unterrichtsentwürfe_1.klasse_15-16.st

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unterrichtsentwürfe für erstklässler stunde 15 thema: meine schulsachen vorbereitet von: guliston juraeva, fachkoordinatorin für deutsch des republikanischen bildungszentrums ziel: die sus können schulsachen benennen. materialien und medien: bildkarten, evtl. schulsachen, arbeitsblätter (siehe: kopiervorlagen im lehrerhandbuch) verlauf des unterrichts: 1. sicherung der vorigen themen: kurze dialoge 2. sus bilden einen sitzkreis oder kreis. bilder von schulsachen (evtl. reale schulsachen) liegen in der mitte des sitzkreises. der l zeigt bilder und fragt, was die sus auf dem bild sehen. der l sagt, dass sie heute schulsachen auf deutsch lernen. · der l zeigt schulsachen, fragt was ist das? und benennt sie auf deutsch die tasche, das buch, … . sus wiederholen im chor die wörter. man zeigt schulsachen zwei- oder dreimal, damit sus die wörter besser kennenlernen. · dann zeigt der schulsachen und lässt sus selbständig sagen, wie diese auf deutsch heißen. je nach leistungsstärke der klasse werden die neuen lernwörter wiederholt. …
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sachen benennen und mit diesen wörtern einfache satzkonstruktionen bilden: das ist ein kuli /eine tasche. materialien und medien: bildkarten (siehe: kopiervorlagen im lehrerhandbuch), evtl. schulsachen, kopierblatt, klebestoff verlauf des unterrichts: 1. begrüßung und sicherung des vorigen themas: bildkarten werden an die tafel gehängt. der l fragt: was ist das? sus antworten: tasche, bauch, heft … 2. der l spielt mit einer/ einem s kurze dialoge. sus fragen der l antwortet: _was ist das? _ das ist ein kuli. _was ist das? _ das ist eine tasche. 3. ein schüler zeigt ein bild oder eigene schulsache und fragt was ist das? alle im chor antworten: das ist ein/ eine … 4. sus bilden gruppen. jede gruppe bekommt ein weißes blatt und ordnen zusammen schulsachen in zwei gruppen: rot eine und blau ein. 5. im plenum werden alle ergebnisse korrigiert. 6. spiel kugellager: sus stehen im doppelkreis, einen innenkreis und einen außenkreis, …

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