boshlangʻich sinflarda ot soʻz turkumini oʻrgatish metodikasi

PDF 4 pages 600.5 KB Free download

4 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 600.5 KB

File type PDF

Pages 4

Updated Dec 2025

Page preview (4 pages)

Scroll down 👇

1 / 4

scientific aspects and trends in the field of scientific research international scientific online conference 139 boshlangʻich sinflarda ot soʻz turkumini oʻrgatish metodikasi atamurodova qunduzoy gʻaniyevna pirmatova kamola abdugaporovna boyqulova gulmira bahodir qizi dtpi pedagogika fakulteti boshlang'ich ta'lim yo'nalishi 3bt-21guruh 3-bosqich talabasi tel: 97. 350-81-10 annotatsiya: boshlangʻich sinf oʻquvchilariga soʻz turkumlarini oʻrgatish, ogʻzaki va yozma nutqda ulardan toʻgʻri foydalanishni oʻrgatish oʻquvchilarning ham nutq qobiliyatining ham toʻgʻri fikrlash qobiliyatini rivojlantirish uchun xizmat qiladi. shunda oʻquvchilar oʻz nutqida soʻzlarni ongli qoʻllay oladigan shaxs sifatida namoyon boʻladi.ushbu maqola soʻz turkumlarini boshlangʻich sinf oʻqituvchilariga oʻrgatish metodikasi haqida. kalit so'zlar:so'z turkumlarini o'rgatishning mohiyati, boshlang'ich sinflarda so'z turkumlarini o'rganish bosqichlari, ot so'z turkumini o'rgatish, boshlang'ich sinf,maktab boshlang'ich sinf o'quvchilariga so'z turkumini o'rgatish boshlang'ich sinf o'qituvchilaridan asosiy mehnat va e'tibor talab qiladigan jarayondir. ona tili darslari ijtimoiy-foydali bo'lishi uchun o'quvchilarda o'z fikrini gram m atik to'g'ri, uslubiy aniq, izchil ifodalash va boshqalar fikrini bera olish ko'nikmasini shakllantirishga qaratilishi …

2 / 4

a imloviy materialni o'rganish jarayonida shu materialni yaxshiroq o'zlashtirishni ta'minlaydigan, aqliy faoliyatni talab qiladigan mashqlarni o'tkazish tushuniladi. boshlang'ich sinf o'quvchilari so'z turkumlari (ot, sifat, son, olmosh, fe'l) bilan umumiy tanishtirilgandan so'ng har bir leksik-grammatik guruh alohida o'rganiladi. bu so'z turkumlarini o'rganishning boshlang'ich bosqichidayoq ularni taqqoslashga qulay sharoit yaratadi va shakllantiriladigan grammatik tushunchaning asosiy tomonlarini aniqroq ajratishga imkon beradi.masalan:„ot" mavzusini o'rganish tizimi maqsadga yo'naltirilgan jarayon bo'lib, bunda shu so'z turkumining umumlashtirilgan ma'nosi va grammatik belgilari aniq izchillikda, bir-biri bilan ilmiy asoslangan bogfliqlikda o'rganiladi, shuningdek, otdan nutqda to'gfri foydalanish va to'g'ri yozish malakasini shakllantirish maqsadida bajariladigan mashqlar asta murakkablashtira boriladi.til hodisasi sifatida otning xususiyatlari, uni scientific aspects and trends in the field of scientific research international scientific online conference 140 o'rganish vazifalari, o'quvchilaming yosh xususiyatlarini hisobga oigan holda, har bir sinf uchun material hajmi, ulami o'rganish izchilligi belgilangan.. shu bilan birga, ,,0t" mavzusini o'rganishning muayyan bosqichida bajarish lozim bo'lgan bir vazifani hal …

3 / 4

i bo'lgan so'zlarni farqlashga o'rganadilar, so'zning leksik ma'nosiga e'tibor ko'proq qaratiladi, ma'nolarini hisobga oigan holda so'zlar (qushlar, meva va sabzavotlar, kiyimlar va hokazolarni bildirgan otlar)ni guruhlash ko'nikmasi shakllantiriladi.keyingi bosqichda otning leksik ma'nolari va grammatik belgilari ustida maxsus ishlanadi (kim?fyoki nima? so'rog'iga javob bo'lishi, shaxs, narsani bildirishi tushuntiriladi). o'quvchilar kim? so'rog'iga javob bo'lgan otlarni nima? so'rogfiga javob bo'lgan otlardan farqlashni, ularni so'roq berish bilan ajratishni o'rganadilar, o'quvchilarda mavhum grammatik tafakkur o'sa boradi, ularda atoqli otlarni bosh harf bilan yozish ko'nikmasi shakllana boradi.2-sinfda otlaming leksik ma'nosi, atoqli va turdosh otlar (atamasiz) haqidagi bilim chuqurlashtiriladi. 3-sinfda „otlar, ya'ni otlarning birlik va ko'plikda qo'llanishi" ustida ishlash jarayonida o'quvchilarda: 1) birlik va ko'plikda qo'llangan otlaming ma'nosi va qo'shimcha orqali farqlash, 2) birlikdagi oldan ko'plik shaklidagi va,aksincha, ko'plikdagi otdan birlik sondagi ot hosil qilish, 3) gapda so'zlarning bog'lanishini hisobga oigan holda, otlardan nutqda to'gfri foydalana olish ko'nikmalari shakllantiriladi.4-sinfda ot ustida ishlashning asosiy vazifasi fikr bayon qilishda …

4 / 4

hi kerak.otni o‗rganishga tayyorlov bosqichi savod o‗rgatish davriga to‗g‗ri keladi. bu bosqichda o‗quvchilar predmetlarni va ularni nomi bo‗lgan so‗zlarni farqlashga o‗rganadilar. so‗zning leksik ma‘nosi (har bir so‗z ma‘no bildirishi)ga e‘tibori oshiriladi, ma‘nolarni hisobga olgan holda so‗zlar (qushlar, meva va sabzavotlar va hokazolarni bildirgan otlar)ni gruppalash ko‗nikmasi shakllantiriladi. so‗zlarni leksik ma‘nosi asosida gruppalash mashqlari otlarni taqqoslash, o‗xshash tomonlarini aniqlash, abstraklashtirish ko‗nikmasini o‗stiradi. shunga qaramay, gramatik tushunchani shaklantirish uchun o‗quvchilar so‗zning aniq ma‘nosini scientific aspects and trends in the field of scientific research international scientific online conference 141 bilmaydilar, so‗zning leksik ma‘nosini bilish bilan birgalikda uning grammatik belgilarini ham o‗zlashtirish zarur. keyingi bosqichda otning leksik ma‘nolari va grammatik belgilari ustida maxsus ishlanadi. (kim yoki nima so‗rog‗iga javob bo‗lishi, predmet bildirishi tushuntiriladi) o‗quvchilar kim? so‗rog‗iga javob bo‗lgan otlardan farqlashni o‗rganadilar. bu bosqichda ular so‗zlarni so‗roq berish bilan farqlashni bilib oladilar, bolalarda mavxum grammatik tafakkur o‗sib boradi. bolalarda ko‗pgina atoqli otlarni bosh harf bilan …

Want to read more?

Download all 4 pages for free via Telegram.

Download full file

About "boshlangʻich sinflarda ot soʻz turkumini oʻrgatish metodikasi"

scientific aspects and trends in the field of scientific research international scientific online conference 139 boshlangʻich sinflarda ot soʻz turkumini oʻrgatish metodikasi atamurodova qunduzoy gʻaniyevna pirmatova kamola abdugaporovna boyqulova gulmira bahodir qizi dtpi pedagogika fakulteti boshlang'ich ta'lim yo'nalishi 3bt-21guruh 3-bosqich talabasi tel: 97. 350-81-10 annotatsiya: boshlangʻich sinf oʻquvchilariga soʻz turkumlarini oʻrgatish, ogʻzaki va yozma nutqda ulardan toʻgʻri foydalanishni oʻrgatish oʻquvchilarning ham nutq qobiliyatining ham toʻgʻri fikrlash qobiliyatini rivojlantirish uchun xizmat qiladi. shunda oʻquvchilar oʻz nutqida soʻzlarni ongli qoʻllay oladigan shaxs sifatida namoyon boʻladi.ushbu maqola soʻz turkumlarini boshlangʻich sinf oʻqituvchilariga oʻrgatish meto...

This file contains 4 pages in PDF format (600.5 KB). To download "boshlangʻich sinflarda ot soʻz turkumini oʻrgatish metodikasi", click the Telegram button on the left.

Tags: boshlangʻich sinflarda ot soʻz … PDF 4 pages Free download Telegram