metod. rek. matematika 1 kl

PDF 113 стр. 470,2 КБ Бесплатная загрузка

113 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 470,2 КБ

Тип файла PDF

Страницы 113

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 113

udk 372.8:51 bbk 74.262.21 m34 seriya «shkola rossii» osnovana v 2001 godu avtori: m. a. bantova, g. v. beltyukova, s. i. volkova, s. v. stepanova, i. a. igusheva matematika. metodicheskie rekomendatsii. 1 klass : ucheb. posobie dlya obsheobrazovat. organizatsiy / [m. a. bantova, g. v. beltyukova, s. i. volkova i dr.]. — 4-e izd., dorab. — m. : prosveshenie, 2017. — 112 s. — (shkola rossii). — iisbn 978-5-09- 051716-4. dannoe posobie razrabotano v pomosh uchitelyam, realizuyushim v svoey praktike trebovaniya k rezultatam osvoeniya osnovnoy ob- razovatelnoy programmi nachalnogo obshego obrazovaniya, oprede- lyonnie fgos. v knige predstavleni nauchno-metodicheskie osnovi kursa i ix realizatsiya v umk dlya 1 klassa, tematicheskoe plani- rovanie, planiruemie rezultati (lichnostnie, metapredmetnie i predmetnie) po itogam obucheniya v 1 klasse, primeri razrabotok urokov. udk 372.8:51 bbk 74.262.21 m34 16+ © izdatelstvo «prosveshenie», 2012, 2014, 2017 © xudojestvennoe oformlenie. izdatelstvo «prosveshenie», 2012, 2014, 2016, 2017 vse prava zashisheni …

2 / 113

irovannie na dostijenie lichnostnix, metapredmetnix i predmetnix rezultatov. na stranitsax posobiya uchitel naydyot razdel «plani- ruemie rezultati (predmetnie, lichnostnie, metapred- metnie) po itogam obucheniya v 1 klasse», v kotorom pe- rechisleni lichnostnie, regulyativnie, poznavatelnie i kommunikativnie uud, osnovi kotorix planiruetsya na- chat formirovat u pervoklassnikov, a takje te predmet- nie rezultati, kotorie doljni bit dostignuti ucha- shimisya k kontsu pervogo goda obucheniya. v pomosh uchitelyu v kontse nastoyashego posobiya dayotsya primernoe raspredelenie materiala uchebnika po chetver- tyam uchebnogo goda i po urokam. predlojennoe planirovanie nosit orientirovochniy xarakter. estestvenno, chto obuchenie stroitsya s uchyotom osobennostey klassa i usloviy raboti s nim, a eto vlechyot za soboy vozmojnie (po usmotreniyu uchitelya) izmeneniya v planirovanii. 1 sm.: matematika. rabochie programmi. 1—4 klassi. predmetnaya li- niya uchebnikov sistemi «shkola rossii». 1—4 klassi. — m.: prosve- shenie, 2017. 2 sm.: matematika. uchebnik. 1 kl. v 2 ch. / m. i. moro, s. i. volkova, s. …

3 / 113

m standarte nachalnogo obshego obrazovaniya (fgos noo). osnovnimi tselyami matematicheskogo obrazovaniya v na- chalnoy shkole yavlyayutsya: – obespechenie intellektualnogo razvitiya rebyonka (matematicheskix znaniy, mishleniya, prostranstvennogo voobrajeniya, rechi); – formirovanie universalnix uchebnix deystviy na osnove matematicheskogo soderjaniya kursa; – obespechenie osoznaniya shkolnikami universalno- sti matematicheskix sposobov poznaniya zakonomernostey okrujayushego mira (vzaimosvyazey i zavisimostey mejdu ob'ektami, protsessami i yavleniyami deystvitelnosti) i formirovanie umeniy ispolzovat (chitat i stroit) naglyadnie modeli, otrajayushie kolichestvennie i pro- stranstvennie otnosheniya mejdu ob'ektami; – formirovanie i razvitie interesa k umstvennomu trudu, tvorcheskix vozmojnostey mladshix shkolnikov, motivatsii k obucheniyu, formirovanie umeniya primenyat poluchennie znaniya dlya polucheniya novix znaniy, umeniya uchitsya. dlya dostijeniya postavlennix tseley neobxodimo re- shenie sleduyushix zadach: – formirovanie elementov samostoyatelnoy intellek- tualnoy deyatelnosti na osnove ovladeniya neslojnimi matematicheskimi metodami poznaniya okrujayushego mira (umeniya ustanavlivat, opisivat, modelirovat i ob'- yasnyat kolichestvennie i prostranstvennie otnosheniya mejdu ob'ektami); 5 – formirovanie sistemi nachalnix matematicheskix znaniy i umeniy ix primenyat …

4 / 113

, otsenivat i prinimat sujdeniya drugix; osvaivat naviki samokontrolya i samootsenki; – razvitie tvorcheskix sposobnostey. soderjanie uchebnika obespechivaet uspeshnoe reshenie perechislennix zadach. v osnove postroeniya dannogo kursa lejit avtorskaya kontseptsiya naibolee polnogo ispolzovaniya spetsifiki uchebnogo predmeta matematika dlya intellektualnogo razvitiya lichnosti, kotoraya predpolagaet bolshie voz- mojnosti etogo uchebnogo predmeta kak v formirovanii osobogo sposoba mishleniya detey (logicheskogo, algorit- micheskogo), tak i v osvoenii imi universalnogo yazika opisaniya mnogochislennix yavleniy i protsessov okrujayu- shego mira. soderjanie uchebnika stroitsya na osnove universal- nosti matematicheskix sposobov poznaniya zakonomerno- stey okrujayushego mira, pozvolyayushey formirovat u uchashixsya osnovi tselostnogo vospriyatiya mira i vistrai- vat modeli ego otdelnix protsessov i yavleniy. uchebnik orientirovan na ovladenie universalnimi uchebnimi deystviyami (lichnostnimi, regulyativnimi, poznavatel- nimi i kommunikativnimi) i predmetnimi rezultata- mi, obespechivayushimi intellektualnoe razvitie rebyon- ka, kotoroe vklyuchaet v sebya nakoplennie znaniya po pred- metu i razvituyu sposobnost k samostoyatelnomu poisku i usvoeniyu novix znaniy, novix sposobov deystviy, chto …

5 / 113

annom etape predusmo- treno razvitie prostranstvennix predstavleniy (nalevo, napravo, vverx, vniz, pered, mejdu i t. p.) i vremennix predstavleniy (ranshe, pozje, posle togo, kak … i dr.). eto vajno ne tolko dlya obshego razvitiya rebyonka, no i dlya neposredstvennogo otnosheniya k formirovaniyu ponya- tiya chisla i usvoeniyu posledovatelnosti chisel natural- nogo ryada. osnovnim v uchebnike yavlyaetsya arifmeticheskiy mate- rial. mnogoletniy opit raboti pokazal, chto pri izuche- nii numeratsii chisel ot 1 do 10 odnovremennoe vvedenie ne odnogo, a dvux chisel otkrivaet bolee shirokie vozmoj- nosti dlya sravneniya, sopostavleniya etix chisel, dlya bolee rannego oznakomleniya s deystviyami nad nimi. dlya obobsheniya i podvedeniya itogov v rabote s chisla- mi ot 1 do 10 v uchebnike v zanimatelnoy forme dana ta- blitsa («chislovaya lesenka»), pozvolyayushaya povtorit vse osnovnie voprosi, svyazannie s polucheniem kajdogo chis- la, opredeleniem ego mesta v ryadu chisel, sravneniya chisel i dr. pri izuchenii slojeniya i vichitaniya chisel vvodyatsya …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 113 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "metod. rek. matematika 1 kl"

udk 372.8:51 bbk 74.262.21 m34 seriya «shkola rossii» osnovana v 2001 godu avtori: m. a. bantova, g. v. beltyukova, s. i. volkova, s. v. stepanova, i. a. igusheva matematika. metodicheskie rekomendatsii. 1 klass : ucheb. posobie dlya obsheobrazovat. organizatsiy / [m. a. bantova, g. v. beltyukova, s. i. volkova i dr.]. — 4-e izd., dorab. — m. : prosveshenie, 2017. — 112 s. — (shkola rossii). — iisbn 978-5-09- 051716-4. dannoe posobie razrabotano v pomosh uchitelyam, realizuyushim v svoey praktike trebovaniya k rezultatam osvoeniya osnovnoy ob- razovatelnoy programmi nachalnogo obshego obrazovaniya, oprede- lyonnie fgos. v knige predstavleni nauchno-metodicheskie osnovi kursa i ix realizatsiya v umk dlya 1 klassa, tematicheskoe plani- rovanie, planiruemie rezultati (lichnostnie, metapredmet...

Этот файл содержит 113 стр. в формате PDF (470,2 КБ). Чтобы скачать "metod. rek. matematika 1 kl", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: metod. rek. matematika 1 kl PDF 113 стр. Бесплатная загрузка Telegram