maktablarda psixologik faoliyatni to‘g‘ri yo‘lga qo‘yish

PPT 15 стр. 6,0 МБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 6,0 МБ

Тип файла PPT

Страницы 15

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

powerpoint presentation o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi satibaldiyeva amangul muratbaevnaning “maktablarda psixologik faoliyatni to‘g‘ri yo‘lga qo‘yish” mavzusidagi amaliy topshirig‘i maktab psixologik xizmatining 3 ta yo‘nalishi o‘zbekiston ta’lim muassasalarida psixologik xizmat quyidagi yo‘nalishlarda amalga oshiriladi maktablarda psixologik faoliyatni amalga oshirishda duch kelayotgan muammolar. shtat masalasi psixologik testlar yaroqsiz psixologiya darslari o‘tilmaydi psixolog xonasi talabga javob bermaydi hujjatbozlik maktablarda psixologik faoliyatni rivojlanirish strategiyasining yo‘qligi. maktab psixologi mustaqil emas kadrlar muammosi maktablarda psixologik faoliyatni to‘g‘ri yo‘lga qo‘yishda 3 tomonlama hamkorlik: “o‘qituvchi- ota- ona –psixolog” hamkorligi g‘oya nomi: g‘oya tavsifi taklifining maqsadga muvofiqligi maktabda 3 tomonlama hamkorlik: “o‘qituvchi- ota- ona –psixolog” hamkorliginini yo‘lga qo‘yish o‘quvchilar tarbiyasini oshirishda muhim rol o‘ynaydi, chunki, o‘quvchi o‘zini uyda boshqacha tutishi, maktabda yoxud, biror bir darsda boshqacha tutishi mumkin. yoki maktabda sodir etilgan tartibsizlik, hurmatsizlik, darsni ataylab buzib, o‘qituvchining asabiga tegish holatlari kuzatilsa, o‘quvchi o‘zini oqlash uchun ota-onasiga boshqacha …

2 / 15

logik holatini tushunib harakat qilishni bilishi kerak. tarbiyasi og‘ir, yoki ruhiyatida o‘zgarish bo‘lgan o‘quvchilar bilan yakka tartibda qo‘shimcha mashg‘ulotlar olib borishi kerak. maktab psixologi sinf rahbari, o‘qituvchi, ota- ona bilan hamkorlikda ishlashi kerak. maktab psixologi muntazam ravishda o‘quvchilarning yosh fiziologiyasini inobatga olgan holda o‘quvchi bilan suhbatlar, treninglar olib borishi kerak. maktab psixologi nafaqat o‘quvchilar uchun, kerak bo‘lsa o‘qituvchi, ota-ona uchun ham suhbatlar uyushtirishi kerak. muammoli vaziyatlarda o‘qituvchi va maktab psixologi bilan hamkorlikda yechim topishi kerak farzandining fikrini hurmat qilishi, uning qiziqishi, qobiliyatlarini oshirishga ko‘maklashish uchun turli to‘garaklarga jalb qilishi kerak. ota-ona farzandining xulqi va o‘qishi haqida fan o‘qituvchilari, sinf rahbari bilan doimiy aloqada bo‘lishi kerak g‘oyani, taklifni amalga oshirish yo‘llari sinf rahbarlari va o‘qituvchilar salohiyatini oshirish, ”murabbiylik “ va “sinfni boshqarish “ mavzularida o‘quv kurslarini tashkil qilish. “ma’naviyat soatlari” ga eng asosiy dars deb qaralishiga erishish. “ma’naviyat soatlari”ni “tarbiyaviy soat”ga aylantirmaslik kerak. 1 3 2 ota- onalarning psixologik bilimlarini oshirish. …

3 / 15

kerak psixologlarning o‘qitish tizimi o‘quv dasturlarini zamonga moslash. buyuk britaniyada bu talab yanada qattiqroq – psixolog doktorantura darajasida bo‘lishi kerak. 2. maktablarda psixologik faoliyatni rivojlanirish strategiyasining yo‘qligi. gersegovinada uzoq muddatli strategiya asosida amalga oshiriladi. uzoq muddatli psixologik strategiya ishlab chiqish. 3. psixologik testlarning eskirganligi aqsh ta’lim sohasida psixologik test juda sodda va samarali. testlar bazasini milliy mintalitetga moshlash va muntazam yangilash. maktabda amalga oshiriladigan chora-tadbirlar rejasi. t/r muammo amalga oshirish mexanizmi mas’ullar muddati natija 1. psixolog kadrlar salohiyati muammosi a) otmning o'quv dasturlarini zamonga moslash tegishli otmlar o‘quv yili davomida yetuk rivojlangan psixolog shakllanadi. b) psixologlarni ko‘proq o'quv amaliyoti va treninglarga jalb qilish zarur direktor, mmibdo‘ va o‘tibdo‘ o‘quv yili davomida b) psixologlarga mustaqillik berib, ularni ko'proq o'z ustida ishlatish zarur direktor o‘quv yili davomida 2. psixologlarning hujjatlar muammosi hujjatbozlikni kamaytirib ko'proq amaliy ishlar olib borish zarur direktor o‘quv yili davomida psixologlardan ko'zlangan natijaga erishish 3. psixologik testlarning ko‘pligi va …

4 / 15

maktablarda psixologik faoliyatni to‘g‘ri yo‘lga qo‘yish - Page 4

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktablarda psixologik faoliyatni to‘g‘ri yo‘lga qo‘yish"

powerpoint presentation o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi satibaldiyeva amangul muratbaevnaning “maktablarda psixologik faoliyatni to‘g‘ri yo‘lga qo‘yish” mavzusidagi amaliy topshirig‘i maktab psixologik xizmatining 3 ta yo‘nalishi o‘zbekiston ta’lim muassasalarida psixologik xizmat quyidagi yo‘nalishlarda amalga oshiriladi maktablarda psixologik faoliyatni amalga oshirishda duch kelayotgan muammolar. shtat masalasi psixologik testlar yaroqsiz psixologiya darslari o‘tilmaydi psixolog xonasi talabga javob bermaydi hujjatbozlik maktablarda psixologik faoliyatni rivojlanirish strategiyasining yo‘qligi. maktab psixologi mustaqil emas kadrlar muammosi maktablarda psixologik faoliyatni...

Этот файл содержит 15 стр. в формате PPT (6,0 МБ). Чтобы скачать "maktablarda psixologik faoliyatni to‘g‘ri yo‘lga qo‘yish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktablarda psixologik faoliyat… PPT 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram