rivojlanish psixologiyasi pedagogik psixologiya

PDF 595 стр. 13,4 МБ Бесплатная загрузка

595 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 13,4 МБ

Тип файла PDF

Страницы 595

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 595

l l ï f im 0 ‘zbekist0n respublikasi oliy va o'rta maxsus ta’lim vazirligi z.t.nishanova, n.g.kamilova, d.u.abdullayeva, m.x.xolnazarova riyojlanish psixologiyasi. pedagogie psixologiya 0 ‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan 5110900 — pedagogika va psixologiya ta’lim yo'nalishi talabalari uchun darslik sifatida tavsiya etilgan jizza x dpi sh m t hesuws mwtkazi «0 ‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati» nashriyoti toshkent - 2018 uo‘k 37.015.3(075.8) kvk 88.4 n69 nishanova, z.t. rivojianish psixologiyasi. pedagogik psixologiya [matn] : darslik / z.t. nishanova va boshq. — toshkent: «0‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati» nashriyoti, 2018. — 600 b. uo‘k 37.015.3(075.8) kbk 88.4 darslikda rivojianish va pedagogik psixologiyaning predmeti, metodlari, bo‘limlari, ta’lim, tarbiya va o‘qituvchi psixologiyasi haqida so‘z yuritiladi. unda chaqaloqlik davridan qarilik davrigacha shaxsning psixologik rivojianish xususiyatlari aks ettirilgan. ta’lim psixologiyasiga bag1 ishlangan bobda o'quv faoliyatining psixologik mohiyati, bilimlarni o‘zlashtirishning psixologik komponentlari, ta’limning noan’anaviy usullari, mustaqil tafakkurni rivojlantirish, ta’lim jarayonini boshqarish haqida bayon etiladi. tarbiya psixologiyasi …

2 / 595

gi avlodni tar- biyalaydigan o'qituvchilarga, ertaga o‘rnimizga keladigan kadrlarga bog‘liqdir. kadrlar tayyorlash masalasiga respublikamizning birinchi prezidenti katta e’tibor berganliklarini, ularning quyidagi fikrlaridan bilib olishimiz mumkin: «biz oldimizga qanday vazifa qo‘ymaylik, qan- day muammolarni yechish zarurati tug‘ilmasin, gap oxir-oqibat baribir kadrlarga yana kadrlarga borib taqalaveradi. mubolag'asiz aytish mum- kinki, bizning kelajagimiz mamlakatimiz kelajagi o‘rnimizga kim keli- shiga yoki boshqacha qilib aytganda qanday kadrlar tayyorlashimizga bog'liq». barcha qonun va qarorlar orasida «kadrlar tayyorlash milliy dasturi» alohida o‘rin tutadi va unga milliy g‘oyaning bir qismi sifati- da qaraladi. kelajak bugundan boshlanadi. hozir tarbiya masalasiga e’tibor qilinmasa, kelajak boy beriladi. ma’naviy va axloqiy poklanish, imon, insof, diyonat, or-nomus, mehr-oqibat va shu kabi chinakam insoniy fazilatlar o‘z-o‘zidan kelmaydi. hammasining zaminida tarbiya yota- di. har tomonlama yetuk barkamol avlodni tarbiyalash, ularga ta’lim berish ishlarini esa o'qituvchilar amalga oshiradilar. shuning uchun bo‘lg‘usi psixologlar hozirgi pedagogika oliy o‘quv yurti talabalari rivoj- lanish psixologiyasi, pedagogik psixologiya fanlarini chuqur bilishlari …

3 / 595

arova tomonidan, vii, xiv—xviii boblari katta o‘qituvchi d.u. abdullayeva tomonidan, xix—xxiii boblari psixologiya fanlari doktori, professor z.t.nishanova tomonidan tayyorlangan. 3 i bob. yosh psixologiyasining predmeti, vazifalari reja: 1. yosh psixologiyasi fanining predmeti. 2. yosh psixologiyasi fanining nazariy va amaliy vazifalari. 3. psixik rivojlanish determinatsiyasi muanunosi. 4. yosh psixologiyasining asosiy tushunchalari. mavzu o‘quv maqsadi: ta’limiy: bo'lajak psixologlar tomonidan yosh psixologiya si fanining predmeti, vazifalari, bo‘limlari haqidagi bilimlarning o'zlashtirilishini tashkil etish. tarbiyaviy: bo‘lajak psixologlar tomonidan yosh psixologiyasi fanining predmeti, vazifalari, bo'limlari haqida bilim, malaka va ko‘nikmalami shakllantirish. rivojlantiruvchi: mavzuning ta’limiy va tarbiyaviy o‘quv maqsadlari asosida talabalar dunyoqarashini kengaytirish. tayanch tushunchalar: predmet, obyekt, vazifa, determinatsi- ya, rivojlanish, yosh psixologiyasi, psixologik yosh. 1.1. yosh psixologiyasining predmeti hozirgi davrda mamlakatimizda, shu jumladan xalq maori- fl tizimida amalga oshirilayotgan o'zgarishlar o‘qituvchilar, bar- cha pedagoglar oldiga o'quvchining bilimlarni yuksak darajada o'zlashtirishi; o‘quvchilar mustaqil tafakkurini, ular aktivligini rivojlantirish; ularda yuksak axloqiy sifatlarni tarbiyalash; ular- ning tafakkur, muloqot, o'qish, …

4 / 595

ga ega bo'lgan o'quvchilar bilan ish olib boradi. har bir bola faqat o‘ziga xos bilish faoliyati, iroda, xarakter, xulq-atvor xususiyatlariga ega. maktabdagi ta’lim-tarbiya berish jarayonida mana shu xususiyatlami bilish va shunga asoslanib ularga individual munosabatda bo‘lish lozim. mana shularni hisobga olgandagina, har bir pedagog o'zining asosiy vazifa- si, ya’ni yosh avlodga ta’lim-tarbiya berish ishini muvaffaqiyat- li amalga oshiradi. shuning uchun ham psixologiya fanining alohida sohalari bo‘lmish yosh va pedagogik psixologiya asoslarini chuqur bilish har bir pedagog uchun muhim hisoblanadi. psixologiya fanining bir qator tarmoqlari, sohalari mavjud. uíar orasida yosh psixologiyasi alohida ahamiyatga ega. yosh psixologiyasi psixik rivojlanish, shuningdek, bolalik, o'smirlik, o'spirinlik, yetuklik va qarilik davrida shaxs taraqqiyotining xusu- siyatlarini o'rganadi. juda ko‘p fundamental tadqiqotlar o‘tkazil- ganligiga qaramay, bugungi kunda inson psixikasini uning butun hayotiy yo‘li bosqichlarida rivojlanish xususiyatlarini yaxlit holda tavsiñashga erishilmagafi. yosh psixologiyasi har bir yosh davrining qaytarilmas xususi yatlarini, yillar o‘tgan sari, asta-sekinlik bilan bola qanday qilib inson …

5 / 595

larida ular sinonim sifatida qo‘llaniladi. yosh psixologiyasining o‘rganish obyekti — ontogenezda normal, sog‘lom insonning o‘zgarishi va rivojlanishidir. yosh psixologiyasining predmeti —; rivojlanishning yosh davrlari, bir yosh davridan keyingisiga o‘tishning sabablari, mexanizmlari, ontogenezda psixik rivojlanish, yo‘nalishlari, tempi, tendensiyalari va umumiy qonuniyatlaridir. yosh psixologiyasi turli xil yosh davrlarining psixologik xusu- siyatlariga e’tibor beradi. rivojlanish psixologiyasi — inson psixo logiyasining yosh jihatdan qayta tuzilishi qonunlari haqidagi bilimlar sohasi. yosh psixologiyasini rivojlanishdan tashqarida, o‘zgarmas deb qarash mumkin emas. xuddi shunday, rivojla- nishni yosh xususiyatlarini ajratib ko'rsatmasdan tasawur qilib bo‘lmaydi. yosh psixologiyasining bir qator muammolarini ajratib ko‘rsa- tish mumkin. 1. inson psixik xususiyatlari va xulq-atvori rivojlanishining or- ganizm va muhitga bog‘liqligi muammosi. 2. insonning rivojlanishiga stixiyali ta’lim va tashkil etilgan ta’limning ta’siri muammosi. 3. layoqat va qobiliyatlarning o‘zaro munosabati muammosi. bir tomondan psixik rivojlanish organizmga, ya’ni inson or- ganizmining anatomik-fiziologik tuzilishiga bog‘liq. nerv sis- temasi va miyaning insoniy tuzilishi uni ong egasi, nutq va yuqori …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 595 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "rivojlanish psixologiyasi pedagogik psixologiya"

l l ï f im 0 ‘zbekist0n respublikasi oliy va o'rta maxsus ta’lim vazirligi z.t.nishanova, n.g.kamilova, d.u.abdullayeva, m.x.xolnazarova riyojlanish psixologiyasi. pedagogie psixologiya 0 ‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tomonidan 5110900 — pedagogika va psixologiya ta’lim yo'nalishi talabalari uchun darslik sifatida tavsiya etilgan jizza x dpi sh m t hesuws mwtkazi «0 ‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati» nashriyoti toshkent - 2018 uo‘k 37.015.3(075.8) kvk 88.4 n69 nishanova, z.t. rivojianish psixologiyasi. pedagogik psixologiya [matn] : darslik / z.t. nishanova va boshq. — toshkent: «0‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati» nashriyoti, 2018. — 600 b. uo‘k 37.015.3(075.8) kbk 88.4 darslikda rivojianish va pedagogik psixologiyaning predmeti, metodlari, bo‘l...

Этот файл содержит 595 стр. в формате PDF (13,4 МБ). Чтобы скачать "rivojlanish psixologiyasi pedagogik psixologiya", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: rivojlanish psixologiyasi pedag… PDF 595 стр. Бесплатная загрузка Telegram