narh, miqdor, qiymat 4-chorak 3-sinf

PDF 12 стр. 4,2 МБ Бесплатная загрузка

12 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 4,2 МБ

Тип файла PDF

Страницы 12

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 12

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 3-sinflar uchun matematika fanidan sana:________________________________ mavzu: narh, miqdor, qiymat darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni narh, miqdor, qiymat bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. t.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘irlay olish; rivojlantiruvchi: o’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. o’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash f.k.3: sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali ekanligini tushuna olish. darsning turi:yangi bilim beruvchi: darsning metodi: savol javob, tushuntirish darsning jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob kutiladigan natijalar. o`qituvchi: mavzuni qisqa vaqt ichida barcha o`quvchilar tomonidan o`zlashtirishiga erishadi. o`quvchilar faolligini oshiradi. …

2 / 12

borishi: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i.tashkiliy qism: salomlashish, davomatni aniqlash. matematika faniga xissa qo’shgan olimlar ii. o`tgan mavzuni mustahkamlash.o’quvchilarni bilim va ko’nikmalari tekshiriladi savollar orqali uyga berilgan vazifa so’ralib o’quvchilar baholanadi. olganda, u tanqis resurslarni ishlab chiqarish, ishlatish va boshqarish bilan bogʻliq amaliyotlar, nutqlar va moddiy ifodalarni taʼkidlaydigan ijtimoiy soha sifatida belgilanadi. muayyan iqtisodiyot — bu asosiy omillar sifatida uning madaniyati, qadriyatlari, taʼlimi, texnologik evolyutsiyasi, tarixi, ijtimoiy tuzilishi, siyosiy tuzilishi, huquqiy tizimlari va tabiiy resurslarini oʻz ichiga olgan jarayonlar toʻplamidir. bu omillar maʼno- mazmunni beradi va iqtisodiyot sharoit va parametrlarni belgilaydi. boshqacha qilib aytganda, iqtisodiy soha — bu oʻzaro bogʻliq boʻlgan inson amaliyotlari va operatsiyalarining ijtimoiy sohasi boʻlib, u bir necha sohalar bilan …

3 / 12

tta daftar 3500 soʻm turadi. 10ta shunday daftar uchun qancha to'lash kerak? 3500 • 10=35000 b) 4 metr mato uchun 26000 so'm toʻlandi. 1 metr mato uchun qancha toʻlash kerak? 26000 : 4=6500 d) bir quti shokolad 56000 soʻm turadi. shunday qutilarning bir nechtasi uchun 168 ming so'm to'landi. necha quti shokolad sotib olingan? 168000 : 56000=2 e) 3 quti choy uchun 51000 soʻm to'landi. shunday 2 quti choy uchun qancha toʻlash kerak? 51000 : 3=17000 17000 • 2=34000 3. masalani sxema bo'yicha yeching. rezavor mevalar 223 kg sabzavotlar 167 + 223=390kg ho’l mevalar 223 • 2=446 kg umumiy 223 + 390 + 446=1059 kg 4. tushirib qoldirilgan raqamlarni toping. natijalarni tekshiring. 245789 +956564 1202353 968776 − 478520 490256 51700 𝑥 20 1034000 5. misollarni yeching, yashiringan soʻzlarni toping va nima uchun qiymat c harfi bilan, narx esa p harfi bilan belgilanishini bilib oling. 25648 : 16 • 53 – …

4 / 12

pul oladi va umumiy daromadi qancha bo’ladi buni hisoblashda yordam bering. topshiriqni guruhlar o’rtasida musobaqa tarzida tashkil etamiz. sabzavotlar narhini guruhlar o’zlari raqib jamoa uchun belgilab beradi yani 1 kg sabzavot uchun har biri sabzavotga turli xil narhlarda. vi.uyga vazifa: hisoblang. 4t 56kg + 2t 2q 15kg=6 t 2 q 71 kg (9t 1 q – 3t 15kg) : 5=1 t 2 q 17 kg 7kg 129g - 3kg 897g=3 kg 232 g (7kg 225g - 1337g) • 3=17 kg 664 g ifodalar tuzing va ularning qiymatini hisoblang. a)bir quti pecheniyning narxi 8000 soʻm. 23 quti pecheniy uchun qancha toʻlash kerak? 8000 • 23=184000 b) 18 quti sharbat uchun 135000 soʻm to'landi. bir quti sharbatning narxi qancha? 135000 : 18=7500 d) bir qadoq muzqaymoqning narxi 168000 so'm. bir dona muzqaymoqning narxi 14000 so'm. qadoqda nechta muzqaymoq bor? 168000 : 14000=12 o`ibdo`: _____________________

5 / 12

narh, miqdor, qiymat 4-chorak 3-sinf - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "narh, miqdor, qiymat 4-chorak 3-sinf"

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 3-sinflar uchun matematika fanidan sana:________________________________ mavzu: narh, miqdor, qiymat darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni narh, miqdor, qiymat bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. t.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda masala yechimiga ya...

Этот файл содержит 12 стр. в формате PDF (4,2 МБ). Чтобы скачать "narh, miqdor, qiymat 4-chorak 3-sinf", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: narh, miqdor, qiymat 4-chorak 3… PDF 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram