takrorlash 1-sinf 2-dars

PDF 9 стр. 3,8 МБ Бесплатная загрузка

9 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,8 МБ

Тип файла PDF

Страницы 9

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 9

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 1-sinflar uchun matematika fanidan sana:________________________________ mavzu: takrorlash darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni takrorlash bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. t.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘irlay olish; rivojlantiruvchi: o’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. o’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash f.k.3: sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali ekanligini tushuna olish. darsning turi:yangi bilim beruvchi: darsning metodi: savol javob, tushuntirish darsning jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob darsning borishi: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu …

2 / 9

inda bolalar kemalarga yozilgan misollarning mos javobi bor yelkanlarni kema bilan birlashtirishadi fikrni to’liq bayon qilish vaqt dan unumli foydalanish intizomli va faol bo’lish yangiliklar sari intilish o’zgalar fikrini tinglash oltin qoidalar iii.yangi mavzu bayoni: 1. javoblarni kamayish tartibida qoʻying va yashiringan soʻzni toping. 32 + 23=55 89 – 38=51 22 + 73=95 58 – 21=37 34 + 30=64 22 + 24=46 89 – 13=76 2. masalaga tenglama tuzing va uni yeching. sinfda 27 nafar o'quvchi bor. 16 nafar oʻquvchi somsa yedi. necha nafar o'quvchi somsa yemagan? 27 – 16=11 11 nafari somsa yemagan 3. kesmalar uzunligini o'lchang. ularni harflar bilan belgilang va uzunliklarini taqqoslang. 4. “ovqatlanish” mavzusiga oid bir nechta masala tuzing. ularga misollar yozing. 5. hisoblang. (28 l + 10 l ) + 20 l =58 l 54 l + (24 l – 12 l)=66 l 45 l – (12 l + 11 l)=22 l 99 l – …

3 / 9

12 + 4) – 10 x=17 – (25 – 10) x=6 x=2 jami nechta shakl borligini sanang. hisoblang. 4 + 5=9 13 + 4=17 15 + 3=18 20 + 6=26 22 + 4=26 24 + 5=29 23 + 5=28 30 + 3=33 31 + 8=39 32 + 6=38 35 + 2=37 47 + 3=50 v.o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash.: darsda faol qatnashgan o`quvchilar rag`bat kartochkalari bilan rag`batlantiriladi. vi.uyga vazifa: takrorlash o`ibdo`: _____________________

4 / 9

5 / 9

Хотите читать дальше?

Скачайте все 9 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "takrorlash 1-sinf 2-dars"

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 1-sinflar uchun matematika fanidan sana:________________________________ mavzu: takrorlash darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni takrorlash bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. t.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda masala yechimiga yaqinlashish darajasin...

Этот файл содержит 9 стр. в формате PDF (3,8 МБ). Чтобы скачать "takrorlash 1-sinf 2-dars", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: takrorlash 1-sinf 2-dars PDF 9 стр. Бесплатная загрузка Telegram