statistikaning umumiy nazariyasi. testlar (yo.abdullayev)

PDF 416 стр. 12,6 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 416
yo. abdullaev statistikaning umumiy nazariyasi testlar itstisodchi mutaxassislar tayyorlovchi odiy u ^u v yu rtlari va fakultetlar uchun u k ;uv k.ullanma toshkent „uk.ituvchi” 1996 www.ziyouz.com kutubxonasi talabalarning mu stavil bilish faoliyatini faollashtirishga tsaratilgan ta'lim usullarini takomillashtirish, ularning intellektual 1(obiliyatini rivojlantirish — ad> bir pedagogning vazifasidir. kafedralar utsuv kabinetlarining texnikaviy vositalar bilan ta'minlanganligi, eng yangi uslubiy ^llanmalar, amaliy uyinlar va testlarning mavjudligi bu vazifaning \a l b^lishida ancha yordam beradi. ushbu 1$llanmada berilgan topshiritslar “statistikaning umumiy nazariyasi” darsligi asosida tuzilgan b?lib, talabalarning tafakkurini rivojlantirishga, ularning xotirasini chini^tirishga, olingan bilimlarni musta^kamlashga tsaratilgan. ‘‘test” usuli uxi ti t jarayonini birmuncha jadallashtirish va tala- balardagi tashabbuskorlikni kuchaytirishda juda x$l keladi. k^llanma iktisodiy y?nalishdagi aliy utsuv yurtlari va fakultetlar tala- balari uchun m^ljallangan. shuninshek, undan kollej, gimnaziya va litsey utsuvchilari ^am foydalanishlari mumkin. a 15 abdullaev yo. statistikaning umumiy nazariyasi (testlar): oliy ukuv yurtlari uchun uk;uv ^ullanma.—t.: utsituvchi, 1996.—416 b. 60.6ya73 . 0702000000—67 a …
2 / 416
hga yul ^uymaydi. chunki ^ar bir variant mavzularning barcha savollarini uz ichiga k;amrab olgan b^lib, bir-birini takrorlamaydi; — talabaning uz bilimini uzi teknshrishiga, uz-uziga ba^o k;uyishiga imkon beradi; — talabaning “utsituvchi yordami bilan sinov va imti^ondan utib ketaman” degan fikriga chek î gyadi; — juda ^am k;isk;a vatst ichida, ya'nibir soat ichida 20—25 ta talabaning bilim darajasini ba^olash imkonini beradi; — ushbu usulni tsullash uchun xususiy elektron ^isoblash mashinalari bilan ji^ozlangan maxsus sinflar, xonalarning bulishi shart emas; — mazkur variantlar asosida bilimni elektron ^isoblash mashinalari yordamida osonlik bilan tekshirish mumkin. programmalashtirilgan usulni k̂ ullash testlarni, ya'ni uk^vchilarning bilim darajasini ani^lovchi andoza topshiri^larni tuzish yuli bilan amalga oshirilgan. k^llanma 1̂ uyidagi uch tsismdan iborat: 1. mavzular buyicha amaliy mashgulotlarni uyushtirish va “otra­ botka” ni ^abul k;ilish uchun testlar; 2. joriy, oralik; va yakuniy nazoratlarni ^abul k;ilish uchun testlar; 3. mustavil ishlarni uyushtirish va sirttsi-(kechki) bulim tala- balari bilan kontrol ishlarni utkazish …
3 / 416
dinamik tsatorlar 201— 225 1 0 . itstisodiy indekslar 226—250 x,ar bir variantda mazkur mavzu buyicha 5 ta savol va bozor ik,tisodiyoti bilan boglik, bulgan bitta kategoriya tugrisida 6- savol joylashtirilgan. bu savol u^uvchilarning fikrlash doirasini ken- gaytirish va bozor i^tisodiyotining nazariy asoslarini chutsurrok; urganish ma^sadida berilgan1. amaliy mashgulotlarni va attestatsiyani utkazish tsuyidagi tartibda uyushtiriladi: 1. talabalar tayyorlangan 25 ta variant-testdan tasodifiy usulda bittadan tanlab olishadi. 2. tanlab olingan variant savollariga talaba uz javoblarini k;ayd k;ilish uchun k,uyidagi maxsus “nazorat varak,asi” ni tayyorlaydi: nazorat varanasi (talabaning nasl-nasabi) (kurs, guru^, ixtisosligi) (sana) (variant) savollar ratsami i i iii iv v talaba tanlovi buyicha tugri javobsh mos tu- shuvchi ratsamlar 3 1 2 1 3 . barcha tushuncha va kategoriyalar a. ulmasov va n. tuxlievlarning “bozor itstisodiyoti” nomli tsis^a lurat-ma'lumotnoma kitobidan olingan. toshkent, k,omuslar bosh tazdiriyati, 1991. > www.ziyouz.com kutubxonasi 3. 5 ta savolning *ar bittasiga berilgan 3—6 tagacha javobdan talaba tugri …
4 / 416
ing 4- va 5- savollarga notugri javob ber- ganligi va “3" baẑ o olganligi anshushnadi. lekin utsituvchining tekshirishi bu bilan cheklanmaydi. endi u talaba javobini ikkinchi tomondan tekshiradi, ya'ni nimaga asoslanib talaba aynan usha ratsamlarni tanlab oldi, shuni tasditslab beruvchi asosni yozma ravishda bayon tsilganmi? misollarning echimi keltirilganmi? for- mulalarchi? shular mavjud bulgan taedirdagina utsituvchi nazorat varatsasini tekshirish uchun k;abul tsilishi mumkin. aks *olda talaba uz-uzidan k;oni*;arsiz ba^o oldi deb ^isoblanadi. xush, talaba tanlab olgan 237- variantning namunaviy echimi tsanday bulishi kerak? shuni batafsil kurib chitsamiz. 1- savolga javob darslikdagi 349- nazorat ratsamida ^ukidagicha bayon etilgan: indekslarni ^isoblashda ikkita davr tsatnashadi, biri—joriy (zrgsobot) davr, ikkinchisi — utgan(bazis) davr deb ataladi. 1 kup yillik tajriba bu mezonlarning samaradorligiik tasdiutdi . www.ziyouz.com kutubxonasi i. indekslarni ^isoblashda: 1. fatsat joriy davr k,atna- shadi; 2. fatsat bazis davr k,atna- shadi; 3. noturri javob ftyiq. 349- javobga tsarang . ii. me^nat unumdorligi- ning alo^ida indeksi: …
5 / 416
lan- gan jami me\nat mivdori esa 3% ga kamaygan. me^nat unumdorligi indeksi tsanday uzgargan? 1. 109,0; 2. 102,5; 3. 102,7; 4. noturri javob yuk;. 380- javobga tsarang. 9t• ; kontsessiya — millii i^tisodiyotni rivoj- lantirish yoki tiklash, tabiiy boyliklarni uzlashtirish matssadida davlat yoki munitsi- palitetga ^arashli er uchastka- lari, ^azilma boyliklar, kor­ xonalar va bosh^a xujalik ob'ektlarini muayyan muddatga yirik milliy va chet el mono- poliyalariga berish ẑ atsidagi shartnoma yoki kelishuv. * mazkur va bundan keyingi javoblarni "statistikaning umumiy nazariyasi" darsligidan topishingiz mumkin. ular urta tsavslarda tartib rak,amlarn ( 1 —431 gacha^da berilgan. www.ziyouz.com kutubxonasi demak 3- javob tugri javobdir. 2- savolga javob darslikdagi 351 formula bilan ifodalangan: • _ a • bu erda: iv — me^nat unumdorligining alo^ida indeksi; vi — joriy davrda vak;t birligida ishlab chi^arilgan ma^sulot mivdori; v2 — bazis davrda va^t birligida ishlab chi^arilgan ma^sulot mikdori. demak, 1- javob tugri javobdir. 3- savolga javob darslikdagi …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 416 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "statistikaning umumiy nazariyasi. testlar (yo.abdullayev)"

yo. abdullaev statistikaning umumiy nazariyasi testlar itstisodchi mutaxassislar tayyorlovchi odiy u ^u v yu rtlari va fakultetlar uchun u k ;uv k.ullanma toshkent „uk.ituvchi” 1996 www.ziyouz.com kutubxonasi talabalarning mu stavil bilish faoliyatini faollashtirishga tsaratilgan ta'lim usullarini takomillashtirish, ularning intellektual 1(obiliyatini rivojlantirish — ad> bir pedagogning vazifasidir. kafedralar utsuv kabinetlarining texnikaviy vositalar bilan ta'minlanganligi, eng yangi uslubiy ^llanmalar, amaliy uyinlar va testlarning mavjudligi bu vazifaning \a l b^lishida ancha yordam beradi. ushbu 1$llanmada berilgan topshiritslar “statistikaning umumiy nazariyasi” darsligi asosida tuzilgan b?lib, talabalarning tafakkurini rivojlantirishga, ularning xotirasini chini^tirishga, olingan b...

Этот файл содержит 416 стр. в формате PDF (12,6 МБ). Чтобы скачать "statistikaning umumiy nazariyasi. testlar (yo.abdullayev)", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: statistikaning umumiy nazariyas… PDF 416 стр. Бесплатная загрузка Telegram