1-dars.tenglamalar 4-chorak 2-sinf

PDF 10 sahifa 4,0 MB Bepul yuklash

10 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 4,0 MB

Fayl turi PDF

Sahifalar 10

Yangilangan May 2026

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 10

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 2-sinflar uchun matematika fanidan sana:________________________________ mavzu: tenglamalar darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni tenglamalar bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. kommunikativ kompetensiya: matematikaga oid atamalarning ma’nosini tushunib, to‘g‘ri o‘qiy olish;so‘z va gaplarni bog‘lagan holda o‘z fikrini aniq va ravshan ifodalay olish;fikrni mantiqiy izchillikda ifodalay olish;matematik matn ma’nosini qayta so‘zlab bera olish; o‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi: o‘quv masalasini (maqsadini) topa olish va ifodalay olish, qismlarga ajratish; masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘rilay olish; sodda kundalik vaziyatlarda mavjud bilim va ko‘nikmalarni qo‘llay olish; metodi: aqliy hujum , mustaqil ish.. jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar, test savollari. kutiladigan natijalar. o`qituvchi: mavzuni qisqa vaqt ichida barcha o`quvchilar tomonidan o`zlashtirishiga …

2 / 10

’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa darsning oltin qoidalari bilan tanishamiz. siz ularni bilasizmi ularni birma bir sanab o’tamiz va ularga rioya etamiz. matematika faniga xissa qo’shgan olimlar haqida ma’lumotlar tinglaymiz matematika faniga xissa qo’shgan olimlar quvnoq dam olish daqiqalari o’tiramiz o’g’il- qiz, barchamiz ahil-inoq. o’rnimizdan turamiz, asta joyda yuramiz, qo’llarni ko’taramiz, so’ngra chapak chalamiz. qo’llarni tushiramiz, boshni chapga va o’ngga aylantirib olamiz. birozgina dam olib keyin yana yozamiz. iii.yangi mavzu bayoni: yondosh mavzu haqida ma’lumot sopol — maxsus loy (tuproq, suv, qisman qum va toʻzgʻoq aralashmasi)dan ishlanib olovda qizdirib tayyorlanadigan magʻsulot; kulollik buyumlari. loy 2 xil usulda — koʻlda hamda kulollik charxi yordamida shaklga solib yasaladi, soʻng gulxan (xumdon)da qizdirib sopol tayyorlanadi. roʻzgʻorda (piyola, kosa, …

3 / 10

ladi. sopol buyumlar 2 xil — sirlangan sopol hamda sirlanmagan sopol (terrakota)ga boʻlinadi. sopol neolit davridan maʼlum boʻlib, sirlanmagan sopol kadimiydir. sirlangan sopol buyumlar ishlab chiqarish. oʻrta osiyoda 10—12- asrlardan yuksak taraqqiy etdi. oʻzbekiston hududida sopol buyumlar ishlab chiqarish. keng yoʻlga qoʻyilgan; sopol buyumlarni bezatilishi jihatidan birbiridan farqlanuvchi kulollik maktablari shakllangan. 1. sxemalar boʻyicha tenglamalar yozing. ularni yeching. 59 + x=128 x + 48=97 x=128 – 59 x=97 – 48 x=69 x=49 2. noma'lum kattalikni harf bilan belgilang va masalaga doir tenglama yozing. ustaxonada 42 ta piyolaga, piyolalardan 7 marta kam choynakka gul chizildi. agar jami 87 ta sopol buyumga gul chizilganligi ma'lum boʻlsa, nechta laganga gul chizilgan? 42 : 7=6 87- (42 + 6)=39 javob: 39 ta laganga gul chizilgan 3. bo'yalgan sopol plitkalar yuzini toping. bo'yi- 4 m eni-6 m s=? yechish: s=a•b=4 m • 6 m = 24 m² bo'yalmagan plitkalar bo'yi-2 m eni-2 m s=? yechish: …

4 / 10

0 x +(211-51)=400 544+x=600 x +160=400 x =600-544 x =400-160 x = 56 x =240 x -(142+323)=200 115+ x +218=500 x -465=200 333+ x =500 x =200+465 x =500-333 x =665 x =167 8. do‘konni ta'mirlash uchun 100 quti sopol plitka sotib olindi. ulardan 27 qutisi koʻk rangdagi plitkalar, moviy rangli plitkalarham shuncha, qolganlari sariq rangli plitkalar. noma'lumni x bilan belgilab, tenglama tuzing va uni yeching. ko'k rangda 27 ta quti moviy rangda 27 ta quti sariq rangda x ta quti jami 100 ta quti sariq rangda -? 27+27+x=100 54+x=100 x =100-54 x =46 javob 46 ta sariq rangli plitka o`ibdo`: _____________________

5 / 10

1-dars.tenglamalar 4-chorak 2-sinf - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 10 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"1-dars.tenglamalar 4-chorak 2-sinf" haqida

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 2-sinflar uchun matematika fanidan sana:________________________________ mavzu: tenglamalar darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni tenglamalar bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. kommunikativ kompetensiya: matematikaga oid atamalarning ma’nosini tushunib, to‘g‘ri o‘qiy olish;so‘z va gaplarni bog‘lagan holda o‘z fikrini aniq va ravshan ifodalay ol...

Bu fayl PDF formatida 10 sahifadan iborat (4,0 MB). "1-dars.tenglamalar 4-chorak 2-sinf"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: 1-dars.tenglamalar 4-chorak 2-s… PDF 10 sahifa Bepul yuklash Telegram