kimyo o'qitish metodikasi on test savollari

DOCX 1 sahifa 38,5 KB Bepul yuklash

1 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 38,5 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 1

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (4 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 1

test savollari banki kimyo o’qitish metodikasi fanidan testlar 1. kimyo fani mavzularini induktiv o’qitish qayday holatda amalga oshiriladi kimyo mavzularini nazariy bazasiz o’qitish nazariy bazaga asoslanib o’qitish eksperiment yordamida o’qitish illyustrativ o’qitish 2. deduktiv o’qitish qanday holatda amalga oshiriladi. nazariyaga asoslanib o’qitish ko’rgazmali vositalardan foydalanib o’qitish kompyuter yordamida o’qitish innovatsion texnologiyani joriy qlib o’qitish 3. 7- sinfda kimyo o’qitish kontsepsiyasi nimadan iborat. asosiy kimyoviy tushuncha gaz qonunlari atom - molekulyar ta’limot modda miqdori, mol. 4. 8- sinfning kimyo o’qitish kontsepsiyasi nimadan iborat. termokimyoviy reaktsiya kimyoviy reaktsiya tezligi gallogenlar davriy qonun. atom tuzilishi va kimyoviy bog’lanish. 5. 9 - sinfda kimyo fanining o’rginishining nazariy kontseptsiyasi qaysi javobda keltirilgan. atom - morlekulyar ta’limot eritmalar buterov organik moddalarning kimyoviy tuzilish nazariyasi davriy sistema 6. uquv jihozlari tizimiga nimalar kiradi.1) natural ob’ektlar 2)ob’ektlarning modeli va maketlari 3.jadvallar 4) multifikatsiya disketalari. 1,2 3,4 1,4 1,2,3,4 7. kimyo kabinetiga qo’yiladigan talablar. ilmiy metodik didaktik ekologik tarbiyaviy …

2 / 1

1,2,3,4 2,3 3,4 1 13. kimyo o’qituvchisining ilmiy metodik ishi asoslari 1) adabiyot bilan ishlash 2) pedagogik eksperiment 3) kuzatish 1 2 3 1,2,3 14. darsning taqvimiy rejasi qanday qismlardan iborat. 1) dars tartibi va mavzusi 2) tajriba namoyish qilish 3) tajribalar namoyish qilish 4)predmetlararo bog’lanish 5) ko’rgazmali vositalar 1,2 3,4 5 1,2,3,4,5 15. kimyo darsiga qo’yiladigan talablar. darsning ta’limiy, tarbiyaviy va o’quvchilarni rejalashtirishni amalga oshirish utilgan mavzuni so’rash yangi mavzuni so’rash uyga vazifa 16. darsningtuzilish elementlari nimalardan iborat.1) mazmunning ilmiyligi 2) uquv tarbiya jarayonini g’oyaviyligi 3) uquvchilarni tushunishini ta’minlovchi turli metodlarni amalga oshirii 1 2 3 1,2,3 17. darsning asosiy qismlarining vazifalari: 1. predmetlararo bog’lanish va o’quvchilarni faolligini amalga oshirish 2. darsdagi ishchanlik muhiti. 3.uquvchi va o’qituvchi orasidagi o’zaro ishonlilik 1 2 3 1,2,3 18. dars qanday sinflarga bo’linadi. 1. yangi bilimlarni egallash 2.mustahkamlash, bilim, ko’nikma va malakalarini takomillashtirish3.uquvchilarning o’zlashtirishni aniqlash 1,2,3 1 2 3 19. qanday metodlarni amalga …

3 / 1

25. sinfdan tashqari ishlarni yakka holda olib borish tartibining mazmun qanday bo’ladi. 1. adabiyot bilan ishlash. 2. ma’ruza tayyorlash. 3.refarat yozish 4. qurilma tayyorlash 5. kichik tadqiqotlar o’tkazish 1,2,3 1,2,3,5 1,2,3,4,5 1,4,5,3 26. sinfdan tashqari ishlarni guruh bilan ishlashga nimalar kiradi.1. kimyo krujogi 2. devoriy gazeta chiqarish 3. stend chiqarish 1,2 1,2,3 1,3 1 27. katta jamoa bilan sinfdan tashqari ishlarni olib borish mazmuni qanday bo’ladi. 1. kimyo kechasi 2. olimpiada 3. viktorina 4. ekskursiya 1,4 1,2,3 1,3 1,2,3,4 28. kimyo olimpiadalari qanday turlarda amalga oshiriladi. 1. maktab olimpiadasi turi 2. sinf olipiadasi 3. tuman olimpiadasi 4. viloyat olimpiadasi 5. respublika olmpiadasi ,3,4,5 1,2,3 1,2,4,5 1,2,3,4,5 29. atom molekulyar ta’limot qaysi kimyo kursida va sinfda o’qitiladi. 1.7- sinf anorganik kimyo 2.8- sinf anorganik kimyo 3.9- sinf organik kimyo 1,2,3 1 2 3 30. innovatsion texnologiyaning «klaster» metodi darsning qaysi bosqichida amalga oshiriladi. darsning kirish qismi bilimlarni nazorat qismi yangi mavzuni …

4 / 1

ini shakllantirish 1,2,3 2 3 1 35. dastlabki kimyoviy tushunchalar mavzusini mazmuni: i. atom molekulyar ta’limot 2. kimyoviy element 3. modda 4. kimyoviy reaktsiya 5.issiqlik effekti 1,2,3,4,5 1,2,3,4 1,2,3 1,2 36. davriy qonun va kimyoviy elementlarning davriy sistemasini o’qitish uchun tayanch bilimlar nimalar kiradi. 1.kimyoviy element haqida tushuncha. 2. oddiy va murakkab moddalar haqida tushuncha 3. kimeviy element sifatida kislorod haqida tushuncha 1 1,2,3 2 3 37. davriy qonunni o’qitish uchun zarur bo’lgan tayanch bilimlar. organik moddalar kimyoviy reaktsiya tezligi kimyoviy element sifatida n2 haqida tushuncha kislota va asoslar 38. davriy qonun ta’limi uchun qanday tayanch bilimlar kerak? 1. metall va metalmaslarning xossalari to’g’risida tasavvur 2. oksidlar haqida tushuncha 3.gidroksidlar haqida tushuncha. 1 2 3 1,2,3 39. atom tuzilishini o’rganish maqsadi nimalardan iborat? ta’limiy maqsadi - o’quvchilarni atomni murakkab zarrachalardan tashkil topganligini, uning elektron mohiyatini tushuntirish. elektron formulalarni tuzish kimyoviy reaktsiyalarni yozish vodorod mavzusini o’rganish 40. atom tuzilishi tushunchalari nimalardan …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 1 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"kimyo o'qitish metodikasi on test savollari" haqida

test savollari banki kimyo o’qitish metodikasi fanidan testlar 1. kimyo fani mavzularini induktiv o’qitish qayday holatda amalga oshiriladi kimyo mavzularini nazariy bazasiz o’qitish nazariy bazaga asoslanib o’qitish eksperiment yordamida o’qitish illyustrativ o’qitish 2. deduktiv o’qitish qanday holatda amalga oshiriladi. nazariyaga asoslanib o’qitish ko’rgazmali vositalardan foydalanib o’qitish kompyuter yordamida o’qitish innovatsion texnologiyani joriy qlib o’qitish 3. 7- sinfda kimyo o’qitish kontsepsiyasi nimadan iborat. asosiy kimyoviy tushuncha gaz qonunlari atom - molekulyar ta’limot modda miqdori, mol. 4. 8- sinfning kimyo o’qitish kontsepsiyasi nimadan iborat. termokimyoviy reaktsiya kimyoviy reaktsiya tezligi gallogenlar davriy qonun. atom tuzilishi va kimyoviy bog’lanish. 5. 9...

Bu fayl DOCX formatida 1 sahifadan iborat (38,5 KB). "kimyo o'qitish metodikasi on test savollari"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: kimyo o'qitish metodikasi on te… DOCX 1 sahifa Bepul yuklash Telegram