o’zbekistonda uchinchi renessans

PPTX 531,7 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1707497714.pptx /docprops/thumbnail.jpeg o’zbekistonda uchinchi renessans yangi o’zbekiston taraqqiyot strategiyasida ta’lim islohotlari fanidan “o’zbekistonda uchinchi renessans” mavzusidagi taqdimoti o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining “umumiy o’rta taʼlim muassasalarida maʼnaviy-maʼrifiy hamda tarbiyaviy ishlar samaradorligini oshirish kontseptsiyasini tasdiqlash to’g’risida”gi 2022-yil 3-oktabr kungi 558-sonli qarori reja konsepsiyaning maqsadi va asosiy vazifalari maktablarda ma'naviy-ma'rifiy ishlar samaradorligini oshirishning asosiy yo’nalishlari ma'naviy-ma'rifiy ishlar samaradorligini oshirishning usul va shakllari erishiladigan natijalar “umumiy o’rta taʼlim muassasalarida maʼnaviy-maʼrifiy hamda tarbiyaviy ishlar samaradorligini oshirish konsepsiyasi 5-bobdan iborat : 1-bob. umumiy qoidalar 2-bob. konsepsiyaning maqsadi va asosiy vazifalari 3-bob. maktablarda ma'naviy-ma'rifiy ishlar samaradorligini oshirishning asosiy yo’nalishlari 4-bob. ma'naviy-ma'rifiy ishlar samaradorligini oshirishning usul va shakllari 5-bob. erishiladigan natijalar 1-bob. umumiy qoidalar ta'lim tizimini rivojlantirish, yoshlarning intellektual salohiyati, dunyoqarashini yuksaltirish, vatanparvarlik, sadoqat tuyg’usi bilan yashaydigan avlodni tarbiyalash jamiyatda sog’lom ma'naviy muhitni ta'minlashda muhim ahamiyat kasb etadi. uchinchi renessans poydevori barpo etilayotgan hozirgi tarixiy jarayonda sog’lom ma'naviy muhit barqarorligini ta'minlash asosiy shartlardan biridir. 1-bob. umumiy qoidalar hozirgi …

ib bormoqda. buning oqibatida sohadagi ishlarni zamonaviy va ta'sirchan yondashuvlar, samarali usullar asosida yanada takomillashtirish ehtiyoji yuzaga kelmoqda. 1-bob. umumiy qoidalar “yangi o’zbekistonning yangi maktabi” g’oyasi asosida umumiy o’rta ta'lim muassasalarida ma'naviy-ma'rifiy hamda tarbiyaviy ishlar samaradorligini oshirish konsepsiyasi (keyingi o’rinlarda - konsepsiya) maktablardagi ijtimoiy muhitni yaxshilashga qaratilgan chora-tadbirlarni amaliyotga tatbiq etishni nazarda tutadi. 2-bob. konsepsiyaning maqsadi va asosiy vazifalari 1. konsepsiyaning maqsadi o’quvchilarni milliy va umuminsoniy qadriyatlarga hurmat, yuksak ahloqiy fazilatlar ruhida tarbiyalash hisoblanadi. 2. konsepsiyada belgilangan maqsadga erishish uchun quyidagi asosiy vazifalar amalga oshiriladi: maktablardagi ijtimoiy-ma'naviy muhitni yaxshilashda rahbar va pedagog xodimlar, o’quvchilar hamda ota-onalarning hamkorligi va mas'uliyatini oshirish; ta'lim-tarbiya jarayoniga mustaqil bilim shakllantirish metodikasini joriy qilish orqali o’quvchilarning o’z ustida ishlashi hamda tashabbuskorligini oshirish; 2-bob. konsepsiyaning maqsadi va asosiy vazifalari mustaqil bilim shakllantirish metodikasi orqali o’quvchilarda sog’lom qadriyatlarni shakllantirish; o’quvchilarda axborotlarni tahlil qilish hamda bilimiga tayangan holda xolis xulosa qilish ko’nikmasini rivojlantirish; taqdimotlar tayyorlash ko’nikmasi orqali o’quvchilarning kitobxonlik …

ktab ta'limini umummilliy harakatga aуlantirish yо’nalishi 1. maktab jamoasi, ota-onalar hamda jamoatchilikning o’zaro munosabatlarida odob-ahloq va ichki tartib-qoidalarga rioya qilinishi maktabning ijtimoiy-ma'naviy muhitini belgilab beradi. bunda: “o’zbekiston - vatanim manim” mavzusida tashkil etiladigan ijodiy ishlar tanlovi orqali o’quvchilarda vatanga sadoqat, milliy g’urur va iftixor tuyg’ularini yanada kuchaytirish; 3-bob. maktablarda ma'naviy-ma'rifiy ishlar “davlat ramzlari - faxrim, g’ururim” mavzusidagi tadbirlar orqali o’quvchilar ongida vatanimiz ramzlarini ulug’lash va ardoqlash tuyg’usini tarbiyalash; “davlat tili - millat ruhi” goyasi asosida turkum ma'naviy- ma'rifiy, adabiy-badiiy tadbirlar tashkil qilish; tizimli tahdillar asosida “namunali maktab direktori”, “namunali ustoz”, “namunali o’quvchi” va “namunali ota-ona” modellarini ishlab chiqish; maktabdagi mavjud holatni o’rganish va tahlil qilish mezonlarini ishlab chiqish hamda shu asosda ijtimoiy-ma'naviy muhitni baholash orqali maktablarni “qizil”, “sariq” va “yashil” toifalarga ajratish; 3-bob. maktablarda ma'naviy-ma'rifiy ishlar “qizil” toifadagi maktablarda ijtimoiy-ma'naviy muhitni sog’lomlashtirish maqsadida idoralararo hamda keng jamoatchilik hamkorligini samarali tashkil etish; “sariq” toifadagi maktablarda aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etish choralarini ko’rish; …

da o’qituvchilik kasbiga bo’lgan qiziqishni yanada oshirish maqsadida fidoyi o’qituvchi-murabbiylar faoliyatiga bag’ishlangan yangi badiiy asarlar, filmlar va boshqa ijod namunalarini yaratish hamda ommaviy axborot vositalari, internet jahon axborot tarmog’ida keng yoritish 3-bob. maktablarda ma'naviy-ma'rifiy ishlar 2-§. o’quvchilarda kitob mutolaasi va kitobxonlik madaniyatini oshirish yo’nalishi 1. o’quvchilar ongida xalqimizning ma'naviy qudrati va boqiy qadriyatlariga nisbatan faxr tuyg’usini shakllantirishda, ularning mustakil fikr yuritish ko’nikmasiga ega bo’lishida kitobxonlik madaniyatini yuksaltirish muhim vosita bo’lib xizmat qiladi. buning uchun quyidagi ishlarni amalga oshirish nazarda tutiladi: o’quvchilarga kitob mutolaasi jarayonida “oddiydan murakkabga” tamoyili asosida badiiy asarlarni tanlash va sinchiklab o’qish malakasini hosil qilish bo’yicha uslubiy tavsiyalar ishlab chiqish; o’quvchilarning kitobxonlikka bo’lgan qiziqishlarini qo’llab- quvvatlash maqsadida xalq ta'limi vazirining “kitobxon o’quvchi” tanlovini tashkil etish; 3-bob. maktablarda ma'naviy-ma'rifiy ishlar maktab yoshidagi o’quvchilarga mo’ljallangan yangi badiiy, ilmiy-ommabop adabiyotlarni yaratish va tarjima qilish ishlarini jadallashtirish hamda ularning mualliflarini rag’batlantirish; “maktab kutubxonasi”, “jahon bolalar adabiyoti durdonalari” ruknida yuz jildlik kitoblar to’plamining …

bob. maktablarda ma'naviy-ma'rifiy ishlar bolalarga kitob sovg’a qilishni an'anaga aylantirish maqsadida “farzaidimga kitob sovg’a qilaman” va “maktab kutubxonasiga kitob sovg’asi” ijtimoiy aksiyalarini o’tkazib borish; bosma va elektron nashrlarda bolalar ijodi namunalarini muntazam ravishda e'lon qilib borish, iste'dodli ijodkor o’quvchilarni rag’batlantirish tizimini yo’lga qo’yish; bolalarning bilim doirasi va dunyoqarashini kengaytirish, shuningdek, turli fan sohalari va kasb-hunarlarga bo’lgan qiziqishlarini oshirishga qaratilgan ensiklopedik asarlar, lug’at va albomlar, badiiy asarlar, to’la va qisqa metrajli badiiy filmlar, videoroliklar va telefilmlar, multfilmlar yaratish 3-bob. maktablarda ma'naviy-ma'rifiy ishlar 3-§. buyuk ajdodlar jasorati hamda harbiy vatanparvarlik yo’nalishi 1. o’quvchilarning ma'naviy immunitetini mustahkamlash, o’z vatani va xalqi taqdiri uchun mas'uliyat va javobgarlik hissini oshirishda buyuk ajdodlarimizning jasorati hamda harbiy vatanparvarlikni keng targ’ib etish muhim ahamiyatga ega. quyidagilar bu borada ustuvor jihatlar hisoblanadi: “afsonaga aylangan jasorat” g’oyasi asosida alpomish, shiroq, to’maris kabi milliy qahramonlarning jasorati aks ettirilgan multimedia mahsulotlarini tayyorlash va maktablarda ularning taqdimotlarini o’tkazish; 3-bob. maktablarda ma'naviy-ma'rifiy ishlar birinchi …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o’zbekistonda uchinchi renessans"

1707497714.pptx /docprops/thumbnail.jpeg o’zbekistonda uchinchi renessans yangi o’zbekiston taraqqiyot strategiyasida ta’lim islohotlari fanidan “o’zbekistonda uchinchi renessans” mavzusidagi taqdimoti o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining “umumiy o’rta taʼlim muassasalarida maʼnaviy-maʼrifiy hamda tarbiyaviy ishlar samaradorligini oshirish kontseptsiyasini tasdiqlash to’g’risida”gi 2022-yil 3-oktabr kungi 558-sonli qarori reja konsepsiyaning maqsadi va asosiy vazifalari maktablarda ma'naviy-ma'rifiy ishlar samaradorligini oshirishning asosiy yo’nalishlari ma'naviy-ma'rifiy ishlar samaradorligini oshirishning usul va shakllari erishiladigan natijalar “umumiy o’rta taʼlim muassasalarida maʼnaviy-maʼrifiy hamda tarbiyaviy ishlar samaradorligini oshirish konsepsiyasi 5-bobdan iborat...

Формат PPTX, 531,7 КБ. Чтобы скачать "o’zbekistonda uchinchi renessans", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o’zbekistonda uchinchi renessans PPTX Бесплатная загрузка Telegram