ko’pburchakning perimetri 1- dars

PDF 9 pages 4.1 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 9
___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 1-sinflar uchun matematika fanidan sana:________________________________ mavzu: ko’pburchakning perimetri darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni ko’pburchakning perimetri bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. t.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘irlay olish; rivojlantiruvchi: o’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. o’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash f.k.3: sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali ekanligini tushuna olish. darsning turi:yangi bilim beruvchi: darsning metodi: savol javob, tushuntirish darsning jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob darsning borishi: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 …
2 / 9
sh daqiqalari o’tiramiz o’g’il- qiz, barchamiz ahil-inoq. o’rnimizdan turamiz, asta joyda yuramiz, qo’llarni ko’taramiz, so’ngra chapak chalamiz. qo’llarni tushiramiz, boshni chapga va o’ngga aylantirib olamiz. birozgina dam olib keyin yana yozamiz. fikrni to’liq bayon qilish vaqt dan unumli foydalanish intizomli va faol bo’lish yangiliklar sari intilish o’zgalar fikrini tinglash oltin qoidalar xazina metodi iii.yangi mavzu bayoni: 1. shakllarni ayting. ortiqcha shaklni toping. muntazam koʻpburchaklarning hamma tomonlari teng. 2. muntazam boʻlmagan ko'pburchaklarni toping. 3. detsimetrlarda ifodalang. 10cm=1dm 30 cm=3dm 60 cm=6 dm 40cm = 4dm 50 cm = 5 dm 90cm =9 dm 4. to'g'ri to'rtburchakning tomonlari uzunliklarini o'lchang. uning barcha tomonlari uzunliklari yigʻindisini toping. 5. javoblarni oʻsish tartibida qo'ying va yashiringan soʻzni toping. 79 – 31=48 50 + 40=90 99 – 40=59 67 – 22=45 99 – 33=66 96 – 40=56 40 – 22=18 61 – 40-21 koʻpburchakning barcha tomonlari uzunliklari yigʻindisi perimetr deyiladi. 6. qo'g'irchoq uyining perimetrini toping. 10 …
3 / 9
12 cm 33cm + 15 cm = 48 cm 45cm - 12 cm = 33 cm chiziq ustidan chizib-chiqing. tarqatmalar bilan ishlash v.o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash.: darsda faol qatnashgan o`quvchilar rag`bat kartochkalari bilan rag`batlantiriladi. vi.uyga vazifa: takrorlash o`ibdo`: _____________________
4 / 9
ko’pburchakning perimetri 1- dars - Page 4
5 / 9
ko’pburchakning perimetri 1- dars - Page 5

Want to read more?

Download all 9 pages for free via Telegram.

Download full file

About "ko’pburchakning perimetri 1- dars"

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 1-sinflar uchun matematika fanidan sana:________________________________ mavzu: ko’pburchakning perimetri darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni ko’pburchakning perimetri bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. t.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda masala ye...

This file contains 9 pages in PDF format (4.1 MB). To download "ko’pburchakning perimetri 1- dars", click the Telegram button on the left.

Tags: ko’pburchakning perimetri 1- da… PDF 9 pages Free download Telegram