonda mustaqillik yillarida ta’lim sohasida amalga oshirilgan innovatsiyalar va ularning natijalari. shaxsga yo’naltirilgan ta’lim texnologilar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o’zbekistonda mustaqillik yilla… PPTX Бесплатная загрузка Telegram