8-sinf o'qituvchi kitobi

PDF 110 стр. 1,2 МБ Бесплатная загрузка

110 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,2 МБ

Тип файла PDF

Страницы 110

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 110

8-sinf ona tili darsligidagi mashqlar, matnlar, lug`atlar tahlili g`ijduvon – 2020-yil viii sinf ona tili o`qituvchilariga metodik yordam k ir is h 1-dars «s o ‘zdan s o ‘zn in g farqi bor...» l-topshiriq. hikmatlarni o‘qing va mag‘zini chaqing. 1. boshimizga kulfat va zahmatlarning aksari yomon tili- mizdan, me’yordan ortiq so‘ylaganimizdan kelur. 2. viqor odob kibr va g‘ururdan, manmanlikdan o‘z fe’lini saqlamoqqa aytilur. 3. intizom deb ibodatlarimizni, ishlarimizni o`z vaqtida tartibi ila qilmoqqa aytilur. agar yer yuzida intizom bo‘lmasa edi, insonlar bir daqiqa ham yasholmas edilar. 4. iffat deb gunoh va buzuq ishlardan saqlanmoqqa aytilur. bizni gunohdan saqlaguvchi, harom-xarishdan nafsimizni asrovchi narsa faqat iffatimizdir. 5. hayo deb ishda, so‘zda odobga rioya qilmoqni aytilur. hayo dilni ravvshan qiladurgan bir nurdurki, inson har vaqt shul ma’naviy nurning ziyosiga muhtojdir. abdulla avloniy bilib oling tilni bilish so‘z boyligiga ega bo‘lish, so‘zning ma’no nozikliklarini anglash, ulardan to to‘g‘ri, o‘rinli va odob bilan foydalanishdir. 1-mashq …

2 / 110

-axloq doirasiga sig‘maydigan ish, nojo‘ya xatti- harakat; ayb; iffat- axloqqa, shaxsning ichki dunyosiga oid; harom-xarish- porok, iste’molga yaramaydigan; hayo- nojo‘ya, noma’qul xatti- harakatdan tiyilish hissi; uyat, sharm; odob- ijtimoiy va shaxsiy hayotdagi yaxshi axloq, tarbiya, xushmuomalalik. m a’naviy-biilm ma`rifiy-ma`rifat ziyo-ilm savol va topshiriqlar 7. odobning qanday turlarini bilasiz? 2. «odobni odobsizdan o'rgan» maqolining mazmunini qanday tushunasiz? 3. kibr va g ‘ururning farqi nimada? 4. kibrli kishi manman bo ‘ladimi yoki mag'rur?-manman bo`ladi 5. gerdayish kibrga kiradimi yoki g ‘ururga ?-kibrga kishilarda uchraydigan fazilat va nuqsonlarni ifodalovchi zid ma’noli so‘zlarni ikki ustunga ajratib yozing. namuna: fazilafni ifodalovchi so‘zlar nuqsonni ifodalovchi so‘zlar savob gunoh kamtar manman mehnatsevar dangasa “odob - hurmat va ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo‘lmoq”mavzusida radionutq tayyorlang. 2-dars.adabiy nutq me`yorlari nutqning ko`rinishlari 3-topshiriq matnlarni o‘qing. ularning har biri adabiy nutqning qaysi uslubiga xosligini aniqlang. 1. ma’lumotnoma murodjon yo‘ldoshevga uning 0 ‘zbekiston milliy teleradiokompaniyasida ishlayotganligi haqida berildi.-rasmiy- idoraviy uslub 2. kimyoviy suv …

3 / 110

alomlarga to‘lib emas, aftoda bir holatda: tovoni teshik badiiy uslub askar etigini kiyib, horib- charchab, sillang qurigan holda kirib kelding. savol va topshiriqlar 1. adabiy nutqning qanday me ’yorlari bor? 2. nega adabiy nutq uslublarga bo‘linadi? 3. qaysi uslubda adabiy nutq m e’yorlariga q at’iy rioya qilinmaydi? 4. oila a ’zolari shevada suhbatlashishmoqda. ulardan faqat bittasi, shevada erkin gaplasha olsa-da, adabiy nutqda so ‘zlamoqda. bu to'g'rimi? nega? 5. adabiy nutqni yaratishga qanday ehtiyoj sabab bo'ladi? uyga vazifa 6-mashq. quyidagi izohlardan uslub, malaka, sheva, targ‘ibot, adabiy so‘zlarining ma’nosini aniqlab, lug‘at daftaringizga ko‘chiring va uni og‘zaki bayon qilishga tayyorlaning: 1, biror g‘oya, ta’limot va shu kabilarni yoyishga, kishilar ongiga singdirishga qaratilgan ishlar;2)til unsurlarining ma’lum vazifa bajarishiga bog‘liq holda birlashadigan,o‘ziga xos tanlanadigan tizimi; 3) badiiy adabiyotga, badiiy ijod faoliyatiga oid; 4) bilim va kasbni, ishni yaxshi o ‘zlashtirish natijasida orttirilgan tajriba; mahorat; 5) umumxalq tilining m a’lum hududga xos tarmog‘i, mahalliy til. lug`atlar …

4 / 110

uk, bormoq, har kim, chopmoq, chiroy, uchala, foydalanmoq, uyqu, chiroyli, bugun, hamma, mardlarcha, befoyda, so‘zlamoq,shiirin, picha, foyda, uzun, mingta, har narsa, ohista, havo, oltov. •4-topshiriq. yuqoridagi so‘zlarni qaysi turkumga oidligi asosida jadvalga joylashtiring. fe’l ot sifat son ravish olmosh—yuqoridagi jadvalda ko`rsatildi 9-mashq . rivoyatni o ‘qing va mazmunini so‘zlab bering. ajratib ko‘rsatililgan so‘zlarning so‘rog‘ini aniqlang. sharafli burch bir kuni mavlono alisher navoiy mulozimlari bilan otda uzoq tog‘ sayridan qaytib kelayotgan edi. yo‘l qabriston oralab o‘tar ekan. qabristonga yuz qadamlar qolganda mavlono otdan tushib, boshini quyi solib yo‘lida davom elibdi. mulozimlari ham otlaridan tushib, uning ortidan ergashibdilar. qabristondan ancha uzoqlashgandan keyin yana otlariga minib, yo‘lda davom etishibdi. biroz yurishgandan so‘ng mulozimlar shoirning qabristonga yaqinlashganda otdan tushishi sababini so‘rabdilar. alisher navoiy ancha vaqt sukut saqlab turibdi-da, keyin mulozimlaridan norozi ohangda shunday deb javob beribdi: — bu yerda xalqimizning jigargo‘shalari, tabarruk padari buzrukvorlari mangu uyquga ketganlar. bular yonidan ot choptirib, changitib o‘tish insonlik …

5 / 110

xizmatida bo'lgan kishi jigargosha-eng yaqin kishi, tug‘ishganday yaqin birodar; farzand; padari buzrukvor- cheksiz hurmatga loyiq ota; aqlini peshlash- asboblar tig‘i, damini tiklamoq; aql-idrokni o‘stirmoq. savol va topshiriqlar 1. l ug‘aviy ma ’no ifodalovchi so ‘zlar guruhi nima deyiladi?-mustaqil so`zlar 2. gap bo ‘lagi bo ‘lib keladigan so ‘zlar-chi?-mustaqil so`zlar 3. s o ‘roqqa javob bo‘luvchi so ‘zlarni nima deb nomlaymiz?-mustaqil so`zlar 4. quyidagi so ‘zlarni ikki guruhga ajrating: 1) m a ’nosi aniq; 2) m a ’nosi noaniq: bormoq, nima, bu, ortiq, o ‘shanday, kitob, sariq, barcha, ular. ma`nosi aniq sozlar ma`nosi noaniq so`zlar bormoq,ortiq,,kitob ,sariq nima,bu,o`shanday,barcha ,ular 5. anvar va jahongir — o'rtoqlarim. ular bilan birga dam oldik. ular so`zining aynan shu gapdagi tag ma’nosi aniqmi yoki noaniq? bu nima evaziga sodir bo‘ldi?-aniq emas. so`z takrori kuzatilmadi 6. nuqtalar o ‘rniga mos so ‘z qo ‘ying: ...gan ...lar ...magandan ...roq ...adi.-o`qigan insonlar o`qimagandan aqlliroq bo`ladi bu so ‘zlarni tanlashingizga …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 110 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "8-sinf o'qituvchi kitobi"

8-sinf ona tili darsligidagi mashqlar, matnlar, lug`atlar tahlili g`ijduvon – 2020-yil viii sinf ona tili o`qituvchilariga metodik yordam k ir is h 1-dars «s o ‘zdan s o ‘zn in g farqi bor...» l-topshiriq. hikmatlarni o‘qing va mag‘zini chaqing. 1. boshimizga kulfat va zahmatlarning aksari yomon tili- mizdan, me’yordan ortiq so‘ylaganimizdan kelur. 2. viqor odob kibr va g‘ururdan, manmanlikdan o‘z fe’lini saqlamoqqa aytilur. 3. intizom deb ibodatlarimizni, ishlarimizni o`z vaqtida tartibi ila qilmoqqa aytilur. agar yer yuzida intizom bo‘lmasa edi, insonlar bir daqiqa ham yasholmas edilar. 4. iffat deb gunoh va buzuq ishlardan saqlanmoqqa aytilur. bizni gunohdan saqlaguvchi, harom-xarishdan nafsimizni asrovchi narsa faqat iffatimizdir. 5. hayo deb ishda, so‘zda odobga rioya qilmoqni aytilur...

Этот файл содержит 110 стр. в формате PDF (1,2 МБ). Чтобы скачать "8-sinf o'qituvchi kitobi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 8-sinf o'qituvchi kitobi PDF 110 стр. Бесплатная загрузка Telegram