2-dars.unumdorlikka doir masalalar yechish 4-chorak 3-sinf

PDF 11 стр. 4,2 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 11
___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 3-sinflar uchun matematika fanidan sana:________________________________ mavzu: unumdorlikka doir masalalar yechish darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni unumdorlikka doir masalalar yechish bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. t.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘irlay olish; rivojlantiruvchi: o’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. o’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash f.k.3: sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali ekanligini tushuna olish. darsning turi:yangi bilim beruvchi: darsning metodi: savol javob, tushuntirish darsning jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob kutiladigan natijalar. o`qituvchi: mavzuni qisqa vaqt ichida barcha o`quvchilar tomonidan o`zlashtirishiga erishadi. o`quvchilar …
2 / 11
otlarga ega bo`ladi. darsning borishi: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i.tashkiliy qism: salomlashish, davomatni aniqlash. matematika faniga xissa qo’shgan olimlar ii. o`tgan mavzuni mustahkamlash.o’quvchilarni bilim va ko’nikmalari tekshiriladi savollar orqali uyga berilgan vazifa so’ralib o’quvchilar baholanadi. 4. volontyorlar 20 soat ichida 2400m2 maydonni axlatdan tozalashdi: ular shisha, qogʻoz parchalari va polietilen xaltachalarni yig'ishdi. agar volontyorlar shunday unumdorlik bilan ishlab, yana 840m2 maydonni tozalashsa, bunga qancha vaqt kerak bo'ladi? w t a i bosqich bir xil 20 soat 2400 m2 ii bosqich bir xil 7 soat 840m2 2400 : 20=120 m 840 : 120=7 5. suv quvuri shikastlanib, ikki joyidan teshildi. quvurdan birinchi teshik orqali soatiga 7 litr, ikkinchi teshik orqali esa 12 litr suv …
3 / 11
t kartochkalari bilan rag`batlantiriladi. vi.uyga vazifa: 9. misollarni yeching. bu yerda qanday chaqiriq yashiringan? unga amal qila olasizmi? s 6246 + 5198=11444 a 2499 + 2577=5076 g 34 000 – 21 729=12 271 n 6200 – 3112=3088 i 100 404 : 18=5578 v 4860 : 9=540 ! 21 • 47=987 r 700 • 17=11 900 u 50 000 + 600 +3=50 603 k 40 000 + 10 + 6=40 016 11 444 50 603 540 3088 5578 s u v n i 5076 11444 11900 5076 3088 12271 987 a s r a n g ! 10. o'g'il bolalar va qizlar maktab ishlariga yordam berishmoqda. oʻgʻil bolalar soatiga 11ta daraxt ekishdi. qizlar soatiga 4ta deraza oynasini yuvishdi. 3 soatda nechta daraxt ekiladi? shu vaqt ichida nechta deraza oynasi yuviladi? w t a o‘g’il bolalar 11 daraxt/h 3 h 33 daraxt / h qiz bolalar 4 oyna/h 3 h 12 oyna …
4 / 11
2-dars.unumdorlikka doir masalalar yechish 4-chorak 3-sinf - Page 4
5 / 11
2-dars.unumdorlikka doir masalalar yechish 4-chorak 3-sinf - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 11 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "2-dars.unumdorlikka doir masalalar yechish 4-chorak 3-sinf"

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 3-sinflar uchun matematika fanidan sana:________________________________ mavzu: unumdorlikka doir masalalar yechish darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni unumdorlikka doir masalalar yechish bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. t.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan ...

Этот файл содержит 11 стр. в формате PDF (4,2 МБ). Чтобы скачать "2-dars.unumdorlikka doir masalalar yechish 4-chorak 3-sinf", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 2-dars.unumdorlikka doir masala… PDF 11 стр. Бесплатная загрузка Telegram