badiiy asar matni ustida ishlash

PPT 15 стр. 2,1 МБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,1 МБ

Тип файла PPT

Страницы 15

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

prezentatsiya powerpoint badiiy asar matni ustida ishlash badiiy asar matni ustida ishlash reja: adabiy janrlar haqida ma’lumot. hikoya o’qish metodikasi. ertak o’qish metodikasi. boshlang’ich sinf o’qish kitoblarida berilgan ertak va hikoyalarning o’ziga xos xususiyatlari. adabiy janrlar haqida ma’lumot. boshlang’ich sinflarda badiiy asar turlaridan hikoya, she’r, ertak, masal, maqol va topishmoqlar amaliy ravishda o’rganiladi. bulardan tashqari, ilmiy-ommabop maqolalar ham o’qitiladi. turli janrdagi badiiy asarlar qurilishi, stilistik priyomlari jihatidan o’ziga xos hususiyatlarga ega bo’lib, o’quvchilarga ta’siri ham har xil bo’ladi. shunga ko’ra, turli janrdagi badiiy asarlarni o’qishda o’qituvchi unga mos metodlar tanlashi talab etiladi. hikoya kichik hajmli badiiy asar bo’lib, unda kishi hayotidagi ma’lum bir voqea hayotning muhim tomonlari umumlashtirib tasvirlanadi. “hikoya ko’pincha kishi hayotida bo’lgan bir epizodni tasvir etadi. uning mazmuni ertakdagidan ortiqroq hayotiydir”. hikoya o’qitish metodikasi hikoya mazmunan boshlang’ich sinf uchun mos janr hisoblanadi. kichik yoshdagi o’quvchilarni qahramonning xatti-harakati, tashqi ko’rinishi, portret tasviri, voqea-hodisalar haqidagi hikoyalar ko’proq qiziqtiradi. shuning uchun …

2 / 15

darsida o’quvchilar ma’nosini tushunmaydigan so’z va iboralar ma’nosini tushuntirish ham muhim, aks holda, ular hikoya mazmunini tushuna olmaydilar. so’z ma’nosini tushuntirishga ko’p vaqt sarflamay, asar mazmunini tushunishda eng zarur bo’lgan so’zni qisqa izoh berish bilan tushuntiriladi.(“o’quvchilar nutqini o’stirish metodikasi” bo’limiga qarang). hikoyani o’qishda hikoya mazmunini tahlil qilish va shu asosda o’quvchilar nutqini o’stirish markaziy o’rin egallaydi. hikoya o’qilgach, o’quvchilar o’ylashi, o’z mulohazalarini aytishi uchun tayyorlanishga vaqt berish talab etiladi. o’qilgan asar yuzasidan beriladigan dastlabki savollardan maqsad hikoya bolalarga yoqqan-yoqmagani, undagi qaysi qaxramonning xarakteri bolaga ta’sir etgani, bolalar kim yoki nima haqida hikoya qilib berishni istashini bilishdan iborat. shundan keyingina hikoya xarakterini tushunishga, nihoyat, asarning asosiy g’oyasini bilib olishga yordam beradigan savollardan foydalaniladi. badiiy asarni tahlil qilish badiiy asarni tahlil qilishda syujetni to’liq tushuntirishga berilib ketib, qatnashuvchilarga xarakteristika, asar qurilishi va tilini tahlil qilish kabi ish turlari e’tibordan chetda qolmasligi lozim. savollarni, odatda, o’qituvchi beradi, ammo asar mazmuni, qatnashuvchi shaxslarning xulq-atvorini …

3 / 15

tiborga olinadi: 1) hikoyani o’qishga tayyorlash (hikoyada tasvirlangani kabi kishilar hayoti, davrga qisqa xarakteristika...); 2) hikoyani (to’liq yoki mantiqiy tugallangan qismlarini) o’qituvchi yoki oldindan tayyorlangan o’quvchining ifodali o’qishi; 3) idrok etishni tekshirish (qatnashuvchi shaxslarning xatti-harakatlari, shaxslar va voqealar o’rtasidagi munosabatlar yuzasidan qisqacha suhbat); 4) hikoyani qayta o’qish (hikoyani qismlarga bo’lish, o’quvchilarga o’qitish, ayrim so’zlar ma’nosini tushuntirish); 5) hikoyaning har bir bo’limi yuzasidan suhbat o’tkazish va sarlavha topish; 6) hikoyaning ayrim bo’limlarini ifodali o’qish; 7) reja asosida qayta hikoyalash; 8) hikoyani ifodali o’qishga yoki sahnalashtirishga tayyorlanish (sinfda yoki uyda); 9) hikoyani ifodali o’qish va ifodali qayta hikoyalash. hikoyani o’qitish darsi bu hikoyani o’qish darsi rejasining varianti bo’lib, o’zgarishi ham mumkin. ammo shuni unutmaslik kerakki, badiiy hikoyani o’qish darsida uning mazmunini, asosiy fikrini bilish bilan birga, asarning tarbiyaviy (badiiy asar misolida o’quvchilarni tarbiyalash), xususan, estetik ta’siri ham ko’zda tutiladi va ifodali qayta hikoyalashga katta ahamiyat beriladi. ertak o’qitish metodikasi. ertak xalq og’zaki …

4 / 15

alar uchun juda qiziqarlidir. ertakda qatnashuvchilar ko’pincha rahmdil, saxiy, adolatli hamda ularning aksi bo’lgan yovuz, baxil, ochko’z obrazlarga bo’linadi. ertakning pedagogik qimmati shundan iboratki, bolalar unda to’g’rilik, halollik g’alaba qilganidan, kishilar qiyinchilikdan qutulganidan, ya’ni yaxshilik, ezgulik ro’yobga chiqqanidan va yomonlik, yozuvlik mahkumlikka uchraganidan quvonadilar. ular hayotda ham doim shunday bo’lishini istaydilar. ertak bolalarda personajlarning xatti-harakatini muhokama qilib baholash ko’nikmasini o’stiradi. o’quvchilar ertakni tahlil qilish jarayonida kishilardagi qanday sifatlar sizga yoqadi? nima uchun? ...nima uchun jazolanadi (yoki rag’batlantiriladi)? nima uchun ertakdagi ba’zi qaxramonlarga xatto tabiat kuchlari ham yordam beradi, ba’zilaridan esa, aksincha, yuz o’giradi? kabi savollarga javob berish uchun o’ylaydilar, ertak qaxramonlarining xatti-harakatini muhokama qilib, uni baholashga o’rganadilar. masalan, “ur to’qmoq” ertagidagi asosiy fikr yaxshilikka-yaxshilik qaytishi, yovuzlik qoralanishini ifodalashdan iborat bo’lsa, “donishmand” ertagida ahillikka undashdan iborat. ertakda halq o’z hayotini o’zi hikoya qiladi, shuning uchun o’quvchilar ertakni o’qish bilan ma’lum davrdagi halq hayotini, o’ylari va orzu-istaklarini bilib oladilar. ertak o’quvilar nutqini …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "badiiy asar matni ustida ishlash"

prezentatsiya powerpoint badiiy asar matni ustida ishlash badiiy asar matni ustida ishlash reja: adabiy janrlar haqida ma’lumot. hikoya o’qish metodikasi. ertak o’qish metodikasi. boshlang’ich sinf o’qish kitoblarida berilgan ertak va hikoyalarning o’ziga xos xususiyatlari. adabiy janrlar haqida ma’lumot. boshlang’ich sinflarda badiiy asar turlaridan hikoya, she’r, ertak, masal, maqol va topishmoqlar amaliy ravishda o’rganiladi. bulardan tashqari, ilmiy-ommabop maqolalar ham o’qitiladi. turli janrdagi badiiy asarlar qurilishi, stilistik priyomlari jihatidan o’ziga xos hususiyatlarga ega bo’lib, o’quvchilarga ta’siri ham har xil bo’ladi. shunga ko’ra, turli janrdagi badiiy asarlarni o’qishda o’qituvchi unga mos metodlar tanlashi talab etiladi. hikoya kichik hajmli badiiy asar bo’lib, unda k...

Этот файл содержит 15 стр. в формате PPT (2,1 МБ). Чтобы скачать "badiiy asar matni ustida ishlash", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: badiiy asar matni ustida ishlash PPT 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram