musiqa madaniyati darslari samaradorligini oshirishda interfaol usullardan foydalanish

DOC 794,5 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

musiqa madaniyati darslari sa.doc musiqa madaniyati darslari samaradorligini oshirishda interfaol usullardan foydalanish musiqa madaniyati darslari samaradorligini oshirishda interfaol usullardan foydalanish rеja: kirish. i bob. ta`lim samaradorligini oshirishda ilg`or pedagogik texnologiyalarning o`rni va ahamiyati. 1.1. ta`lim jarayonida pedagogik texnologiyalarni joriy etishning ilmiy – nazariy asoslari. 1.2. musiqa ta`limida pedagogik texnologiyalardan foydalanish imkoniyatlari. ii bob. musiqa madaniyati darslarida ilg`or pedagogik texnologiyalarni qo`llash mazmuni. 2.1. musiqa o`qituvchilarini innovatsion ta`lim faoliyatiga tayyorlsh. 2.2. musiqa darslarida ilg`or pedagogik texnologiyalarni tadbiq etish texnologiyasi. iii bob. ilg`or pedagogik texnologiyalar vositasida ta`lim samaradorligini ta`minlash yuzasidan amaliy tajribalar mohiyati. 3.1. musiqiy ta`limda ilg`or pedagogik texnologiyalarni qo`llash tizimi va uning samaradorligi. 3.2. tajriba – sinov ishlari natijalari tahlili. umumiy xulosalar. foydalanilgan adabiyotlar. ilovalar. kirish mavzuning dolzarbligi: mamlakatimizda barcha sohalar qatori ta`lim tizimida ham keng qamrovli yangilanishlar va ijobiy o`zgarishlar amalga oshirilmoqda. bunga “ta`lim to`g`risida” gi qonun “kadrlar tayyorlash milliy dasturi” ham huquqiy, ham tashkiliy pedagogik asos bo`lib xizmat qilmoqda. ta`lim …

larni kiritish va ulardan mohirona foydalanish muhim o`rin tutadi. zero, an`anaviy ta`limda o`quvchilar faqat tayyor bilimlarni egallashga o`rgatilgan bo`lsalar, rivojlantiruvchi ta`lim mezonlariga muvofiq bilimlarni o`quvchilarning o`zlari o`rganishi, tahlil qila olishi, xulosalarni ham o`zlari keltirib chiqarishiga yo`naltirilishi bilan muhim ahamiyat kasb etadi. shunday ekan pedagogika oliy o`quv yurtlarida tashkil etilayotgan ta`lim tizimi bo`lajak o`qituvchilarni o`z faoliyatlarida interfaol uslublardan, ilg`or pedagogik texnologiyalardan foydalana oladigan, ularni amaliyotga ijodiy va erkin qo`llay olish malakalarini shakllantirishga ham e`tibor qaratish lozim. hozirgi kunda ta`limning barcha bo`g`inlarida fanlarning o`qitilishi, mashg`ulotlarni ilg`or pedagogik texnologiyalardan foydalanib tashkil etish bo`yicha ko`plab o`quv – uslubiy qo`llanmalar, tavsiyanomalar, ko`rsatmalar va pedagogik texnologiyalarni qo`llashning mazmun va mohiyati yoritilgan adabiyotlar ko`plab yaratilmoqda. bu borada ayniqsa fanlar bo`yicha “uzviylashtirilgan davlat ta`lim standarti va o`quv dasturlari” ning yaratilishi e`tiborga molik ish bo`ldi. ta`limga pedagogik texnologiyalarni joriy etish yuzasidan nashr qilingan muhim adabiyotlar va ilmiy – uslubiy ishlar jumlasiga yo`ldoshev sh, usmonov s, r. ishmuhammedov, a. abduqodirov, …

a m. abramova, d. soliyevalar tomonidan nashr qilingan umumta`lim maktablari 2 – sinfi uchun darslarni pedagogik texnologiyalar asosida tashkil etish bo`yicha chiqarilgan o`quv – metodik qo`llanmadan bo`lak alohida ilmiy – uslubiy, va tadqiqot ishlari qilinmagan. bu qo`llanma ham tavsiyanoma xarakterida bo`lib, dars jarayonida qo`llash mumkin bo`lgan ayrim texnologiyalarga tavsif berish bilan cheklangan. musiqa pedagogikasi va metodikasiga oid keyingi yillarda qilingan ilmiy – tadqiqot ishlarini ko`zdan kechirish va tahlil qilish shuni ko`rsatdiki, musiqa darslarini ilg`or pedagogik texnologiyalar asosida tashkil qilish muammosi maxsus ilmiy tadqiqot mavzusi sifatida o`rganilmagan. bu esa bizning magistrlik dissertatsiyamiz mavzusini “musiqa madaniyati darslari samaradorligini oshirishda interfaol uslublardan foydalanish” nomlanishida tanlashimizga sabab bo`ldi. tanlangan mavzu muammosini aynan musiqa ta`limi bo`yicha maxsus tadqiq qilinmaganligi uning dolzarblik kasb etishini belgilaydi. tadqiqotning maqsadi: umumta`lim maktablarida “musiqa madaniyati” darslarini interfaol uslublardan foydalangan holda tashkil etishning pedagogik shart – sharoitlarini o`rganish va ilmiy – metodik tavsiyalar ishlab chiqish. tadqiqot vazifalari: · umumta`lim maktablarida musiqa …

k tavsiyalarni ishlab chiqish. tadqiqot ob`ekti: umumta`lim maktablari “musiqa madaniyati” darslarini ilg`or pedagogik texnologiyalar orqali tashkil etish jarayoni. tadqiqot predmeti: umumta`limmaktablarida “musiqa madaniyati” darslarini interfaol metodlar orqali tashkil etish mazmuni, tamoillari, bosqichlari. tadqiqot metodlari: mavzuga doir ilmiy, uslubiy, musiqashunoslik, pedagogik va psixologik adabiyotlarni o`rganish, tahlil qilish, pedagogik kuzatish, ilg`or ish tajribalarni o`rganish, qiyoslash, umumlashtirish, savol – javob, anketa – so`rov, tajriba – sinov ishlari va matematik statistika. tadqiqot farazi: musiqa darslarini interfaol metodlardan foydalangan holda o`tish samarali kechadi. agarda: umumta`lim maktablarida musiqa darslarini ilg`or pedagogik texnologiyalar asosida o`tish bilan dars samaradorligiga erishishni kafolatlovchi zarur pedagogik shart – sharoitlar aniqlansa; ta`limga texnologik yondashishning ilmiy – nazariy va amaliy jihatlari asoslansa; musiqa darslarini ilg`or pedagogik texnologiyalar asosida tashkil etish mazmuni, shakl, usullari aniqlansa; musiqa darslariga ilg`or pedagogik texnologiyalarni tadbiq etish bo`yicha ilmiy asoslangan tavsiyalar ishlab chiqilsa. himoyaga olib chiqiladigan holatlar: 1. musiqa darslarini interfaol metodlardan foydalangan holda tashkil qilishning dolzarb pedagogik muammo …

publikasining o`zbekistonda ta`limni yangicha asoslarda qayta qurish, takomillashtirishga oid farmonlari, qarorlar, prezidentimiz asarlari, nutqlari, umumiy o`rta ta`limning musiqa faniga oid darsliklari, shuningdek, pedagogika, psixologiya, estetikaga oid ilmiy – uslubiy manbaalar. ishning ilmiy – amaliy ahamiyati: 1. musiqa darslari samaradorligini oshirishda interfaol usullardan foydalanish muammosi musiqa pedagogikasida birinchi bor tadqiq etildi. 2. umumta`lim maktablarida faoliyat yuritayotgan musiqa o`qituvchilarini darslarni interfaol metodlardan foydalangan holda tashkil etish bo`yicha ilmiy – uslubiy manbaadan foydalanish imkoniyatlari yaratildi. 3. musiqa darslarini interfaol usullar yordamida tashkil etish bo`yicha ilmiy asoslangan tavsiyalar ishlab chiqildi. dissertatsiyaning tarkibiy tuzilishi: dissertatsiya kirish, 3 bob, 6 paragraf, umumiy xulosalar va foydalanilgan adabiyotlar ro`yxatidan iborat bo`lib, umumiy hajmi sahifani tashkil etdi. i bob: ta`lim samaradorligini oshirishda ilg`or pedagogik texnologiyalarning o`rni va ahamiyati. 1.1. ta`lim jarayoniga pedagogik texnologiyalarni joriy etishning ilmiy nazariy asoslari. kadrlar tayyorlash milliy dasturini ro`yobga chiqarishning hozirgi kunda hal qiluvchi bosqichida ko`zda tutilgan sifat va samaradorlik ko`rsatkichlariga erishish uchun ta`lim – …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "musiqa madaniyati darslari samaradorligini oshirishda interfaol usullardan foydalanish"

musiqa madaniyati darslari sa.doc musiqa madaniyati darslari samaradorligini oshirishda interfaol usullardan foydalanish musiqa madaniyati darslari samaradorligini oshirishda interfaol usullardan foydalanish rеja: kirish. i bob. ta`lim samaradorligini oshirishda ilg`or pedagogik texnologiyalarning o`rni va ahamiyati. 1.1. ta`lim jarayonida pedagogik texnologiyalarni joriy etishning ilmiy – nazariy asoslari. 1.2. musiqa ta`limida pedagogik texnologiyalardan foydalanish imkoniyatlari. ii bob. musiqa madaniyati darslarida ilg`or pedagogik texnologiyalarni qo`llash mazmuni. 2.1. musiqa o`qituvchilarini innovatsion ta`lim faoliyatiga tayyorlsh. 2.2. musiqa darslarida ilg`or pedagogik texnologiyalarni tadbiq etish texnologiyasi. iii bob. ilg`or pedagogik texnologiyalar vositasida ta`lim samarado...

Формат DOC, 794,5 КБ. Чтобы скачать "musiqa madaniyati darslari samaradorligini oshirishda interfaol usullardan foydalanish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: musiqa madaniyati darslari sama… DOC Бесплатная загрузка Telegram

musiqa madaniyati darslari samaradorligini oshirishda interfaol usullardan foydalanish

Предварительный просмотр (5 стр.)

Хотите читать дальше?

О "musiqa madaniyati darslari samaradorligini oshirishda interfaol usullardan foydalanish"

Похожие файлы