8-sinf algebra 51.xatolikni baholash+

DOCX 8 pages 238.0 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 8
[bookmark: _goback]@dars_ishlanma_yangi [image: ] o’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi _______________viloyati xalq ta’limi boshqarmasi _______________ tumani x t b ga qarashli __-sonli umumiy o’rta ta’lim maktabi matematika fani o’qituvchisi ________________________________ning algebra fanidan bir soatlik [image: ] sana: _________________ sinf: 8 sinf fan : algebra mavzu: xatolikni baholash. maqsad: ta`limiy: xatolikni baholash haqida tushuncha berish, mavzuga doir bilim va ko`nikmalar tizimini shakllantirish; tarbiyaviy: o`quvchilarning aniq, ravshan, mantiqiy fikrlashga o`rgatish; rivojlantiruvchi: mavzuni o`rganish jarayonida o`zida ijodiy hissiyotlarni shakllantirish; dars turi: yangi bilim beruvchi dars jihozi: darslik, proyektor, a3, a4 format, qog`ozlar, stiker(rag`bat uchun), marker, o`lchov asboblari, jadvallar darsning metodi: savol-javob, guruhlarda ishlash, amaliy ish, baliq skeleti darsning rejasi: № dars qismi ajratilgan vaqt 1 tashkiliy qism 5 minut 2 o`tilgan mavzuni mustahkamlash 5 minut 3 yangi mavzu bayoni 10 minut 4 yangi mavzuni mustahkamlash 17 minut 5 baholash 5 minut 6 uyga vazifa berish 3 minut darsning borishi: i. tashkiliy qism: -salomlashish; o`quvchilarning …
2 / 8
o`lsa + aks holda – ishorasini qo`ying. · miqdorning aniq qiymati bilan taqribiy qiymati orasidagi ayirmaning moduli yaqinlashishning absolyut xatoligi deyiladi · 2,781 ≈ 2,9 son o`ndan birlar xonasigacha yaxlitlangan · 3,1423 ≈3,142 son yuzdan birlar xonasigacha yaxlitlangan · 203,862 sonining 203 bilan yaqinlashish xatoligi 862 ga teng. · uchburchak burchaklari yig`indisi transportirda o`lchanganda 181,5° bo`ldi. yaqinlashish xatoligi 1,5° ga teng. iii. yangi mavzu bayoni. ko`pgina hollarda miqdorlarning aniq qiymatlari noma`lum bo`ladi, shuning uchun yaqinlashishning absolyut xatoligini topish mumkin bo`lmaydi. shunday bo`lsada, ko`pincha, agar ortig`i bilan yoki kami bilan yaqinlashishlar ma`lum bo`lsa, absolyut xatolikni baholash mumkin bo`ladi. misol. xona termometrida suyuqlik ustunchasining yuqori oxiri 21 ° c bilan 22 °c oralarida turubdi. temperaturaning taqribiy qiymati sifatida 21,5 soni olindi. yaqinlashishning absoluy xatoligini baholang. temperaturaning aniq qiymati noma`lum, biroq [image: ] deb tasdiqlash mumkin. temperaturaning aniq qiymati bilan taqribiy qiymati orasidagi ayirmani, ya`ni t-21,5 baholash uchun bu qo`shtengsizlikning har bir qismidan …
3 / 8
] [image: ] [image: ] 403-misol. x sonining kami bilan va ortig`i bilan olingan taqribiy qiymatlarini toping. bu misolni har bir guruh a`zolari navbatma –navbat doskaga chiqib bajaradilar. a4 formatdagi qog`ozga misollar ketma-ket bajariladi. misol xatolikni baholang kami bilan olingan taqribiy qiymati ortig`i bilan olingan taqribiy qiymati x=4[image: ]0,1 0,1 3,9 4,1 x=2,7[image: ]0,1 0,1 2,6 2,8 x=-0,6[image: ]0,12 0,12 0,48 0,72 x=-5,9[image: ]0,2 0,2 -6,1 -5,7 x=14[image: ]0,3 0,3 13,7 14,3 x=0,24[image: ]0,0001 0,0001 0,2399 0,2401 404-405-misollar og`zaki bajariladi. o`quvchilarga tarqatmalar beriladi. 407-misol. 2,7 soni 2,7356 sonining 0,5 gacha aniqlikdagi taqribiy qiymati ekanligini isbotlang yechish: [image: ] [image: ] [image: ]. 408-misol. optik va radiolokatsion o`lchashlarga ko`ra merkuriyning diametri [image: ] kmga, veneraning radiusi [image: ] km ga teng. o`lchash natijalarini qo`shtengsizlik ko`rinishida yozing. [image: ] [image: ] [image: ] [image: ] amaliy mashg`ulot. a4 formatdagi qog`ozning olchamlari bo'yi va eni mos ravishda [image: ] va [image: ] sm …
4 / 8
ydalanilgan saytlar 1. www.ziyonet.uz 2. www.refarat.uz 3. www.arxiv.uz 4. www.edu.uz 5. www.bymath.com 6. www.math-on-line.com image3.emf 22 21 £ £ t 22 21  t image4.emf 21,5 - 22 5 , 21 21 £ £ - t 21,5 - 22 5, 21 21    t image5.emf 0,5 5 , 0 £ £ - t 0,5 5,0    t image6.emf 5 , 0 21,5 - t £ 5,0 21,5 - t  image7.emf 0,5 21,5 t ± = 0,5 21,5 t   image8.emf h £ a - x h  a- x image9.emf h a x ± = h a x   image10.emf h a x h a + £ £ - h a x h a     image11.emf 01 , 0 43 , 2 ± = x 01 ,0 43 ,2   x image12.emf 01 , 0 43 , 2 01 …
5 / 8
8-sinf algebra 51.xatolikni baholash+ - Page 5

Want to read more?

Download all 8 pages for free via Telegram.

Download full file

About "8-sinf algebra 51.xatolikni baholash+"

[bookmark: _goback]@dars_ishlanma_yangi [image: ] o’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi _______________viloyati xalq ta’limi boshqarmasi _______________ tumani x t b ga qarashli __-sonli umumiy o’rta ta’lim maktabi matematika fani o’qituvchisi ________________________________ning algebra fanidan bir soatlik [image: ] sana: _________________ sinf: 8 sinf fan : algebra mavzu: xatolikni baholash. maqsad: ta`limiy: xatolikni baholash haqida tushuncha berish, mavzuga doir bilim va ko`nikmalar tizimini shakllantirish; tarbiyaviy: o`quvchilarning aniq, ravshan, mantiqiy fikrlashga o`rgatish; rivojlantiruvchi: mavzuni o`rganish jarayonida o`zida ijodiy hissiyotlarni shakllantirish; dars turi: yangi bilim beruvchi dars jihozi: darslik, proyektor, a3, a4 format, qog`ozlar, stiker(rag`bat u...

This file contains 8 pages in DOCX format (238.0 KB). To download "8-sinf algebra 51.xatolikni baholash+", click the Telegram button on the left.

Tags: 8-sinf algebra 51.xatolikni bah… DOCX 8 pages Free download Telegram