1_sinf_ish_reja_2022_2023_barcha_fanlardan_to`liq_yangi_,_ishonchli

DOC 25 стр. 3,2 МБ Бесплатная загрузка

25 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,2 МБ

Тип файла DOC

Страницы 25

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 25

[image: image1.jpg] ___________________viloyati _______________tumani xalq ta`limi bo`limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi ___________________________________________ning 1-sinflar uchun yillik taqvim rejasi 2022-2023-o`quv yili “tasdiqlayman” maktab direktori ______ __________________ “__”___2022yil o`zbekiston respublkasi ____________________ viloyati ___________________ tumani xalq ta`limi bo`limiga qarashli ____- sonli umumiy o`rta ta`lim maktabining boshlang`ich sinf o`qituvchisi ______________________________________________ning 2022- 2023-o`quv yili uchun tuzilgan [image: image2.jpg]yillik taqvim rejasi “kelishildi” boshlang`ich sinf metod birlashma rahbari: ______ _______________________ “__”______2022yil “ko’rildi” o’i.b.d.o’ ______ __________________________ “__”______2022yil [image: image3.jpg] [image: image4.jpg] ona tili va o’qish savodxonligi fanidan milliy o‘quv dasturi (1 sinf) uqtirish xati ogʻzaki nutq mo‘d.oto‘s.1.on.1 suhbat jarayonida birinchi sinf darajasiga mos mavzular yuzasidan adabiy talaff uz qoidalariga rioya qilgan holda ravon so‘zlay oladi; mo‘d.oto‘s.1.on.2 kichiklar, tengdoshlari hamda kattalar bilan suhbat hamda muhokama jarayonida muloqot odobiga (bir-birini hurmat qilish, so‘zga chiqishni hurmat bilan so‘rash, mavzu yoki matn yuzasidan navbat bilan gapirish) rioya qiladi; mo‘d.oto‘s.1.on.3 suhbat yoki muhokama jarayonida boshqalarning fi kriga munosabat bildira oladi; …

2 / 25

tinglab tushunish mo‘d. oto‘s.1.tt.1 birinchi sinf darajasiga mos matnlarda voqea-hodisa, shaxs, narsa yoki joy haqidagi ma’lumotlar so‘zlovchi tomonidan ochiq ifodalanganda savollarga javob bera oladi; mo‘d. oto‘s.1.tt.2 dialog yoki suhbat jarayonida so‘zlovchining o‘zgarganini anglay oladi; mo‘d. oto‘s.1.tt.3 so‘zlovchi nutqidagi ohangga tayanib so‘roq, darak, buyruq hamda his-hayajon gaplarni farqlay oladi; mo‘d. oto‘s.1.tt.4 sinf darajasiga mos badiiy yoki informativ matnni tinglagach, uning asosiy mazmunini aytib bera oladi; mo‘d. oto‘s.1.tt.5 sinf darajasiga mos badiiy yoki informativ matnni tinglash jarayonida voqea-hodisa sodir bo‘layotgan makon hamda zamon haqida taxmin qila oladi, taxminlarini asoslab bera oladi. yozma nutq mo‘d.oto‘s.1.yn.1 bosh va kichik harf shakllarini biladi hamda to‘gʻri yoza oladi; mo‘d.oto‘s.1.yn.2 asosiy husnixat qoidalariga amal qilgan holda yoza oladi; mo‘d.oto‘s.1.yn.3 fi kr ifodalashda nuqta, vergul, so‘roq hamda undov belgilarini to‘gʻri qo‘llay oladi; mo‘d.oto‘s.1.yn.4 tinish belgilari hamda imlo qoidalariga amal qilgan holda 15–20 ta so‘zdan iborat diktant yoza oladi; mo‘d.oto‘s.1.yn.5 o‘zining hamda oila aʻzolarining shaxsiy ma’lumotlarini (ismi, familiyasi, manzili) …

3 / 25

matn tarkibida kelgan sinf darajasiga mos so‘zlar hamda birikmalarni (tanish, notanish) to‘gʻri o‘qiy oladi; mo‘d.oto‘s.1.o‘t.4 sinf darajsiga mos badiiy hamda informativ matnlarni ravon hamda ifodali o‘qiy oladi; mo‘d.oto‘s.1.o‘t.5 sinf darajasiga mos matndagi notanish so‘zlar ma’nosini aniqlash uchun lugʻatdan (darslik oxiridagi yoki bolalar uchun chiqarilgan boshqa) foydalana oladi; mo‘d.oto‘s.1.o‘t.6 sinf darajasiga mos badiiy hamda informativ matnlarda ochiq ifodalangan ma’lumotlar (qahramonlar, faktlar, detallar)dan savol berilganda javob beradi hamda javobini asoslay oladi; mo‘d.oto‘s.1.o‘t.7 sinf darajasiga mos matndagi ko‘rsatmalarga (3 bosqichli) amal qila oladi; mo‘d.oto‘s.1.o‘t.8 sinf darajasiga mos badiiy hamda informativ matnlardagi voqealar ketma-ketligini to‘gʻri belgilay oladi; mo‘d.oto‘s.1.o‘t.9 kun tartibi aks etgan jadvalni tushuna oladi; mo‘d.oto‘s.1.o‘t.10 taqvimdan foydalanib tugʻilgan kun hamda bayramlarni belgilay oladi; mo‘d.oto‘s.1.o‘t.11 sinf darajasiga mos matn hamda tasvirlarni o‘zaro moslashtira oladi; mo‘d.oto‘s.1.o‘t.12 matnning ma’lum qismini o‘qib, uni mantiqan davom ettira oladi; lingvistik kompetensiya mo‘d.oto‘s.1.lk.1 tovushlarni taniydi, ularni harfl arga moslashtira oladi, tovushlarni qo‘shib so‘z hosil qila oladi, tovushlar joylashuvini o‘zgartirib yoki …

4 / 25

dda gaplarning egasi va kesimini farqlay oladi; mo‘d.oto‘s.1.lk.8 sinf darajasiga mos matnlarda gaplarning darak, buyruq, so‘roq hamda his-hayajon ohangida ekanini aniqlay oladi; mo‘d.oto‘s.1.lk.9 bo‘gʻin ko‘chirish qoidalarini amalda qo‘llay oladi; mo‘d.oto‘s.1.lk.10 narsalarning hamda shaxslarning nomini bildirgan so‘zlarni ajrata oladi; mo‘d.oto‘s.1.lk.11 asosiy husnixat, imlo, bo‘gʻin ko‘chirish hamda tinish belgilari qoidalariga amal qilgan holda gaplar hamda kichik matnlar tuzib yoza oladi. matematika fanidan milliy o‘quv dasturi (1-sinf) uqtirish xati matematika fani insonning intellektini, diqqatini rivojlantiradi, ko‘zlangan maqsadga erishish uchun qat’iyat va irodani tarbiyalaydi, algoritmik tarzdagi tartib-intizomlilikni ta’minlaydi va tafakkurini kengaytiradi. matematika olamni bilishning asosi bo‘lib, tevarak-atrofdagi voqea va hodisalarning o‘ziga xos qonuniyatlarini ochib berish, ishlab chiqarish, fan-texnika va texnologiyaning rivojlanishida muhim ahamiyatga ega. m1.sa.1 0 dan 100 gacha boʻlgan sonlarni toʻgʻri va teskari tartibda oʻqiydi, yozadi, tartiblaydi, sanaydi. m1.sa.2 sonlarni modellarda, shu jumladan, sonlar nurida ifodalaydi. m1.sa.3 sonlarni xona birliklari boʻyicha yoyilma shaklini yozish uchun xona birliklari qiymatidan foydalanadi, sonni ikki son yigʻindisi …

5 / 25

a ikki xonali sonni taqqoslaydi). m1.sa.7 berilgan narsalarni soni boʻyicha taqqoslaydi, tartiblaydi. m1.sa.8 real hayotiy vaziyatlardan foydalanib qoʻshish, ayirishni va tenglik belgisining ma’nosini biladi. qoʻshish amalining tarkibiy qismlari: birinchi qoʻshiluvchi, ikkinchi qoʻshiluvchi va yigʻindini hamda ayirish amalining tarkibiy qismlari: kamayuvchi, ayriluvchi, ayirmani biladi va farqlaydi. m1.sa.9 100 ichida uchta sonni (boʻlaklab) qoʻshadi va ayiradi. m1.sa.10 20 ichida sonlarni oʻnlikdan oʻtib qoʻshadi va ayiradi. masalan: 9 + 5, 8 + 6, 12 − 4. m1.sa.11 20 ichida sonlarni bemalol qoʻshadi va ayiradi. m1.sa.12 100 ichida qoʻshish / ayirish amali natijasining toʻgʻriligini chamalab baholaydi. m1.sa.13 100 ichida sonlarni xonadan oʻtmasdan qoʻshadi va ayiradi. m1.sa.14 qoʻshish va ayirish amallari oʻrtasidagi bogʻliqlikni topshiriqlarda ifodalaydi. m1.sa.15 qoʻshish amalining oʻrin almashtirish (kommutativlik) xossasini ifodalaydi va undan topshiriqlarni bajarishda foydalanadi. yigʻindi va ayirmada 0 ning xossasini biladi, ya’ni a + 0, a − 0, a + b = b + a. m1.sa.16 qoʻshish va ayirish amallari mohiyatini …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 25 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "1_sinf_ish_reja_2022_2023_barcha_fanlardan_to`liq_yangi_,_ishonchli"

[image: image1.jpg] ___________________viloyati _______________tumani xalq ta`limi bo`limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi ___________________________________________ning 1-sinflar uchun yillik taqvim rejasi 2022-2023-o`quv yili “tasdiqlayman” maktab direktori ______ __________________ “__”___2022yil o`zbekiston respublkasi ____________________ viloyati ___________________ tumani xalq ta`limi bo`limiga qarashli ____- sonli umumiy o`rta ta`lim maktabining boshlang`ich sinf o`qituvchisi ______________________________________________ning 2022- 2023-o`quv yili uchun tuzilgan [image: image2.jpg]yillik taqvim rejasi “kelishildi” boshlang`ich sinf metod birlashma rahbari: ______ _______________________ “__”______2022yil “ko’rildi” o’i.b.d.o’ ______ ___...

Этот файл содержит 25 стр. в формате DOC (3,2 МБ). Чтобы скачать "1_sinf_ish_reja_2022_2023_barcha_fanlardan_to`liq_yangi_,_ishonchli", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 1_sinf_ish_reja_2022_2023_barch… DOC 25 стр. Бесплатная загрузка Telegram