Назад

6-sinf ona tili. metodik qoʻllanma

PDF 192 стр. 37,2 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (6 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 192
toshkent – 2022 ona tili 6 o‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi nashrga tavsiya etgan yangi nashr tuzuvchilar: klaraxon mavlonova, sa’dullo quronov, shokir tursun, nilufar hakimova, mansur siddiqov xalqaro ekspert: iannuzzi susan taqrizchilar: uo‘k 811.512.133(075.3) kbk 81.2(5o')ya72 o-58 ona tili [matn]: 6-sinf, metodik qo‘llanma / k. m. mavlonova [va boshq.]. – toshkent: respublika taê¼lim markazi, 2022. – 192 b. isbn 978-9943-8170-5-0 â© respublika ta’lim markazi, 2022 hazratqulov mutallib rashidovich – samarqand davlat universiteti “boshlang‘ich va texnologik ta’lim” kafedrasi dotsenti, pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori, dotsent. suyarova gulbahor saydullayevna – o‘zbekiston respublikasi ichki ishlar ixtisos lashtirilgan maktab-internati oliy toifali ona tili va adabiyot fani o‘qituvchisi. “shuhrat” medali, “xalq ta’limi a’lochisi”, “xalq ta’limi fidoyisi” nishonlari sohibi. umarov bahrom nasrullayevich – namangan viloyati chust shahridagi 1-umumiy o‘rta ta’lim maktabining oliy toifali ona tili va adabiyot fani o‘qituvchisi. sodiqova shoira ibraximovna – toshkent shahri chilonzor tumanidagi 202-umu miy o‘rta ta’lim maktabining …
2 / 192
z deputatingizni bilasizmi? 180 davlatni kim boshqaradi?174 oqsaroyga bitilgan hikmat163 o‘quv yili oxirida takrorlash186 5 kirish taê¼lim jarayoni ham insonning qolgan barcha faoliyatlari qatori, asosan, til vositada amalga oshiriladi. aynan mana shu jihat ona tili fani taê¼lim tizimidagi eng muhim fan ekanini asoslash uchun yetarli. o‘quvchilarning boshqa fanlarni o‘zlashtirishi yozma va og‘zaki nutqni tushunish va o‘z fikrlarini yozma va og‘zaki tarzda izchil bayon qila olish ko‘nikmasiga bevosita bog‘liq. tilning eng birinchi vazifasi maê¼lumotni kodlash va dekodlashdir. soddaroq aytganda, so‘zlovchi o‘z fikrini to‘g‘ri ifodalashi, tinglovchi qabul qilingan nutqdagi maê¼lumotlarni to‘g‘ri anglashi lozim. o‘rta maktabda ona tili taê¼limi aynan shu – birlamchi funksiyani qo‘llash malakasini rivojlantirishga qaratilishi maqsadga muvofiq. bugungi kunda til taê¼limi jarayonida qo‘llanadigan yondashuv va metodlar haqida so‘z ketganda “til o‘qitishga kommunikativ yondashuv”, “kommunikativ til o‘qitish”, “kommunikativ metod” kabi tushunchalar bot-bot tilga olinadi. nazariyotchilar ham, amaliyotchi o‘qituvchilar ham mana shu metodologiya til o‘qitish jarayonini tashkil etishda eng samarali ekanini taê¼kidlaydilar. …
3 / 192
ikmalari, qo‘shimchalar, yordamchi vositalar) va gaplar qanday tuzilganiga oid bilimlar jamlanmasi hisoblanadi. lingvistik kompetensiyani shakllantirish shu paytgacha til taê¼limida amal qilgan yondashuvning negizi hisoblangan. yaê¼ni o‘quvchiga maê¼lum lingvistik qoida taqdim etiladi, uning ortidan esa shu qoidani mustahkamlash uchun mashqlar bajartiriladi. tahlil qilish va qoidani qo‘llash birligi, asosan, alohida olingan gaplar hisoblanadi. lingvistik kompetensiya til taê¼limi va tilni o‘zlashtirishning muhim jihati bo‘lsa-da, tilni o‘zlashtirishning o‘zi degani emas. yaê¼ni tildan yaxshi foydalana oladigan odam deganda undagi qoidalarni yaxshi yodlagan odam tasavvur qilinmaydi. lingvistik bilimi yuqori bo‘lgani bilan vaziyatlarda tildan samarali foydalana olmaydigan (o‘rgangan qoidalarini amalda qo‘llashni bilmaydigan) insonlar talaygina ekani rad etib bo‘lmas fakt. kommunikativ kompetensiya tildan samarali foydalanishni o‘rgatishga asoslanadi. yaê¼ni bu yondashuv negizida lingvistik bilim emas, tildan mazmunli foydalanish yotadi. kommunikativ kompetensiya tilga oid bilimlarning quyidagi jihatlarini o‘z ichiga oladi: • tildan turli maqsadlarda o‘rinli va samarali foydalanish; • tildan vaziyat va muhitga qarab foydalanish (masalan, qachon rasmiy, qachon norasmiy …
4 / 192
€˜nikmalar maê¼lum bir nutqiy mavzular doirasida amaliy yo‘naltirilgan holda shakllantiriladi. kommunikativ yondashuvga asoslangan darslarda faqat yozma matn bilan cheklanib qolinmaydi. tilning og‘zaki va yozma shaklidan darslar davomida baravar foydalaniladi. mavjud anê¼anaga ko‘ra, ona tili o‘qitishda yozma matn asosiy o‘rinda turadi, og‘zaki nutqqa alohida eê¼tibor qaratilmaydi. vaholanki, insonning birlamchi til ko‘nikmasi og‘zaki nutqdir. og‘zaki nutqni rivojlantirish tilning qolgan shakllarini rivojlantirish uchun asos bo‘lib xizmat qiladi. yozma nutq bilan ko‘p ishlash og‘zaki nutqni o‘z-o‘zidan rivojlanib qolishiga olib kelmaydi, chunki yozma nutq va og‘zaki nutq mazmun jihatidan bir nuqtada birlashsa-da, ularning amalga oshish jarayoni inson ongida boshqa-boshqa mexanizmning ishlashi orqali taê¼minlanadi. shuning uchun ularning har biriga alohida eê¼tibor berish zarur. ona tili fanidan yaratilayotgan yangi avlod darsliklari taê¼limning kundalik hayot va amaliyot o‘rtasidagi bog‘liqligini taê¼minlashga, olingan bilimlarni amaliyotda qo‘llay olish layoqatini shakllantirishga, boshqa o‘quv fanlari bilan uzviy bog‘liqlikni taê¼minlashga yo‘naltirilgan o‘quv adabiyotlaridan biridir. ona tili va adabiyot fani o‘qituvchilari davr taqozo etgan ona …
5 / 192
m”. 7 kirish • o‘quvchilarni mavzuga olib kirish, yangi mavzu haqida tasavvur uyg‘otish maqsadi- da savol bilan murojaat qilinadi; • savollar umumiy tarzda hamma o‘quv chiga beriladi, istagan o‘quvchi javob berishi mumkin; • bu qismda berilgan savollarga javob berishda o‘quvchidan qo‘shimcha bilim talab qilinmaydi; • ularning savol yuzasidan dastlabki tu- shunchalari tinglanishi, so‘ngra fikrlari to‘ldi- rilib, savolning javobi izohlab berilishi lozim. asosiy qism og‘zaki nutq (jadval, chizma, sxema, xarita, infografika) asosida suhbat • o‘quvchilarning diqqati jamlanadi; • rasmda nima tasvirlangani so‘raladi; • har bir o‘quvchining berilgan tasvir yuzasi- dan javobi tinglanadi; • rasm asosidagi savollar bilan murojaat qilinadi; • o‘quvchilarning javobi tinglab bo‘lingach, rasm haqida umumiy tushuncha beriladi; • o‘quvchilarning og‘zaki nutqidagi kamchi- liklar qayd etib boriladi. o‘qib tushunish. matn bilan ishlash. tahlil • o‘quvchilar diqqati jamlanadi; • matnni o‘qishdan avval matnga olib kiruv chi savollar bilan murojaat qilinadi; • matn sarlavhasi va muallifi bilan tanishti- riladi; • matnni o‘qib …
6 / 192
, leksikografiya, morfologiya, sintaksis, uslub) • har qanday lingvistik bilim matn va mav- zu mohiyatiga singdirilgan holda o‘tiladi; • topshiriq sharti o‘quvchilarga tushun tiriladi; • har bir o‘quvchi topshiriqni mustaqil baja- rishi nazorat qilinadi; • o‘quvchilar topshiriqni bajarib bo‘lgach, tekshirib, munosabat bildiriladi; • har bir topshiriq javobi aytilib, izohlanadi; • o‘quvchilarga amaliy topshiriq orqali ling- vistik bilim beriladi. muhokama • savol-javoblarda ko‘proq o‘quvchi ishtirok etishi taê¼minlanadi; • o‘quvchilar javob berishga qiynalganda aniq javobga yo‘naltiruvchi savollar beriladi; • savol takror kelsa ham, har bir o‘quvchi- ning savol yuzasidan fikri tinglanadi; • o‘quvchilarning og‘zaki nutqidagi kamchi- liklar qayd etib boriladi; • o‘quvchi javob berayotganda gapi bo‘lin- may, fikrlari tinglanadi; • savol-javob yakunlangach, har bir savol- ning javobiga izoh beriladi; • o‘quvchilar yo‘l qo‘ygan xato va kamchi- liklarga munosabat bildiriladi. qoida • o‘quvchilarga berilgan nazariy maê¼lumot bilan tanishib chiqish aytiladi; o‘qituvchilar uchun yo‘riqnoma 8 • berilgan nazariy maê¼lumot baland ovozda ifodali qilib o‘qib …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 192 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "6-sinf ona tili. metodik qoʻllanma"

toshkent – 2022 ona tili 6 o‘qituvchilar uchun metodik qo‘llanma o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi nashrga tavsiya etgan yangi nashr tuzuvchilar: klaraxon mavlonova, sa’dullo quronov, shokir tursun, nilufar hakimova, mansur siddiqov xalqaro ekspert: iannuzzi susan taqrizchilar: uo‘k 811.512.133(075.3) kbk 81.2(5o')ya72 o-58 ona tili [matn]: 6-sinf, metodik qo‘llanma / k. m. mavlonova [va boshq.]. – toshkent: respublika taê¼lim markazi, 2022. – 192 b. isbn 978-9943-8170-5-0 â© respublika ta’lim markazi, 2022 hazratqulov mutallib rashidovich – samarqand davlat universiteti “boshlang‘ich va texnologik ta’lim” kafedrasi dotsenti, pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori, dotsent. suyarova gulbahor saydullayevna – o‘zbekiston respublikasi i...

Этот файл содержит 192 стр. в формате PDF (37,2 МБ). Чтобы скачать "6-sinf ona tili. metodik qoʻllanma", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 6-sinf ona tili. metodik qoʻlla… PDF 192 стр. Бесплатная загрузка Telegram

Похожие файлы

Вам также может понравиться

Показать все
7-sinf ona tili. metodik qoʻllanma — PDF PDF
7-sinf ona tili. metodik qoʻllanma
192 стр. 32,4 МБ
6-sinf ona tili — PPTX PPTX
6-sinf ona tili
15 стр. 4,9 МБ
6-sinf ona tili — PPTX PPTX
6-sinf ona tili
13 стр. 4,3 МБ
ona tili 6-sinf — PDF PDF
ona tili 6-sinf
3 стр. 113,4 КБ
6-sinf ona tili — PPTX PPTX
6-sinf ona tili
11 стр. 1,9 МБ
6-sinf ona tili — PDF PDF
6-sinf ona tili
3 стр. 113,5 КБ
6-sinf-ona-tili — PDF PDF
6-sinf-ona-tili
12 стр. 335,0 КБ
6-sinf ona tili — DOCX DOCX
6-sinf ona tili
5 стр. 29,4 КБ
6-sinf ona tili — PPTX PPTX
6-sinf ona tili
16 стр. 41,0 МБ
6-sinf ona tili — XLSX XLSX
6-sinf ona tili
5 стр. 17,9 КБ
6-sinf ona tili — XLSX XLSX
6-sinf ona tili
8 стр. 16,9 КБ
8 sinf ona tili metodik qòllanma — PDF PDF
8 sinf ona tili metodik qòllanma
131 стр. 1,6 МБ