pedagogika nazariyasi va tarixi2

PDF 116 sahifa 2,6 MB Bepul yuklash

116 sahifa pedagogika nazariyasi va tarixi2 — PDF

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 2,6 MB

Fayl turi PDF

Sahifalar 116

Yangilangan May 2026

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 116

o 'zbekiston respublikasi o liy va q ‘ rta maxsus t a ’ lim vazirligi n. x. rahmonqulova k. o. matnazarova pedagogika nazariyasi ya tarixi o ‘zbekislon respublikasi o/iy va o ‘rta maxsus la ’lim vazirligi tomo- nidan 5141600-boshlang‘ich ta ’lim va sport-tarbiyaviy ish ta ’lim yo ‘nalishi talabalariga o ‘quv qo ‘llanma sifatida tavsiya etilgan «o'zbekiston faylasuflari milliy jamiyati» nashriyoti toshkent - 2010 74.03 r30 rahmonqulova, n.x. pedagogika nazariyasi vatarix i: o ‘quv q o l la n m a / n .x .r ahm onqulova, k .o .m atnazarova; 0 ‘zbekiston respublikasi o liy va o ‘rta-m axsus ta ’lim vazirligi. — toshkent: « 0 ‘zbekiston faylasuflari m illiy jam iyati» nashriyoti, 2010. - 116 b. i. m atnazarova, k.o. b b k 74.03ya73 tavsiya qilinayotgan q o ‘llanm a pedagogikaning asosiy vazifalari, xalq t a ’limi boshqaruv tiz im i, tarb iya nazariyasi, t a ’lim nazariyasining …

2 / 116

rajasini nazorat qilishga yordam beradi. t a’lim m azm unin i, m aqsadlarining o ‘ziga bog‘liq holda ayrim to p shiriqlar talabalardan didaktik qonun iyatlar va tam oyillar tavsifining m o- hiyatini tushuntirib berishni, boshqalari esa d idaktik ta lab lar va qoidalarni o ‘qitishni tashkil etish shakllari, o ‘qitish rnetodlari va vositalari, bilish faoli yatining repreduktiv va ijodiy darajasi bilan bog‘liqligini aniqlashni, uchinchi turdagi topshiriqlar — o ‘quvchilarning dars, ekskursiya jarayonida kuzatishni tashkil etish, m uam m oli m asalalarni yechish, algoritm lar tuzish , izlanish natijalarini ke tm a-ketlikda aniqlashni, berilgan savolning to ‘g‘ri javobini tan lashni talab qiladi. 0 ‘qitish unum dorligi, asosan, teskari aloqani jadal ta ’m inlashga bog‘liq, shuning uchun h ar b ir topshiriqning bajarilish natijalarini, b ilim , ko ‘nikm a va m alakalarini o ‘z in i-o ‘zi tekshirish u ch u n berilgan m ateriallar yordam ida o ‘zlashtirish darajasining …

3 / 116

«age» — yetaklam oq. 3. a ndropologika grekcha «antropos» — inson va «logos» — fan. 4. a ntrologiya grekcha «paydo» — bola va «logos» — fan. pedagogika fani oldida qanday vazifalar turadi? 1. o lsib kelayotgan avlodni o ‘qitish, tarbiyalash. 2. tarbiya qonun larin i bilish, pedagogik-am aliyo tch ilarn ing o ‘quv tarbiyaviy ja rayon nazariyasini bilish. 8. taj(?ijmmi insonlarning ruhiy rivojlanish om ili sifetida a‘rganish. . 4. hoziffii zam o n d a insonn i 0‘qitish va o 'rga tish m uam m olarm i o ‘rganish. 5. inson tab iatin i ta tb iq qilish. pedagogikaning fan sifatida rivojlanishini nima belgilaydi? 1. f an va texnika protsessi. 2. o ta-onalarga bo lalar g ‘am xo‘rligi. 3. insoniyatn i saqlanishidagi biologik qonun. 4. in so n n i h ay o tg a va m e h n a tg a tay y o rla sh n in …

4 / 116

egallashga, aqliy qobiliyat va bilim orttirish usullarini egallash, ilmiy dunyoqarash in i shakllan tirishga q ara tilgan faoliyati. 5. 0 ‘qitish — bu o ‘qituvchining b ilim , m alaka va m ahoratin i oshi- rishga, o ‘z lash tirishdan kelib ch iqadigan m unosabati. qaysi fanlar pedagogika yo‘nalishiga kiradi? 1. d idaktika, psixologiya, tarix , falsafa, m ak tabshunoslik , tarbiya nazariyasi, m aktab gigiyenasi, so lish tirm a pedagogika. 2. u m um iy pedagogika, yoshlar pedagogikasi, ijtim oiy pedagogika, pedagogika tarixi. 3. m aktabgacha m uassasalar pedagogikasi, m ak tab pedagogikasi, professional texnik m a ’lum ot pedagogikasi. 4. u m u m iy pedagog ika , e tika , este tik a , o ‘sm irla r fiziologiyasi, m aktabgacha pedagogika, m aktabshunoslik , m ak tab tarixi. pedagogning izlanish m etodlari... q anday nazora t ilm iy izlanish tren in g m etod lariga kiradi? …

5 / 116

la r b ilan suhbati. 2. 0 ‘qituvchining darsga kech qolgan o 'quvch i bilan suhbati. 3. 0 ‘q u v c h ila r b ilan ja m o a t jo y la rid a o 'z in i tu tish q o id a la ri to ‘g ‘risidagi suhbat. 4. 0 ‘quvchilar bilan texnika xavfsizligi qoidalari qanday tushun ili- shi to ‘g ‘risidagi o ‘qituvchi suhbati. 5. 0 ‘quvchilarning o ‘rganayotgan m ateriallariga b o ‘lgan qiziqishlarini rivojlantirishni sam arali usullari borasida o 'qituvchi bilan suhbat. 6. m aktab dirck torin ing qiz bolani xafa qilgan bola bilan suhbati. 7. s inf rahbarining o ‘quvchilar qoida va majburiyatlari haqida suhbati. quyidagi ro‘yxatdan ilmiy pedagogik eksperiment bo‘la oladigan tajri- balarni tanlang. tushuntiring, nima uchun? 1. m aktab o ‘sim liklarni chatishtirish tajribasini o ‘rgatadigan am a- liyot m aydoni. 2. fasl u ru g ‘ini undirish tajribasi. …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 116 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"pedagogika nazariyasi va tarixi2" haqida

o 'zbekiston respublikasi o liy va q ‘ rta maxsus t a ’ lim vazirligi n. x. rahmonqulova k. o. matnazarova pedagogika nazariyasi ya tarixi o ‘zbekislon respublikasi o/iy va o ‘rta maxsus la ’lim vazirligi tomo- nidan 5141600-boshlang‘ich ta ’lim va sport-tarbiyaviy ish ta ’lim yo ‘nalishi talabalariga o ‘quv qo ‘llanma sifatida tavsiya etilgan «o'zbekiston faylasuflari milliy jamiyati» nashriyoti toshkent - 2010 74.03 r30 rahmonqulova, n.x. pedagogika nazariyasi vatarix i: o ‘quv q o l la n m a / n .x .r ahm onqulova, k .o .m atnazarova; 0 ‘zbekiston respublikasi o liy va o ‘rta-m axsus ta ’lim vazirligi. — toshkent: « 0 ‘zbekiston faylasuflari m illiy jam iyati» nashriyoti, 2010. - 116 b. i. m …

Bu fayl PDF formatida 116 sahifadan iborat (2,6 MB). "pedagogika nazariyasi va tarixi2"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: pedagogika nazariyasi va tarixi2 PDF 116 sahifa Bepul yuklash Telegram