pourochniy plan estestvoznanie 1_5

PDF 22 стр. 1,4 МБ Бесплатная загрузка

22 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,4 МБ

Тип файла PDF

Страницы 22

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 22

chto ya znayu o sebe tseli uroka: znakomit detey drug s drugom, formirovat umenie soobshat o sebe osnovnie dannie (familiyu i imya, mesto rojdeniya, vozrast), znakomit s osnovnimi instrumentami poznaniya okrujayushego mira — organami chuvstv. oborudovanie i materiali: uchebnik, prezentatsiya, nabor kartochek ili slaydov dlya igri «chasti tela». texnologicheskaya karta uroka deyatelnost prepodavatelya deyatelnost uchenika tseli, otsenivanie, rezultati i. mobilizatsiya vnimaniya, aktualizatsiya znaniy. 1. predlagaet uchenikam podnyatsya s mest i pozdorovatsya s prepodavatelem, a zatem i drug s drugom. — rebyata, davayte pozdorovaemsya drug s drugom. vstante iz-za parti, posmotrite na menya, molcha kivnite mne. zdravstvuyte, rebyata! a teper povernites k odnoklassniku, sidyashemu s vami za odnoy partoy, kivnite emu. tak prinyato vejlivo zdorovatsya v shkole. 2. znakomit s uchebnikom, predlagaet rassmotret oblojku knigi, ob'yasnyaet uslovnie oboznacheniya. predlagaet otkrit uchebnik na stranitse 5. 1. ucheniki podnimayutsya s mest, zdorovayutsya s prepodavatelem. zatem zdorovayutsya drug s drugom. 2. izuchayut uchebnik, otkrivayut …

2 / 22

aet sformulirovat raznoobraznie po konstruktsii frazi, naprimer: «ya alim», «menya zovut alim», «moyo imya alim». iii. fizkultminutka iv. izuchenie i zakreplenie novoy temi – etap 2 1. organizuet rabotu so stranitsey 6. zachitivaet repliki akmalya i madini. provodit besedu ob organax chuvstv. — mi jivyom i kajdiy den znakomimsya s mirom, kotoriy nas okrujaet. govoryat, chto mi poluchaem informatsiyu. a s pomoshyu chego mi eyo poluchaem? posmotrite na eti risunki (str. 6), kakie chasti chelovecheskogo tela zdes izobrajeni? 2. predlagaet detyam na praktike opredelit, kak lyudi ispolzuyut svoi organi chuvstv. a) rabota s organami sluxa. — davayte mi s vami nemnogo poigraem i uznaem, kak 1. ucheniki slushayut uchitelya, smotryat na risunki organov chuvstv na stranitse 6, vspominayut, kakimi chastyami tela lyudi izuchayut okrujayushiy mir. popravlyayut otveti drug druga, dopolnyayut, kommentiruyut. naprimer: s pomoshyu ushey mi slishim raznie zvuki. mi mojem razlichit, kto nas zovyot, mi slishim i ponimaem, o …

3 / 22

na slux opredelit, kakie predmeti izdayut eti zvuki. potom ya razreshu vam otkrit glaza, i vi smojete rasskazat, chto vi uslishali. uchitel predlagaet detyam zakrit glaza i poslushat otdelnie zvuki (mojno vklyuchit zapisi na telefone ili magnitofone, ispolzovat lyubie podruchnie sredstva: kolokolchik, stakan s lojkoy, dudku, ladoni dlya xlopkov i vodu v butilke dlya perelivaniya eyo v stakan). b) rabota s organami vkusa. — a teper davayte poprobuem uznat, kak rabotayut nashi organi vkusa. pered vami tri stakanchika. polzuyas tolko yazikom, opredelite, gde solyonaya voda, gde sladkaya, a gde obichnaya, presnaya. dlya provedeniya opita uchitel nalivaet uchenikam v chashechki ili odnorazovie stakanchiki snachala presnuyu vodu, potom sladkuyu vodu (s saxarom), potom podsolennuyu vodu. pri jelanii dlya opredeleniya kislogo vkusa uchitel mojet dobavit vodu s limonnim sokom ili limonnoy kislotoy. vajno v kontse opita obyazatelno upomyanut, chto probovat na vkus sleduet tolko proverennie produkti. v) rabota s organami obonyaniya. — eshyo …

4 / 22

imya i otvetit na vopros uchitelya. neskolko paketikov aromatizirovannogo chaya, zyorna kofe, dolki chesnoka ili luka, vetochki ukropa. g) rabota s organami osyazaniya. — zakroyte glaza. potrogayte predmeti, kotorie lejat u vas na parte. tyoplie oni ili xolodnie? myagkie ili jyostkie? gladkie ili shershavie? nashupayte kakoy- nibud predmet. kakoy on na oshup? mojete li vi ugadat, chto eto za predmet? dlya raboti s osyazaniem takje mojno ispolzovat dopolnitelnie predmeti s raznoobraznoy poverxnostyu: shishku, kubik, myach, apelsin, klubok, yabloko. d) rabota s organami zreniya. uchitel pokazivaet detyam predmet i prosit opisat, chto oni vidyat. predmeti jelatelno vibirat raznoobraznoy formi, tsveta i razmera. dopolnitelnaya informatsiya: — chasto bivaet, chto, uvidev predmet, mi uje znaem, kakoy on na vkus i na oshup. naprimer, uvidev limon, mi vspominaem ego zapax, kisliy vkus, bugristuyu jyostkuyu poverxnost. pomnite, kak rot napolnyaetsya slyunoy pri misli o limone? na samom dele, mi ne chuvstvuem ni ego vkusa, ni …

5 / 22

s gadjetami — kompyuterami i planshetami, ne slushat gromko muziku, osobenno v naushnikax, regulyarno chistit zubi, ne pit ochen goryachie napitki, chtobi ne objech slizistuyu rta, ne kasatsya goryachix predmetov, ne pit neznakomie jidkosti.) razvivayut kommunikativnie naviki, znakomyatsya s pravilami gigieni. v. fizkultminutka vi. izuchenie i zakreplenie novoy temi – etap 3 1. ob'yasnyaet smisl risunka na razvorote stranits 6-7. — sleva izobrajeni pyat organov chuvstv: uxo (slux), yazik (vkus), glaz (zrenie), nos (obonyanie), ruka (osyazanie). kakogo tsveta krujok, oboznachayushiy slux? (oranjevogo.) kakim tsvetom oboznachen vkus? (jyoltim.) a kto izobrajyon na etom bolshom risunke? mi s vami s nimi uje poznakomilis v nachale uroka. (madina, umida, aziza, akmal.) vozle kajdogo rebyonka na risunke izobrajeni pyat krugov, tsvet kajdogo kruga sovpadaet s tsvetom opredelyonnogo organa chuvstv. davayte uznaem, kakim organom chuvstv v danniy moment polzuetsya kajdiy rebyonok. predlagaet zakrasit vozle kajdogo rebyonka krujki, sootvetstvuyushie tem organam chuvstv, kotorimi polzuetsya izobrajyonniy rebyonok. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 22 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pourochniy plan estestvoznanie 1_5"

chto ya znayu o sebe tseli uroka: znakomit detey drug s drugom, formirovat umenie soobshat o sebe osnovnie dannie (familiyu i imya, mesto rojdeniya, vozrast), znakomit s osnovnimi instrumentami poznaniya okrujayushego mira — organami chuvstv. oborudovanie i materiali: uchebnik, prezentatsiya, nabor kartochek ili slaydov dlya igri «chasti tela». texnologicheskaya karta uroka deyatelnost prepodavatelya deyatelnost uchenika tseli, otsenivanie, rezultati i. mobilizatsiya vnimaniya, aktualizatsiya znaniy. 1. predlagaet uchenikam podnyatsya s mest i pozdorovatsya s prepodavatelem, a zatem i drug s drugom. — rebyata, davayte pozdorovaemsya drug s drugom. vstante iz-za parti, posmotrite na menya, molcha kivnite mne. zdravstvuyte, rebyata! a teper povernites k odnoklassniku, sidyashemu s vami za od...

Этот файл содержит 22 стр. в формате PDF (1,4 МБ). Чтобы скачать "pourochniy plan estestvoznanie 1_5", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pourochniy plan estestvoznanie … PDF 22 стр. Бесплатная загрузка Telegram