yosh psixologiyasi va pedagogik psixologiya

PDF 19 стр. 579,7 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 19
i. nazariy materiallar reja: 1. yosh psixologiyasi va pedagogik psixologiyaning predmeti. 2. komil inson tarbiyasi - sharq mutafakkirlarining talqinida. 3. yosh davrlari psixologiyasi va pedagogik psixologiyaning vujudga kelishi va uning rivojlanish tarixi va hozirgi holati. 4. yosh va pedagogik fanining oʻqituvchi faoliyatida tutgan oʻrni, yosh va pedagogik fanining tadqiqot metodlari, 5. psixik rivojlanish haqida tushuncha 6. turli yosh davrlarida yetakchi faoliyat turi 7. yosh davrlar psixologiyasida qoʻllaniladigan metodlar. qiyoslash va longityud metod. 8. biografiya metodi va boshqa yordamchi metodlar. 9. rivojlanishni davrlashtirish muammosi tayanch iboralar: yosh psixologiyasi, pedagogik psixologiya, taʻlim tarbiya nazariyalari, tashkiliy metod, empirik, natijalarni qayta tiklash, sharxlash. yosh davrlari psixologiyasi fani predmeti toʻgʻrisida fikr yuritilayotganda inson umrining turli yosh bosqichlarida kechishi, yosh oʻsishiga va psixik taraqqiyotga taʻsir koʻrsatuvchi omillar, turli taʻsirlar tufayli turlicha tarzda roʻy beradigan psixik rivojlanish xarakteristikasi nazarda tutiladi. demak, yosh davrlari psixologiyasi fanining mavzu baxsi turli yoshdagi odamlarning (bolalar, oʻquvchilar, kattalar, erkaklar, ayollarning (ontogenezda) tugʻilgandan …
2 / 19
logiya fanining tadqiqot sohasi muammolari uchun ijtimoiy xayotda, taʻlim-tarbiya jarayonida, guruxlar hamda jamoalarda, ishlab chiqarish va oilaviy munosabatlarda yosh davrlari psixologiyasi alohida oʻrin tutadi. inson shaxsining tarkib topishi va bilish jarayonlarining rivojlanishi muammosini inson psixikasining rivojlanishi qonuniyatlarini xisobga olmay turib oqilona hal etib boʻlmaydi. shuning uchun xozirgi kunda “inson omili” masalasi dolzarb mavzuga aylandi. yosh davrlari psixologiyasi inson psixikasining rivojlanish qonuniyatlari va xususiyatlari hamda shu rivojlanishning bosqichlarininazariy va amaliy jihatdan tadqiq etadi. yosh davrlari psixologiyasining asosiy vazifasi shaxsning kamol topishi qonuniyatlari va turli yosh davridagi odamlarda vujudga keladigan psixik faoliyat, xolat va shart sharoitlarning oʻzaro taʻsiri xususiyatlarini aniqlashdan iboratdir. yosh davrlari psixologiyasi ana shu vazifalarni xal qilish bilan amaliy maqsadlarni ruyobga chiqaradi. taʻlim-tarbiya ishlarini takomillashtirishga yordam beradi. moddiy neʻmatlar ishlab chiqarishning samaradorligini oshirishga, millatlararo munosabatlarni yaxshilashga, shaxslararo muloqotni toʻgʻri yoʻnaltirishga, jamoada ijobiy psixologik iqlim yaratishga, uzoq umr koʻrish sirlarini ochishga, oilaviy munosabatlarni mustahkamlashga ajralishlarning oldini olishga xizmat qiladi. ilmiy psixologik …
3 / 19
ning mustaqil fan sifatida ajralib chiqishiga qator omillar va xolatlar sabab boʻlgan degan xulosaga kelish mumkin. quyida ana shu omillar haqida bayon qilamiz: 1.barcha fanlar negiziga kirib borgan evolyusiya gʻoyasining (ch.darvin) inson psixikasining rivojlanish jarayonida oʻrganish zarurligi; 2.umuminsoniy, umumpsixik qonuniyatlar turli yoshdagi odamlar xatti xarakatini, psixik xususiyatlarini va bolalarning oʻsishiga biror bir faoliyatning taʻsirini aniqlash uchun yetarli emasligini eʻtirof etish; 3.yosh davrlari psixologiyasi insonning (tugʻilganidan umrining oxirigacha) kamoloti uchun metodologik va nazariy ahamiyatga ega ekanligi tan olinganligi; 4.turli yoshdagi odamlar (maktabgacha yoshdagi bolalar, maktab oʻquvchilari, oʻrta va oliy oʻquv yurtlarining talabalari, ishchilar, xodimlar qariyalar xar xil psixologik xususiyatlarga ega ekanligi sababli tarbiya, ishlab chikarish, ijtimoiy taʻminot muassasalari, yetimxonalar, bolalar uylari, koloniyalar, maxsus maktablar, internatlar, psixonevrologik dispanserlar, qariyalar uylari, shifoxonalar, va boshqalar)ning extiyojlari ortib borayotganligi; 5.tibbiyot fani va uning tarmoqlari rivojlanishi psixiatriya, psixonevrologiya, psixogigiyena, neyroxirurgiya, bolalar va kattalar potologiyasi, genetika, oliy nerv faoliyati va xokozolar boʻyicha kopleks tadqiqotlarning vujudga kelishi hamda …
4 / 19
ogramma, psixodiagnostika va xokozolarga talabning ortishi); 8.psixologiya fani soxalarining inson ontogenezidagi oʻzgarishlariga doir, bilimlarga extiyoji va talabi ortayotganligi (harbiy, sport, savdo, mehnat, kosmik, injenerlik, ijod, aviasiya) psixologiyaga aniq maʻlumotlarning zarurligi; 9. ekologiya muammolari, zoopsixologiya va etologiya vazifalari, millatlararo munosabatlarni barqarorlashtirish, insonparvarlik gʻoyalarini turmush tarziga olib kirish masalalarining dolzarbligi; 10. moddiy ishlab chiqarishni koʻpaytirish, sanoatda va qishlok xoʻjaligida kishilarning xaqiqiy xoʻjayinlik tuygʻusini uygʻotish, aqliy va jismoniy imkoniyatlarni qidirish, ishlab chikarish samaradorligini oshirish, “inson-inson”, “inson-texnika”, “yer-inson”, munosabatlarini izchil oʻrganish zarurligi; 11. oilaviy munosabatlarni yaxshilash, ajralishlarning oldini olish. inoq oila yaratish, yoshlarni oilaviy turmushga tayyorlash, oʻz joniga qasd qilish xollarini bartaraf etish, oilada teng xuquqlilikni qaror toptirish va bolalar tarbiyasini yaxshilish vazifalari; 12.inson uzoq umr koʻrishining sirlarini – gerontopsixologik qonuniyatlarni ochish va targʻib qilish, davlat muassasalarida psixologik bilimlarlardan oʻz oʻrnida foydalanish, uzoq umr koʻrishga zamin tayyorlash, qariyalar uylarida ularning ruhiyatiga mos munosabatda, odilona muloqotda boʻlish kerakligi yosh davrlari psixologiyasi fanini rivojlantirishni taqozo etmokda. …
5 / 19
shning barcha jabhalaridagi amaliy masalalarni hal qilishda faol ishtirok etadi. mazkur fan soxasi oʻzining predmeti hamda vazifasini umumiy psixologiyaning asosiy tamoyillari va qoidalariga tayangan xolda belgilaydi. yosh davrlar psixologiyasi quyidagi tamoyillarga rioya qiladi: 1. psixika yuksak darajada tashkil topgan materiyaning xususiyati va yoki miyaning mahsulidir. odatda psixika tashqi dunyoning sezgi organlari orqali insonning miyasiga bevosita taʻsir etishi asosida vujudga kelib, sezgi, idrok, tassavur, xotira tafakkur, nutk xayol kabi bilish jarayonlarida , shuningdek shaxsning xususiyatlari va xolatlarida diqqati xis-tuygʻusi va xarakter xislatlarida, qizikishi va ehtiyojlarida oʻz ifodasini topadi. 2. psixikaning negizida miyaning reflektor faoliyati yotadi. tashqi dunyodan kirib keladigan qoʻzgʻatuvchilarga ichki yoki tashqi biologik organlar javob reaksiyasini bildiradi. bosh miya katta yarim sharlarida vujudga keladigan muvaqqat nerv bogʻlanishlari psixik xodisalarning fiziologik asoslari xisoblanadi va ular tashqi taʻsirning natijasida xosil boʻladi. bosh miya poʻstlogʻida vujudga keladigan muvaqqat nerv bogʻlanishlari i.p.pavlovning nerv jarayonlarining irradiasiyasi, konsentrasiyasi hamda oʻzaro induksiyasi qonunlari zamirida ruy beradi. bu …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 19 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "yosh psixologiyasi va pedagogik psixologiya"

i. nazariy materiallar reja: 1. yosh psixologiyasi va pedagogik psixologiyaning predmeti. 2. komil inson tarbiyasi - sharq mutafakkirlarining talqinida. 3. yosh davrlari psixologiyasi va pedagogik psixologiyaning vujudga kelishi va uning rivojlanish tarixi va hozirgi holati. 4. yosh va pedagogik fanining oʻqituvchi faoliyatida tutgan oʻrni, yosh va pedagogik fanining tadqiqot metodlari, 5. psixik rivojlanish haqida tushuncha 6. turli yosh davrlarida yetakchi faoliyat turi 7. yosh davrlar psixologiyasida qoʻllaniladigan metodlar. qiyoslash va longityud metod. 8. biografiya metodi va boshqa yordamchi metodlar. 9. rivojlanishni davrlashtirish muammosi tayanch iboralar: yosh psixologiyasi, pedagogik psixologiya, taʻlim tarbiya nazariyalari, tashkiliy metod, empirik, natijalarni qayta tiklash, ...

Этот файл содержит 19 стр. в формате PDF (579,7 КБ). Чтобы скачать "yosh psixologiyasi va pedagogik psixologiya", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: yosh psixologiyasi va pedagogik… PDF 19 стр. Бесплатная загрузка Telegram