chiroyli yozuv to'garak

DOC 36 стр. 9,0 МБ Бесплатная загрузка

36 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 9,0 МБ

Тип файла DOC

Страницы 36

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 36

sana:_____________ mavzu: partada o'tirish, ruchka ushlash, daftarni to'g'ri qo’yish qoidalari. maqsad: ta’limiy: o'quvchilarda mavzuga oid tushunchalar hosil qilish, hamda faniga bo'lgan qiziqishlarini oshirish. tarbiyaviy:mavzu bo’yicha o’quvchilarni qiziqtirish rivojlantiruvchi:o’quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash mashg' ulotning borishi [image: image1.png]1.to'garak haqida tushuncha berish, o'quvchilarga partada o'tirish qoidasi haqida tushunchalar berish. bolalar partada o'tirganda gavdani tik titishi lozim. parta bilan o'quvchi orasidagi masofa bir 15-20 sm, ya'ni bir qarich bo'lishi kerak. ruchka o'rta barmoq bilan bosh barmaq orasida, ko'rsatish barmog'i esa ruchkaning tepasidan ushlashi lozim. daftarga to'g'ri yozish uchun daftarni chap tomonga qo’yilishi lozim. bunda yorug’lik nuri ham to’g’ri tushadi. daftarni ustiga yotib olmaslik lozim. ii. amaliy mashg'ulot. o'quvchilami partada o'tirishini, to'g'ri yozishini, ruchkani ushlab harakatlantirish bo'yicha ko'nikmalar xosil qilish uchun, ba’zi shakllami mustaqil yoza olishlari uchun quyidagi mashg'ulotlat bajariladi: [image: image64.wmf] [image: image2.png] shundan so'ng o'quvchilami bajargan ishlari baholanadi. mashg'ulot mustahkamlanib, o'quvchilarga mavzuga oid savollar beriladi. [image: image3.jpg] sana: mavzu: bir hil masofada nuqtalar …

2 / 36

sh 10 v.baholash 3 vi.uyga vazifani tushuntirish 2 darsning borishi. i.tashkiliy qism 1.salomlashish. 2.obi-havo haqida suhbat. 3.o`quvchilarni darsga tayyorgarligini tekshirish. ii.o'qituvchining kirish nutqi: yozuv yozayotganda to'g'ri o'tirish qoidasi yozuv daftaridagi rasmlar asosida tushuntiriladi: oyoq parta ostidagi oyoq qo'ygichga qo'yiladi. gavda tik tutiladi, qo'l parta ustiga qo'yiladi. yozayotganda gavda bir oz egiladi, ko'krak qafasi bilan parta orasida besh barmoqcha oraliq qoladi. chap qo'l daftarni tutib turadi, o'ng qo'lning tirsagi parta ustida turadi. yozish jarayonida ruchkani tutib turish holati.ko'rsatkich, o'rta va bosh barmoqlarining yozuv jarayonidagi holati qanday bo'lishini o'qituvchi o'zi ko'rsatib beradi. bunda ko'rsatkich barmoq ruchka ustiga, o'rta barmoq ruchkaning tagiga, bosh barmoq ruchkaning yon tomoniga qo'yiladi. barmoqlar ruchkaning uchidan 1,5 enlik yuqorida bo'ladi. ruchkani o'ta qattiq ushlash yoki bo'sh ushlash mumkin emas iii yozuv daftari bilan tanishtirish. yozuv daftaridan foydalanishga oid gigiyenik talablar aytiladi. yozuv daftarini buklamaslik, iflos qilmaslik, avaylab tutish lozim. yozuv mas'uliyati haqida quyidagicha tushuncha beriladi.bugungi darsimizda biz sizlar …

3 / 36

bilan birgalikda ko`rib tahlil qilish, kamchiliklarini ko`rstib tuzatishlarini aytish. vi.uyda: sinfdagi ishini tugatish. sana: mavzu: kichik o bosh o harflarini yozish maqsad: ta’limiy: kichik o va bosh o harfini yozishga o`rgatish. tarbiyaviy: o'quvchilarni gigiyenik jihatdan tarbiyalash. rivojlantiruvchi: qo'l harakatlarini rivojlantirish. axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi: televizordan ko‘rgan, radiodan eshitgan lavhalaridan ma’lumotlar tushunib aytib bera olish. o‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi: kun tartibiga rioya qilish; kattalarni hurmat qilish; ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi: maktabda, oilada bo‘layotgan jarayonlarda ishtirok etish; milliy va umummadaniy kompetensiyasi: orasta kiyinish, maktab ichki tartib qoidalariga va gigiyena talablariga doimo rioya qilish. dars turi: yangi bilim beruvchi dars uslubi: tushuntirish, ko`rsatmalilik, amaliy dars jihozi: darslik, kesma harflar, rasmlar i. tashkiliy qism 2 ii.uyga vazifani baholash 13 iii.yangi mavzu bayoni 15 iv.mustahkamlash 10 v.baholash 3 vi. uyga vazifani tushuntirish 2 darsning borishi. i1.aylanma daftarlarini tarqatish. 2.obi-havo haqida suhbat. 3.o`quvchilarni darsga tayyorgarligini tekshirish. ii.o`tilgan mavzu yuzasidan o`quvchilarni bilimlarini baholash. o`quvchilarni yozuv daftarlarini tarqatish.yozgan …

4 / 36

ashligiga) izoh benlgach, o'qituvchi daftardagi yozuv yo'lida bosh o harfini qanday joylashishini sinf xattaxtasiga yozib ko'rsatadi. [image: image8.emf] iv.o`quvchilar havoda mashq qiladilar, bir necha o`quvchi xattaxtada mashq qiladilar. yozishni o`rganib olgach daftarlariga yozadilar. yozish vaqtida o`tirish, chiroyli yozish, ruchka ushlash qoidalari esga olinadi. parta oralab yurib qiynalayotgan o`quvchilarga yordamlashib turiladi. v.darsda faol ishtirok etgan o`quvchilarni baholayman. yozib bo`lgan o`quvchilarning ishlarini o`quvchilar bilan birgalikda ko`rib tahlil qilish ,kamchiliklarini ko`rstib tuzatishlarini aytish. vi.uyda: o o harfini yozib kelish sana: mavzu: kichik n bosh n harfini yozish maqsad: ta’limiy: nn undosh tovushiga xos xususiyatlarni to'g'ri tahlil qila olishga o'rgatish; n harfini tashkil qiluvchi harf unsurlarini yozishga o'rgatish. tarbiyaviy: sinf jamoasidagi do'stonalikruhini qo'llab-quvvatlash. rivojlantiruvchi:yozuv ko`nikmalarini rivojlantirish. axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi: televizordan ko‘rgan, radiodan eshitgan lavhalaridan ma’lumotlar tushunib aytib bera olish. o‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi: kun tartibiga rioya qilish; kattalarni hurmat qilish; ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi: maktabda, oilada bo‘layotgan jarayonlarda ishtirok etish; milliy va umummadaniy …

5 / 36

dalovchi bo' g' inlarga ajratilgan katakchalardan n harfining o'rnini aniqlang. mazkur so'zlar nechta bo'g'indan tashkil topgan? o'quvchilaming daftarni to'g'ri qo'yganligi, ruchkani to'g'ri ushlaganligiga e'tibor beriladi. iii.yangi mavzu bayoni: -bugungi darsimizda biz sizlar bilan n harfini yozishni o`rganamiz. kichik n harfining harf unsurlari xattaxtaga chizib tushuntiriladi. bu harf kichik to'g'ri chiziq va pasti ilmoqli harf unsurlaridan tashkil topganligi amaliy jihatdan ko'rsatiladi va tushuntiriladi. kichik n harfini havoda yozish, chiziqsiz oq varaqqa yozib o'rganishga oid yozuvga tayyorgarlik mashqlari o'tkaziladi. iv. mustahkamlash yozuv daftaridagi namunaga ko'ra o'quvchilar daftariga asosiy yozuv yo'li bo'ylab qiya to'g'ri chiziq, halqali chiziq, osti va usti ilmoqli chiziq chizadilar, kichik n harfini yaxlit holda qo'l uzmasdan yozishni o'rganadilar. yozishda qiynalgan o'quvchilaming qo'lini ushlab yozdiriladi. quvnoq daqiqa o`tkazish. oyim yopar kulcha non, keltiramiz biz o'tin menga yoqar u chunon. tandir qizdirish uchun. [image: image9.emf] v.darsda faol ishtirok etgan o`quvchilarni baholayman. yozib bo`lgan o`quvchilarning ishlarini o`quvchilar bilan birgalikda ko`rib tahlil qilish …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 36 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "chiroyli yozuv to'garak"

sana:_____________ mavzu: partada o'tirish, ruchka ushlash, daftarni to'g'ri qo’yish qoidalari. maqsad: ta’limiy: o'quvchilarda mavzuga oid tushunchalar hosil qilish, hamda faniga bo'lgan qiziqishlarini oshirish. tarbiyaviy:mavzu bo’yicha o’quvchilarni qiziqtirish rivojlantiruvchi:o’quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash mashg' ulotning borishi [image: image1.png]1.to'garak haqida tushuncha berish, o'quvchilarga partada o'tirish qoidasi haqida tushunchalar berish. bolalar partada o'tirganda gavdani tik titishi lozim. parta bilan o'quvchi orasidagi masofa bir 15-20 sm, ya'ni bir qarich bo'lishi kerak. ruchka o'rta barmoq bilan bosh barmaq orasida, ko'rsatish barmog'i esa ruchkaning tepasidan ushlashi lozim. daftarga to'g'ri yozish uchun daftarni chap tomonga qo’yilishi lozim. bunda y...

Этот файл содержит 36 стр. в формате DOC (9,0 МБ). Чтобы скачать "chiroyli yozuv to'garak", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: chiroyli yozuv to'garak DOC 36 стр. Бесплатная загрузка Telegram