9_sinf_algebra_41_nuqtani_koordinatalar_boshi_atrofida_burish+

DOCX 7 стр. 708,1 КБ Бесплатная загрузка

7 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 708,1 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 7

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 7

@dars_ishlanma_yangi nuqtani koordinata boshi atrofida burish darsning maqsadi: · o’quvchilarni mustaqil fikr egalari qilib tarbiyalash; · o’quvchilarga nuqtani koordinata boshi atrofida burish haqida tushuncha berish; · o’quvchilarda bilim, ko’nikma va malaka hosil qilish; · mavzuni fizika, mexanika va hisobchilik kasblari bilan bog’lash; · o’quvchilarda buyuk ajdodlarimiz bilan faxrlanish tuyg’usini shakllantirish; dars usuli dars uslubi dars tipi yangi bilim berish interfaol ko’rgazmali- amaliy tarqatma, proyektor, plakat ko’rgazmaliligi darsning rejasi: 1. darsning tashkiliy qismi; 2. o’quvchilarni guruhlarga bo’lib olish; 3. o’tilgan mavzuni so’rash; 4. ajdodlarimiz merosi bilan tanishtirish; 5. mavzu bayoni; 6. misollar orqali mavzuni mustahkamlash; 7. savol-javob; 8. o’quvchilarni baholash; 9. vazifa; darsning vaqt taqsimoti. darsning tashkiliy qismida yo’qlama qilish, sinf xonasining darsga tayyorgarligini tekshirish bilan birgalikda o’quvchilarga “barkamol avlod” she`ridan bir parcha o’qib berish orqali ularni o’zbekiston farzandi ekanligidan faxrlanish tuyg’usini singdirish. sohibqiron –amir temur avlodi, beruniyu ibn sino zuryodi, navoiy bobomning shirin – farhodi, elim orzularin etgan barhayot, barkamol …

2 / 7

hgan hissalari haqida tushuncha beramiz: ulug’bekning shogirdi g’iyosiddin jamshid aylana uzunligining radiusga nisbatini ya`ni 2p sonini verguldan keyingi 16 xonasigacha ajratib topadi. buning uchun jamshid muntazam ko’pburchak tomonini hisoblab chiqadi, ko’pburchak tomonlarining sonini oshira borib, aylahaga yaqinlashtiradi. shu tariqa , u 800355168 tomonli ko’pburchakkacha boradi! ulug’bekva uning shogirdi g’iyosiddin jamshid (alkoshi) trigonometriya jadvallarini tuzdilar. bu hisoblash matematikasining rivojlanish tarixida katta voqea bo’ldi. yangi mavzu bayoni (mavzuni tushuntirishda harakatlanuvchi ko’rgazmali qurollardan foydalaniladi.) koordinata tekisligida radiusi 1 ga teng va markazi koopdinatalar boshida bo’lgan aylanani qaraymiz. u birlik aylana deyiladi. birlik aylananing nuqtasining koopdinata boshi atrofida α radian burchakka burish tushunchasini kiritamiz(bu yerda α – istalgan haqiqiy son). 1. α>0 bo’lsin. [image: ] nuqta aylana bo’ylab p nuqtadan soat mili yo’nalishida qarama- qarshi harakat qilib, α uzunlikdagi yo’lni bosib o’tdi deylik. yo’lning oxirgi nuqtasini m bilan belgilaymiz . m nuqta p nuqtani koordinata boshi atrofida α radian burchakka burish bilan hosil qilinadi. …

3 / 7

olda α0 burchakka burishdagi nuqtaning ayni o’zi hosil bo’ladi. misol: p(1;0) nuqtani 1) 7p ; 2) -5p/2 burchakka burishdan hosil bolgan nuqtaning koordinatalarini toping. 1) 7p = p + 2p·3 bo’lgani uchun 7pga burishda p ga burishdagi nuqtaning o’zi , ya`ni (-1;0) koordinatali nuqta hosil bo’ladi. 2) -5p/2 = -p/2-2p bo’lgani uchun -5p/2 ga burishda -p/2 ga burishdagi nuqtalarning o’zi, ya`ni (0;-1) koordinatali nuqta hosil bo’ladi. yangi mavzuni mustahkamlsh: sinf ishi: 267- 272 (toqlari). misollar guruhlar tomonidan navbat bilan ishlanadi va ekspert guruhlar baholab borishadi. o’tilgan mavzuni mustahkamlash maqsadida mustaqil ish: 1. p(1;0) nuqtani p/4 rad burchakka burishda hosil bo’lgan nuqtani toping. 2. p(1;0) nuqtani 3p/ 2 rad burchakka burishda hosil bo’lgan nuqtani toping. 3. p(1;0) nuqtani 3p/4 rad burchakka burishda hosil bo’lgan nuqtani toping. mustaqil ish ishlanib bo’lganidan keyin o’quvchilar daftarlarini almashishib o’zlarini baholashadi, eng ko’p a`lo olgan guruhga rag’bat beriladi. dars oxirida rag’batlarga qarab g’olib guruh aniqlanadi. dars …

4 / 7

9_sinf_algebra_41_nuqtani_koordinatalar_boshi_atrofida_burish+ - Page 4

5 / 7

9_sinf_algebra_41_nuqtani_koordinatalar_boshi_atrofida_burish+ - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 7 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "9_sinf_algebra_41_nuqtani_koordinatalar_boshi_atrofida_burish+"

@dars_ishlanma_yangi nuqtani koordinata boshi atrofida burish darsning maqsadi: · o’quvchilarni mustaqil fikr egalari qilib tarbiyalash; · o’quvchilarga nuqtani koordinata boshi atrofida burish haqida tushuncha berish; · o’quvchilarda bilim, ko’nikma va malaka hosil qilish; · mavzuni fizika, mexanika va hisobchilik kasblari bilan bog’lash; · o’quvchilarda buyuk ajdodlarimiz bilan faxrlanish tuyg’usini shakllantirish; dars usuli dars uslubi dars tipi yangi bilim berish interfaol ko’rgazmali- amaliy tarqatma, proyektor, plakat ko’rgazmaliligi darsning rejasi: 1. darsning tashkiliy qismi; 2. o’quvchilarni guruhlarga bo’lib olish; 3. o’tilgan mavzuni so’rash; 4. ajdodlarimiz merosi bilan tanishtirish; 5. mavzu bayoni; 6. misollar orqali mavzuni mustahkamlash; 7. savol-javob; 8. o’quvchilarni b...

Этот файл содержит 7 стр. в формате DOCX (708,1 КБ). Чтобы скачать "9_sinf_algebra_41_nuqtani_koordinatalar_boshi_atrofida_burish+", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 9_sinf_algebra_41_nuqtani_koord… DOCX 7 стр. Бесплатная загрузка Telegram

9_sinf_algebra_41_nuqtani_koordinatalar_boshi_atrofida_burish+

Предварительный просмотр (5 стр.)

Хотите читать дальше?

О "9_sinf_algebra_41_nuqtani_koordinatalar_boshi_atrofida_burish+"

Похожие файлы