o‘zbekistonda biologiya o‘qitish metodikasining rivojlanishi

PPT 46 стр. 9,9 МБ Бесплатная загрузка

46 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 9,9 МБ

Тип файла PPT

Страницы 46

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (10 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 46

o'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi nizomi mavzu: o‘zbekistonda biologiya o‘qitish metodikasining rivojlanishi reja: uyg'onish davri abu nasr farobiyning ta'lim-tarbiya xaqidagi qarashlari. abu rayxon beruniyning ta'lim-tarbiya haqidagi qarashlari ibn sinoning ta'lim-tarbiya haqidagi qarashlari jadidchilik harakati namoyondalarining pedagogik qarashlari o'zbekistonda biologiya o'qitish metodikasining rivojlanishi mustaqillik yillarida biologiya o'qitish metodikasining rivojlanishi ta'lim mazmunini modernizatsiyalash variativ o'quv dasturi va dts zamonaviy o'qitish metodlari fanlarni o'qitish metodikasi davlat buyurtmasi jamiyat buyurtmasi zamonaviy o'qitish vositalari ta'lim-tarbiya jarayoni o'qitish shakllari 3-renesansning mazmuni ta'lim-tarbiya jarayonidagi renessans ta'lim mazmunini yangilash. o'quv dasturini shakllantirishda umumiy o'rta ta'lim maktablari uchun o'quv fanlarining davlat ta'lim standartlari asos qilib olinishi va jahonning rivojlangan mamlakatlarining ilg'or tajribasi asosida qayta ishlanishi va amaliyotga joriy etilishi lozim. o'quvchilar kompetentligini kengaytirish o'quvchilarning tabiiy-ilmiy savodxonlik darajasini rivojlantirish mustaqil ta'limni joriy etish va rivojlantirish xalqaro tadqiqotlar bo'yicha savollar bazasini yaratish o'zbekiston respublikasi xalq ta'limi tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish kontseptsiyasi o'zbekiston respublikasi prezidentining 2019 yil 29 apreldagi …

2 / 46

biyot ijtimoiy - falsafiy ta'limiy - ahloqiy abu nasr farobiy har kimki ilm hikmatin desa, uni yoshligidan boshlasin... 873 – 950 y farobiy 1-bo'lib ta'lim va tarbiyaga ta'rif bergan: ta'lim degan so'z insonga o'qitish, tushuntirish asosida nazariy bilim berish; tarbiya – nazariy fazilatlarni ma'lum xunarni egallashi uchun zarur bo'lgan xulq normalarini va amaliy malakalarini o'rgatishdir. farobiyning ta'lim – tarbiyada rag'batlantirish, odatlantirish, majbur etish metodlarini ilgari surgan. har ikki usul ham insonni har kamol tamoyiliga etkazish maqsadini ko'zlaydi. farobiyning talim – tarbiya haqidagi qarashlari xozircha o'z ahamiyatini saqlab kelmoqda ustoz shogirdlariga qattiq zulm ham, xaddan tashqari ko'ngilchaklik ham qilmasligi lozim. chunki ortiqcha zulm shogirdda ustozga nisbatan nafrat uyg'otadi, bordiyu ustoz juda yumshoq bo'lsa shogird uni mensimay qo'yadi va u beradigan bilimdan sovib qoladi. farobiy abu rayhon beruniy insonga er yuzini obod etishi va uni boshqarishi uchun aql – zakovat ato etilgan, shuning uchun ham har bir inson yuksak axloqli bo'lishi lozim. …

3 / 46

ayxon beruniy abu ali ibn sino murabbiy o'qib tursagina murabbiy bo'la oladi, agar o'qishni to'xtatib qo'yar ekan, unda murabbiylik o'ladi. 980 - 1037 abu ali ibn sino – sharqning ulkan qomusiy, aqlliy, jaxon ilmi va ma'daniyatining eng mashxur namoyondalaridan biridir. o'zining ta'lim – tarbiyaga oid qarashlari ijtimoiy – falsafiy qarashlari bilan bog'liq xolda ifodalangan va mahsus risolalardan talqin qilingan. shuningdek fanlarni tasnif etadi. ibn sino ta'limda quyidagilarga rioya qilish kerakligini ta'kidlaydi: bolalarga bilim berishda birdaniga kitobga bandi qilib qo'ymaslik; ta'limda engildan og'irga borish orqali bilim berish; o'qitishda jamoa bo'lib maktabda o'qitishga e'tibor berish; bilim berishda bolalarning qiziqishi va qobilyatini hisobga olish; o'qitishni jismoniy mashqlar bilan qo'shib olib borish. ibn sinoning o'qituvchi qanday bo'lishi to'g'risidagi fikrlari: bolalar bilan muomilada bosiq, jiddiy bo'lish; berilayotgan bilimni talabalar qanday o'zlashtirib olayotganligiga e'tibor berish; ta'limda turli metod va shakllardan foydalanish; talabaning xotirasi bilimlarini egallash qobilyati, shaxsiy hususiyatlarini bilishi; fanga qiziqtira olish; berilayotgan bilimlarni eng muhumlarini …

4 / 46

asi”, “amaliyot islomi”, “islomning qisqacha tarixi” kabi asarlari bor. * munavvar qori abdurashidxon o’g’li xx asrning birinchi choragida faqat turkistonda emas, rossiya musulmoni ziyolilari orasida ham mashhur bo’lgan. u toshkentda “usuli saftiya” maktabini ochadi. 1917-yilda u “sho’royi islomiya” raisining muovini lavozimiga saylanadi. 1918-yilda esa toshkent shahrida “turk o’chog’i” ilmiy madaniy jamiyatini ochadi. a. avloniy bola tarbiyasini nisbiy ravishda quyidagi 4 bo’limga ajratiladi. 1 2 3 4 tarbiyaning zamoni badan tarbiya fikr tarbiyasi ahloq tarbiyasi. * jadidchilarning ta’lim-tarbiya haqidagi qarashlari suv qaysi rangdagi idishda bo’lsa, o’sha rangda tovlangan kabi bolalar ham qanday muhitda bo’lsalar, o’sha muhitning har qanday ahloq va odatni qabul qiladilar. (abdurauf fitrat) 1961-yili nizomiy nomidagi tdpi da “biologiya o’qitish metodikasi” kafedrasi tashkil qilindi. 1961-yili nizomiy nomidagi t d p i da “biologiya o’qitish metodikasi” kafedrasi tashkil qilindi. mazkur kafedrani tashkil etilganligi bir tomondan yuqori malakali metodist olimlarni tayyorlashga, ikkinchi tomondan biologiyani o’qitishdagi turli mavzular bo’yicha ilmiy tadqiqot ishlarini …

5 / 46

a “umumiy biologik tushunchalarni shakllantirish” degan mavzuda o‘quv metodik qo‘llanma yaratdi. m. maxkamov botanika, zoologiya fanidan o‘tkaziladigan ekskursiyalarning xillari, ularni o‘tkazish metodikasi, unda o‘quvchilar tomonidan olib boriladigan kuzatishlar, tajribalarni hal qildilar. maktab botanika kursini o‘qitishga bo‘lgan didaktik talablar, botanika darslarida o‘quvchilarning bilish faoliyatini faollashtirish masalalari ye.m.belskayaning “botanika didaktikasi” qo‘llanmasida yoritilgan. m.ortiqov maktablarda o‘tkazgan tajribalariga asoslanib, biologiya darslarida ekran vositalari (o‘quv filmlari, diafilmlar, diapozitivlar)dan foydalanish o‘quvchilarda biologik o‘quv materialini o‘zlashtirishga bo‘lgan qiziqishini orttirishiga, ularning bilimini mustaxkam bo‘lishida aloxida axamiyatga ega ekanligini isbotlab berdi. darslarni xilma- xillashtirish, noan’anaviy darslar (seminar, konferensiya, muammoli munozarali) o‘tkazish o‘quvchilarning bilish faoliyatini faollashtirishda, mustaqilligini rivojlantirishda, puxta bilim egallashlarida katta rol o‘ynashini ko‘rsatib berdi. j.tolipova mustaqillik yillarida biologiya o'qitish metodikasining rivojlanishi 1999 yilda umumiy o'rta ta'lim maktablarining o'quv fanlari bo'yicha dts va o'quv dasturlari vazirlar mahkamasining qarori bilan tasdiqlandi. 2017 yilda umumiy o'rta ta'lim maktablarining kompetentsiyaviy yondashuvga asoslangan o'quv fanlari bo'yicha dts va o'quv dasturlari vazirlar mahkamasining qarori …

6 / 46

o‘zbekistonda biologiya o‘qitish metodikasining rivojlanishi - Page 6

7 / 46

o‘zbekistonda biologiya o‘qitish metodikasining rivojlanishi - Page 7

8 / 46

o‘zbekistonda biologiya o‘qitish metodikasining rivojlanishi - Page 8

9 / 46

o‘zbekistonda biologiya o‘qitish metodikasining rivojlanishi - Page 9

10 / 46

o‘zbekistonda biologiya o‘qitish metodikasining rivojlanishi - Page 10

Хотите читать дальше?

Скачайте все 46 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o‘zbekistonda biologiya o‘qitish metodikasining rivojlanishi"

o'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi nizomi mavzu: o‘zbekistonda biologiya o‘qitish metodikasining rivojlanishi reja: uyg'onish davri abu nasr farobiyning ta'lim-tarbiya xaqidagi qarashlari. abu rayxon beruniyning ta'lim-tarbiya haqidagi qarashlari ibn sinoning ta'lim-tarbiya haqidagi qarashlari jadidchilik harakati namoyondalarining pedagogik qarashlari o'zbekistonda biologiya o'qitish metodikasining rivojlanishi mustaqillik yillarida biologiya o'qitish metodikasining rivojlanishi ta'lim mazmunini modernizatsiyalash variativ o'quv dasturi va dts zamonaviy o'qitish metodlari fanlarni o'qitish metodikasi davlat buyurtmasi jamiyat buyurtmasi zamonaviy o'qitish vositalari ta'lim-tarbiya jarayoni o'qitish shakllari 3-renesansning mazmuni ta'lim-tarbiya jarayonidagi re...

Этот файл содержит 46 стр. в формате PPT (9,9 МБ). Чтобы скачать "o‘zbekistonda biologiya o‘qitish metodikasining rivojlanishi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o‘zbekistonda biologiya o‘qitis… PPT 46 стр. Бесплатная загрузка Telegram