7-sinf. 5-mavzu

DOCX 3 стр. 45,7 КБ Бесплатная загрузка

3 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 45,7 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 3

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (3 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 3

dars maqsadi: o‘quvchilar · tabiatdagi sof modda va aralashmalarni farqlaydilar; · gomogen va geterogen aralashmalarni taqqoslaydilar; · aralashmalarni ajratish usullarini tajribalarda qo‘llaydilar va xulosa qila oladilar. i bob 5- mavzu sof modda va aralashmalar uyga vazifa so‘raladi. javoblar muhokama qilinib fikrlar umumlashtiriladi. yangi mavzuni o‘rganish uchun sinf 5 ta kichik guruhlarga bo‘linadi. savol bilan murojaat qilinadi: suv sayyoramizdagi eng ajoyib, eng keng tarqalgan va eng zarur moddadir. u qanday holatda uchraydi? uning xususiyatlari har doim bir xilmi? xossalarini o‘rganish maqsadida dengiz suvidan foydalanish mumkinmi? albatta, yo‘q, chunki dengiz suvi sof suv emas, balki undagi turli moddalar va birinchi navbatda dengiz suviga o‘ziga xos achchiq-sho‘r ta’m beradigan tuzlar (asosiy qismi natriy xlorid) aralashmasidir. dengiz suvidan ajratilgan har bir modda ma‘lum xususiyatlarga ega. tabiatda sof suv deyarli bo‘lmaydi. eng sof suv yomg‘ir suvidir, lekin u havodagi turli xil aralashmalarni o‘z ichiga oladi. distillangan suv sof moddadir, chunki u bir xil molekulalardan iborat …

2 / 3

dorda bo‘lsa uning fizik va kimyoviy xossalariga ta’sir qilmaydi. toza moddaga eng asosiy misol distillangan suvdir.muammoli vaziyat metodi – ta’lim oluvchilarning ma’lum topshiriqlarni bajarish (masalani yechish, savolga javob topish) jarayonida yuzaga kelgan ziddiyatni anglashi bilan bog‘liq ruhiy holati bo‘lib, u hal etilayotgan masala bilan bog‘liq yangi bilimlarni izlashni taqozo etadi. metodning mohiyati aniq vaziyatni tahlil qilish, baholash va uning yechimi yuzasidan qaror qabul qilishdan iborat. o‘quvchilarning javoblari olingandan keyin muammoli vaziyat yaratiladi: bozordan qaytishda sotib olingan mahsulotlar avtomobil bagajiga qo‘yildi. uyga qaytib kelgandan keyin ba’zi mahsulotlardan benzin hidi kelishini sezdingiz. muammoni hal qilish usullarini ayting. fikrlar eshitilgandan keyin, tajriba bajariladi. makkajo‘xori tayoqchalarini odekolon tomizilgan idishga soling va uni mahkam yopiladi, 10 daqiqadan so‘ng, qopqoqni ochganingizda, hidni sezmaysiz. hid qayerga ketdi? odekolon tomizilgan idish va benzin hidi kelayotgan mahsulotlar qanday moddalar? nima uchun hid ketkazishga harakat qildingiz? makkajo‘xori tayoqchalarining g‘ovak moddasi tomonidan odekolon hidi yutilgan. rang yoki hidning bunday yutilishi adsorbsiya …

3 / 3

qirindilari aralashmasi, ikkalasini alohida ko‘rishingiz mumkin. magnit yordamida temir qirindilarini ham ajratib olish namoyish etiladi. guruhlarga topshiriqlar beriladi. kichik guruhlarda ijodiy izlanishni tashkil etish metodida ko‘proq o‘quvchilarning mustaqil va ijodiy ishiga e’tibor qaratiladi. o‘quvchilar alohida-alohida yoki 6 kishilik kichik guruhlarda ijodiy izlanish olib boradilar. ijodiy izlanish kichik guruhlarda tashkil etilganda darsda o‘rganish lozim bo‘lgan o‘quv materiali kichik qismlarga ajratiladi. keyin bu qismlar yuzasidan topshiriqlar har bir o‘quvchiga taqsimlanadi. shunday qilib, har bir o‘quvchi umumiy topshiriqning bajarilishiga o‘z xissasini qo‘shadi. kichik guruhlarda topshiriq yuzasidan munozara o‘tkaziladi. guruh a’zolari birgalikda ma’ruza tayyorlaydi va sinf o‘quvchilari o‘rtasida o‘z ijodiy izlanishlari natijasini e’lon qiladi. kichik guruhlar o‘rtasida o‘tkazilgan o‘quv bahsi, munozara o‘quvchilar jamoasining hamkorlikda bajargan mustaqil faoliyatining natijasi, yakuni sanaladi. hamkorlikda ishlash natijasida qo‘lga kiritilgan muvaffaqiyatlar sinf jamoasining har bir o‘quvchining muntazam va faol aqliy mehnat qilishiga, kichik guruhlarni, umuman sinf jamoasini jipslashtirishga, avval o‘zlashtirilgan bilim, ko‘nikma va malakalarni yangi kutilmagan vaziyatlarda qo‘llanib, yangi …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 3 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "7-sinf. 5-mavzu"

dars maqsadi: o‘quvchilar · tabiatdagi sof modda va aralashmalarni farqlaydilar; · gomogen va geterogen aralashmalarni taqqoslaydilar; · aralashmalarni ajratish usullarini tajribalarda qo‘llaydilar va xulosa qila oladilar. i bob 5- mavzu sof modda va aralashmalar uyga vazifa so‘raladi. javoblar muhokama qilinib fikrlar umumlashtiriladi. yangi mavzuni o‘rganish uchun sinf 5 ta kichik guruhlarga bo‘linadi. savol bilan murojaat qilinadi: suv sayyoramizdagi eng ajoyib, eng keng tarqalgan va eng zarur moddadir. u qanday holatda uchraydi? uning xususiyatlari har doim bir xilmi? xossalarini o‘rganish maqsadida dengiz suvidan foydalanish mumkinmi? albatta, yo‘q, chunki dengiz suvi sof suv emas, balki undagi turli moddalar va birinchi navbatda dengiz suviga o‘ziga xos achchiq-sho‘r ta’m beradigan t...

Этот файл содержит 3 стр. в формате DOCX (45,7 КБ). Чтобы скачать "7-sinf. 5-mavzu", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 7-sinf. 5-mavzu DOCX 3 стр. Бесплатная загрузка Telegram