7-sinf. 3-mavzu

DOCX 4 стр. 955,2 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 4
dars maqsadi: o‘quvchilar · tajriba, kuzatish mohiyatini, kimyo xonasidagi jihozlarni tavsiflay oladilar; · tajribalar o‘tkazganda jihozlar bilan ishlash xavfsizligi qoidalaridan foydalanadilar; · ogohlantiruvchi belgilarning ishlatilishi sabablari haqida xulosa chiqaradilar, amaliy ko‘nikmalari rivojlanadi. i bob 3- mavzu kimyo xonasidagi jihozlar bilan ishlashda mehnat xavfsizligi qoidalari bilan tanishish …………………………………………………………………… evristik suhbat - yangi bilimlarni muammoli tarzda egallashga yo‘naltiriladi. bunda savollar shunday ketma-ketlikda berilishi zarurki, natijada ularga «ha» yoki «yo‘q» tarzidagi javoblarni olish emas, aksincha, o‘quvchilarni mustaqil fikrlash, ularda faollikning yuzaga kelishini ta’minlash, ularni tahlil qilishga undash, dalillarni ilgari surishga erishish imkoniyati yaratilsin. demak, evristik suhbat jarayonida o‘quvchilar bilimlarni o‘zlarining tirishqoqliklari va mustaqil fikr yuritish layoqatiga egaliklari bois o‘zlashtira olsinlar. uyga vazifa tekshirib olinganidan keyin, evristik suhbat orqali amaliy mashg‘ulot tashkil etiladi. kimyogar nimani o‘rganadi? uyingizda xavfli joylar bormi? – kabi savollar orqali suhbat davom ettiriladi. o‘quvchilarning fikrlari tinglanadi, to‘g‘ri fikrlar saralab olinadi. kimyo xonasi maktabdagi eng noodatiy o‘quv xonasi hisoblanadi. bu yerda …
2 / 4
avzusiga qanday aloqasi bor? (ba’zi guruhlar vazifani juda tez bajaradilar, ba’zilariga yordam berish kerak. oxir-oqibat, hamma vazifani bajaradi va birgalikda shifrlangan iboraga javob beradi: “ish stolini toza tuting”.) [image: opisanie: c:\users\timur\downloads\png-transparent-engineering-architectural-engineering-euclidean-architecture-construction-engineer-cartoons-cartoon-character-building-people.png][image: opisanie: c:\users\timur\downloads\biurko-b5-dab-sonoma-80cm-polka-pod-klawiature.jpg][image: opisanie: c:\users\timur\downloads\ae9f108e040da97e68f8e365f6927279.jpg] o‘qituvchi: nima uchun stolni toza saqlash kerak? javob: qo’shimcha tajribalarga xalaqit beradi. o‘qituvchi: kimyo xonasida o‘quvchilar uchun ko‘rsatma mavjud bo‘lib, unda barcha xavfsizlik qoidalariga rioya qilish kerak. dars oxirida men sizga ushbu qoidalar qisqacha ko‘rsatilgan varaqalar beraman. siz ushbu varaqalarni daftaringizga yopishtirasiz va har bir yangi uchrashuvimiz oldidan takrorlaysiz. [bookmark: _goback]2-vazifa. keyingi vazifa - labirint. ushbu “labirint” ni o‘qish uchun qoida mavjud: yuqori chap katakdan harakatni boshlang va gorizontal (chap yoki o‘ng) yoki vertikal (yuqoriga yoki pastga) harakatlaning. harflar xavfsizlik qoidasini yaratishi uchun barcha kataklardan o‘ting. har bir katakchadan faqat bir marta foydalanish mumkin. birgalikda ishlashni boshlaymiz. k i d a l a k o‘ r i n m yo m d o n r …
3 / 4
ishi kerak. tajriba boshlashdan oldin idishlarni ekshiring! 3. qattiq mahsulotlarni faqat qoshiq bilan oling. qo‘llar bilan olish mumkin emas! 4. ortiqcha moddalarni qaytadan yana idishga quyib bo‘lmaydi. o‘qituvchi: ba’zi moddalarning hidi bo‘lishi mumkin. bir moddaning hidini aniqlash uchun idishdan burunga qo'l bilan yelpib hidlash kerak. nima uchun idishni burunga yaqinlashtirib hidlash mumkin emas? 3-vazifa. yana bir labirint avvalgisiga kabi amalga oshiriladi. p r k i n i d a a t k a r i a z g‘ o o m r i b r o b d i yo n sh i a q q e u y a t t a l a n a i k q u g h l l a g t g z sh l s i e i i m t o n d i i k n i k b a yo m o i r “probirkadagi suyuqlikni ehtiyotlik bilan og‘zini …
4 / 4
pipetka bilan o‘lchash man etiladi. ularni faqat tomizgich yordamida o‘lchab olish lozim. 7. kislotalar saqlanadigan idishlarni to‘kilmaydigan va sachramaydigan qilib ushlash kerak. 8. portlovchi aralashma hosil qilish xavfi bor moddalar bilan ishlashda alohida ehtiyot choralarini ko‘rish lozim. 9. ehtiyotsizlik kiyim-kechaklarga, ko‘zga, teriga zarar va jarohat yetkazishi mumkin. shuning uchun nojo‘ya harakatlar qilmaslik, moddalar bilan hazillashmaslik lozim. 10. tajribalar tugagach, gaz, elektr va suv tarmoqlarini berkitish, asboblarni o‘chirish kerak. 11. idishlardagi qoldiq moddalarni rakovinaga to’kmang. [image: opisanie: https://myslide.ru/documents_4/b2657ce335f942a065d8fc9aae076431/img0.jpg] [image: opisanie: https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0a45/0001b7f4-9b9b6d72/1/img4.jpg] [image: opisanie: https://ds05.infourok.ru/uploads/ex/11d0/0009d5cf-9938ece5/hello_html_535348c5.jpg] [image: opisanie: https://ds05.infourok.ru/uploads/ex/11d0/0009d5cf-9938ece5/hello_html_535348c5.jpg] [image: opisanie: https://ds05.infourok.ru/uploads/ex/11d0/0009d5cf-9938ece5/hello_html_535348c5.jpg] [image: opisanie: https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0a45/0001b7f4-9b9b6d72/1/img4.jpg] [image: opisanie: https://myslide.ru/documents_4/b2657ce335f942a065d8fc9aae076431/img0.jpg] [image: opisanie: https://myslide.ru/documents_4/b2657ce335f942a065d8fc9aae076431/img0.jpg] [image: opisanie: https://myslide.ru/documents_4/b2657ce335f942a065d8fc9aae076431/img0.jpg] [image: opisanie: https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0a45/0001b7f4-9b9b6d72/1/img4.jpg] [image: opisanie: https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0a45/0001b7f4-9b9b6d72/1/img4.jpg] [image: opisanie: https://ds05.infourok.ru/uploads/ex/11d0/0009d5cf-9938ece5/hello_html_535348c5.jpg] [image: opisanie: https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0a45/0001b7f4-9b9b6d72/1/img4.jpg] [image: opisanie: https://ds05.infourok.ru/uploads/ex/11d0/0009d5cf-9938ece5/hello_html_535348c5.jpg] o‘qituvchi: biz kimyo xonasida ishlashda asosiy qoidalarin

Хотите читать дальше?

Скачайте все 4 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "7-sinf. 3-mavzu"

dars maqsadi: o‘quvchilar · tajriba, kuzatish mohiyatini, kimyo xonasidagi jihozlarni tavsiflay oladilar; · tajribalar o‘tkazganda jihozlar bilan ishlash xavfsizligi qoidalaridan foydalanadilar; · ogohlantiruvchi belgilarning ishlatilishi sabablari haqida xulosa chiqaradilar, amaliy ko‘nikmalari rivojlanadi. i bob 3- mavzu kimyo xonasidagi jihozlar bilan ishlashda mehnat xavfsizligi qoidalari bilan tanishish …………………………………………………………………… evristik suhbat - yangi bilimlarni muammoli tarzda egallashga yo‘naltiriladi. bunda savollar shunday ketma-ketlikda berilishi zarurki, natijada ularga «ha» yoki «yo‘q» tarzidagi javoblarni olish emas, aksincha, o‘quvchilarni mustaqil fikrlash, ularda faollikning yuzaga kelishini ta’minlash, ularni tahlil qilishga undash, dalillarni ilgari surishga erishish im...

Этот файл содержит 4 стр. в формате DOCX (955,2 КБ). Чтобы скачать "7-sinf. 3-mavzu", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 7-sinf. 3-mavzu DOCX 4 стр. Бесплатная загрузка Telegram