o‘qitishning amaliy usullari

DOCX 2 pages 19.7 KB Free download

Page preview (2 pages)

Scroll down 👇
1 / 2
agar o‘qituvchi o‘quvchilarga kitobdan foydalanishni o‘rgatsa, kitob -o‘quvchilar uchun muhim bilim manbaidir. o`quvchilar darslikni mustaqil o‘rganishlari uchun quyidagilarni bajara olishlari kerak: · mavzuni, savolni aniqlash va nimani bilish kerakligi haqida o'ziga hisobot berish; · materialni diqqat bilan o'qish, qismlarga bo'lish va o'qiganlarning rejasini tuzish; · savollarga og'zaki javob berish (qisqa va batafsil); · o'qilganlarga oid misollar keltirish; · o'qilganlari bo`yicha xulosa chiqarish. 2) o`qitishning ko`rgazmali usullari ikkita guruhga bo'linadi: tasvirlash va namoyish etish usullari. tasvirlash usuli o`quvchilarga tasvirlash vositalarni (plakatlar, xaritalar, doskadagi chizmalar, rasmlar, olimlar portretlari va boshqalar) ko'rsatishdir. namoyish etish. bu turli xil buyumlar, materiallar, yordamchi vositalar va tajribalarning ko`rsatishdir. 3) o`qitishning amaliy usullari o'quvchilarning turli faoliyatlarini qamrab oladi. bunda quyidagi usullar qo'llaniladi: topshiriq qo'yish, uni rejalashtirish, bajarish jarayonini boshqarish, tezkor rag'batlantirish, tartibga solish va nazorat qilish, amaliy ish natijalarini tahlil qilish, kamchiliklarning sabablarini aniqlash, maqsadga to'liq erishish uchun o'qitishni tuzatish. amaliy usullarga yozma mashqlar - matematik topshiriqlarni bajarish …
2 / 2
salalar tuzish va yechish, tajriba o`tkaziladigan ishlar. amaliy usullarning ikkinchi katta guruhi laboratoriya ishlardir. so'nggi o'n yilliklarda matematika bo`yicha yalpi laboratoriya ishlari maktab amaliyotida mustahkam o'rin egalladi. b) o'quvchi fikrini harakatlanish yo`llari bo`yicha : induksiya, deduksiya, taqqoslash va analogiya. induksiya. xususiylikdan umumiyga, yakka dalillardan umumlashtirishga o‘tishdir. induktiv mulohaza quyidagi sxemaga asoslanadi: c(a 1 ), c(a 2 ), ... , c(a k ) (1) ɐ xc ( x ) deduksiya (lotincha deductio — chiqarish ) shunday fikrlash shakliki, unda yangi fikr ba`zi ma`lum fikrlardan mantiqiy yoʻl bilan keltirib chiqariladi. taqqoslash va analogiya (o`xshashlik) taqqoslash yordamida taqqoslanayotgan buyumlarning o'xshash va farqli tomonlari aniqlanadi. misol uchun, uchburchak va to'rtburchakni taqqoslash ularning umumiy xossalarini ochib beradi: tomonlari, uchlari, burchaklari borligi, uchlari, burchaklari qancha bo`lsa, tomonlari ham shunchaligi, shuningdek, farqi: uchburchakning uchta uchi (tomoni), to'rtburchakda to'rtta bo'ladi. quyidagi shartlar bajarilsa taqqoslash to'g'ri xulosaga olib keladi: 1) taqqoslanayotgan tushunchalar bir hil bo'lsa va 2) taqqoslash muhim …

Want to read more?

Download all 2 pages for free via Telegram.

Download full file

About "o‘qitishning amaliy usullari"

agar o‘qituvchi o‘quvchilarga kitobdan foydalanishni o‘rgatsa, kitob -o‘quvchilar uchun muhim bilim manbaidir. o`quvchilar darslikni mustaqil o‘rganishlari uchun quyidagilarni bajara olishlari kerak: · mavzuni, savolni aniqlash va nimani bilish kerakligi haqida o'ziga hisobot berish; · materialni diqqat bilan o'qish, qismlarga bo'lish va o'qiganlarning rejasini tuzish; · savollarga og'zaki javob berish (qisqa va batafsil); · o'qilganlarga oid misollar keltirish; · o'qilganlari bo`yicha xulosa chiqarish. 2) o`qitishning ko`rgazmali usullari ikkita guruhga bo'linadi: tasvirlash va namoyish etish usullari. tasvirlash usuli o`quvchilarga tasvirlash vositalarni (plakatlar, xaritalar, doskadagi chizmalar, rasmlar, olimlar portretlari va boshqalar) ko'rsatishdir. namoyish etish. bu turli xil buyu...

This file contains 2 pages in DOCX format (19.7 KB). To download "o‘qitishning amaliy usullari", click the Telegram button on the left.

Tags: o‘qitishning amaliy usullari DOCX 2 pages Free download Telegram