boshlangʻich sinflarda ot mavzusini oʻrgatish metodikasi mavzusida

PPTX 16 стр. 521,6 КБ Бесплатная загрузка

16 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 521,6 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 16

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 16

slayd 1 1 boshlangʻich sinflarda ot mavzusini oʻrgatish metodikasi mavzusida 1 “…bu yorug’ dunyoda hayot bor ekan, oila bor. oila bor ekan, farzand deb atalmish bebaho ne'mat bor. farzand bor ekan, odamzod xamisha ezgu orzu va intilishlar bilan yashaydi”. sh. mirziyoyev kirish…………………………………………………………... i bob. boshlangʻich sinflarda ot mavzusini oʻrgatish metodikasi....... .4 1.1. boshlangʻich sinflarda otlarning birlik va ko'plikda qo'llanishi 1.2. otlarning kelishik qo'shimchalari hilan qo'llanishini o'rgatish 1.3. o’quvchilarning og’zaki va yozma nutqini o’stirishda mustaqil ishlardan foydalanish ii. bob. boshlangʻich sinflarda o‘quvchilar nutqini o’stirish metodikasi… 2.1. boshlangʻich sinflarda o‘quvchilar nutqini o‘stirish yo‘llari va vazifalari… 2.2. nutq turlari… 2.3. o‘quvchilar nutqini o‘stirish sistemasida sintaktik ishlar 2.4. boshlang‘ich nutq va uni o‘stirish vazifalari xulosa………………………………… foydalanilgan adabiyotlar ro’yhati……………………… kirish otni o'rganishga tayyorlov bosqichi savod o'rgatish davriga to'g'ri keladi. bu bosqichda o'quvchilar shaxs-narsalarni va ularning nomi bo'lgan so'zlarni farqlashga o'rganadilar, so'zning leksik ma'nosiga e'tibor ko'proq qaratiladi, ma'nolarini hisobga olgan holda so'zlar (qushlar, meva va sabzavotlar, …

2 / 16

rni so'roq berish bilan ajratishni o'rganadilar, o'quvchilarda mavhum grammatik tafakkur o'sa boradi, ularda atoqli otlarni bosh harf bilan yozish ko'nikmasi shakllana boradi. 2-sinfda otlarning leksik ma'nosi , atoqli va turdosh otlar (atamasiz) haqidagi bilim chuqurlashtiriladi. "ot" tushunchasini shakllantirish uchun shu so'z turkumiga kiradigan otlarni asosiy leksik guruhlarga ajratish, barcha otlarga xos bo'lgan belgilarni, ularning nutqimizdagi o'rnini ko'rsatish muhim ahamiyatga ega. i-bob boshlangʻich sinflarda ot mavzusini oʻrgatish metodikasi. "ot" mavzusini o'rganish tizimi maqsadga yo'naltirilgan jarayon bo'lib, bunda shu so'z turkumining umumlashtirilgan ma'nosi va grammatik belgilari aniq izchillikda, bir-biri bilan ilmiy asoslangan bog'liqlikda o'rganiladi, shuningdek, otdan nutqda to'g'ri foydalanish va to'g'ri yozish malakasini shaklbntirish maqsadida bajariladigan mashqlar asta murakkablashtira boriladi. til hodisasi sifatida otning xususiyatlari, tilni o'rganish vazifalari, o 'quvchilarning yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda, har bir sinf uchun material hajmi, ulami o'rganish izchilligi belgilangan. boshlang'ich sinfiarda otni o'rganish vazifalari quyidagilar: 1) "ot" hagidagi grammatik tushunchani shakllantirish; 2) kim:? so'rog'iga javob bo'lgan …

3 / 16

hisobga olgan holda, otlardan nutqda to'g'ri foydalana olish ko'nikmalari shakllantiriladi. otlarning birlik va ko'plikda qo'llanishi taqqoslash usulidan foydalanib tushuntiriladi. buning uchun bir predmetni va shunday bir necha predmetni bildirgan otlar taqqoslanadi: daftar - daftarlar, qalam - qalamlar, nok - noklar kabi. suhbat asosida daftar so'zi nechta (bitta) predmetni va daftarlar so'zi nechta (ikki va undan ortiq) predmetni bildirishi aniqlanadi. boshqa so'zlar bilan ham shunday ishlanadi. oddiygina xulosa chiqariladi va fikrlar umumlashtiriladi: agar otlar bir predmetni bildirsa, birlikda qo'llaniladi, agar ikki va undan ortiq shaxs yoki narsani bildirsa, ko'plikda qo’llanadi. ko'plikdagi otni yasash uchun birlikdagi otga -lar qo'shimchasi qo'shiladi. birlikdagi otlar kim? yoki nima? so'rog'iga, ko'plikdagi otlar esa kimlar'? yoki nimalar? so'rog'iga javob bo'ladi. 1.2. otlarning kelishik qo'shimchalari hilan qo'llanishini o'rgatish. kelishiklar sintaktik kategoriya hisoblanadi. kelishik otlarning gapda boshqa so'ziar bilan munosabatini ifodalaydi. demak, kelishiklarni o'rgatishda o'quvchilarning gapda so'zlarning bog'lanishini bilishlari nazarda tutiladi. kelishiklar ustida ishlashni o'quvchilar gapda ma'no va grammatik …

4 / 16

yon qilishda otning kelishik shakllaridan ongli foydalanish va kelishik qo'shimchalarini to'g'ri yozishga o'rgatish hisoblanadi. bu sinfda ot quyidagi izchillikda o'rganiladi : 1) otlarning kelishiklar bilan turlanishi haqida tushuncha berish; 2) ko'plikdagi otlarning turlanishini o'rgatish ; 3) har bir kelishikning xususiyatlarini alohida o'rganish va u bilan bog'liq holda kelishik qo'shimchalarining yozilishi haqida ko'nikma hosil qilish. 1.3. o’quvchilarning og’zaki va yozma nutqini o’stirishda mustaqil ishlardan foydalanish. ona tili darslarida bog’lanishli nutqni o’stirish o’quvchilarning fikrlash qobiliyatini rivojlantiradi? ularning tafakkurini kengaytiradi. shuning uchun o’qituvchi “… o’tilgan tema asosida o’quvchilarning nutq ko’nikmasini o’stirishga e’tibor berishi lozim”1. ayrim o’qituvchilar mustaqil ijodiy yetarli e’tibor bermaydilar. natijada o’quvchilar o’z fikrlarini og’zaki va yozma bayon qilishda qiynaladilar. kuzatishlar ko’p hollarda og’zaki nutqi har tomonlama o’sgan o’quvchilarning yozma nutqi ham rivojlangan bo’lishini ko’rsatmoqda. iv-viii sinflarda o’quvchilarning bog’lanishli nutqini o’stirish maqsadida turli xaakterdagi mustaqil ishlardan foydalaniladi. jumlada, ma’lum bir grammatik qoida asosida tekst mazmunini qayta hikoya qilish; rasmlar, diafilm`lar, kinofil`mlarda ko’rganlari …

5 / 16

. 2.1. boshlangʻich sinflarda o‘quvchilar nutqini o‘stirish yo‘llari va vazifalari - nutq va uni o‘stirish tushunchasi - nutq turlari - o‘quvchilar nutqiga qo‘yilgan talablar - nutq o‘quvchilar tafakkurini o‘stirishda muhim vositadir. - o‘quvchilar nutqini o‘stirishning mashg‘ulotning boshqa turlari bilan bog‘liqligi. nutq va uni o‘stirish tushunchasi. nutq-kishi faoliyatining turi, titl vositalari (so‘z, so‘z birikmasi, gap) asosida tafakkurni ishga solishdir. nutq o‘zaro aloqa va xabar funktsiyasini, o‘zaro fikrni his-hayajon bilan ifodalash va boshqalarga ta’sir etish vazifasini bajaradi. yaxshi rivojlangan nutq jamiyatda kishining aktiv faoliyatining muhim vositalaridan biri sifatida xizmat qiladi. o‘quvchi uchun esa nutq maktabda muvafaqqiyatli ta’limolish qurolidir. nutq –ustirish nima?agar o‘quvchi va uning tildan bajargan ishlari ko‘zda tutilsa, nutq o‘stirish deganda tilni har tomonlama (talaffuzi, lug‘ati, sintaktik qurilishi, bog‘lanishli nutqni) aktiv amaliy o‘zlashtirish tushuniladi. agar o‘qituvchi ko‘zda tutilsa, nutq o‘stirish deganda, o‘quvchilar tilning talaffuzi, lug‘ati, sintaktik qurilishi va bog‘lanishli nutqni aktiv egallashlariga yordam beradigan metod va priyomlarni qo‘llash tushuniladi. nutq faoliyati …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 16 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlangʻich sinflarda ot mavzusini oʻrgatish metodikasi mavzusida"

slayd 1 1 boshlangʻich sinflarda ot mavzusini oʻrgatish metodikasi mavzusida 1 “…bu yorug’ dunyoda hayot bor ekan, oila bor. oila bor ekan, farzand deb atalmish bebaho ne'mat bor. farzand bor ekan, odamzod xamisha ezgu orzu va intilishlar bilan yashaydi”. sh. mirziyoyev kirish…………………………………………………………... i bob. boshlangʻich sinflarda ot mavzusini oʻrgatish metodikasi....... .4 1.1. boshlangʻich sinflarda otlarning birlik va ko'plikda qo'llanishi 1.2. otlarning kelishik qo'shimchalari hilan qo'llanishini o'rgatish 1.3. o’quvchilarning og’zaki va yozma nutqini o’stirishda mustaqil ishlardan foydalanish ii. bob. boshlangʻich sinflarda o‘quvchilar nutqini o’stirish metodikasi… 2.1. boshlangʻich sinflarda o‘quvchilar nutqini o‘stirish yo‘llari va vazifalari… 2.2. nutq turlari… 2.3. o‘quvchilar nut...

Этот файл содержит 16 стр. в формате PPTX (521,6 КБ). Чтобы скачать "boshlangʻich sinflarda ot mavzusini oʻrgatish metodikasi mavzusida", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlangʻich sinflarda ot mavzu… PPTX 16 стр. Бесплатная загрузка Telegram