"maktab psixologining asosiy faoliyat turi"

PPTX 16 стр. 326,5 КБ Бесплатная загрузка

16 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 326,5 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 16

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 16

osnovnie napravleniya deyatelnosti shkolnogo psixologa farg'ona davlat universiteti sirtqi bo'limi amaliy psixalogiya yo'nalishi 1-kurs 23-35 guruh talabasi boqiyeva marhaboning umumiy psixalogiya fanidan “maktab psixologining asosiy faoliyat turi” mavzusida tayyorlagan mustaqil ishi birinchi yo'nalish: maktabda amaliy psixodiagnostika diagnostika ishi - bu maktab psixologi ishining an'anaviy qismi, tarixan maktab psixologik amaliyotining birinchi shakli. birinchidan, diagnostika maktab psixologiga qaysi turdagi ta'limdan qat'i nazar, eng ko'p va eng yaxshi o'rgatilgan narsadir. ikkinchidan, bu psixologik faoliyatning eng "ko'rsatilgan" turi (ko'rsatilishi mumkin bo'lgan narsa, hokimiyatga xabar berish uchun foydalanish mumkin) va "mijozlar" - o'qituvchilar va ota-onalar uchun eng tushunarli. nihoyat, diagnostika psixologdan natijalarni o'tkazish, qayta ishlash va tushunish uchun juda ko'p vaqt va kuch talab qiladi, chunki ko'pgina mavjud shakllarda u maktab sharoitida texnik yoki mohiyatan foydalanish uchun mos emas. maktab psixodiagnostikasi qo'llab-quvvatlash jarayonini axborot bilan ta'minlashga qaratilgan. psixodiagnostik ma'lumotlar talab qilinadi: • maktab o‘quvchisining ijtimoiy-psixologik portretini tuzish (uning maktab holatini tavsiflovchi) • o'qish, muloqot qilish …

2 / 16

anlash psixodiagnostika natijalari bilan belgilanadi. tuzatish va rivojlantirish ishlarining mazmuni bolaning yoki o'smirning shaxsiyatiga yaxlit ta'sir ko'rsatishi kerak. maktab amaliyotidagi rivojlanish ishlari an'anaviy ravishda, birinchi navbatda, bolalarning aqliy hayotining kognitiv, hissiy, shaxsiy, ijtimoiy sohalariga va o'z-o'zini anglashiga qaratilgan. psixokorrektsiya ishlari ham guruh, ham individual faoliyat shaklida amalga oshirilishi mumkin. muayyan ish shaklini tanlash muammoning tabiatiga (guruhda ishlash uchun kontrendikatsiyalar bo'lishi mumkin), bolaning yoshiga va uning xohishlariga bog'liq. buning uchun yaxlit ta'sir tamoyili ham o'zining muhim ahamiyatini saqlab qoladi, garchi ishning ustuvor yo'nalishlarini tanlash zarurligi aniq. uchinchi yo'nalish: maktab o'quvchilari, ularning ota-onalari va o'qituvchilariga maslahat va ta'lim ta'lim amaliy kasbiy faoliyat shakli sifatida maktab psixologiga tanish. aytaylik, bu mutaxassisning o'zi uchun ham, uning auditoriyasi uchun ham maktabdagi psixologik ishning eng xavfsiz turi. ma'rifat tinglovchilarga passiv pozitsiyani beradi va bu vaziyatda yangi bilim, agar u insonning mavjud g'oyalariga zid bo'lsa yoki ularni o'zgartirishni taklif qilsa, osongina rad etilishi va unutilishi mumkin. maktab …

3 / 16

nish ko‘nikmalarini o‘rgatish. • hozirgi stress, mojaro yoki kuchli ruhiy tushkunlik holatida bo'lgan maktab o'quvchilariga psixologik yordam va yordam ko'rsatish to'rtinchi yo'nalish: ijtimoiy dispetcherlik faoliyati maktab psixologining ijtimoiy va nazorat faoliyati bolalarga, ularning ota-onalariga va o'qituvchilariga (maktab ma'muriyati) maktab amaliyotchisining funktsional majburiyatlari va kasbiy vakolatlari doirasidan tashqariga chiqadigan ijtimoiy va psixologik yordam ko'rsatishga qaratilgan. o'qituvchi-psixolog - bu ta'lim jarayonida ishtirok etadigan, zamonaviy vaziyatni boshqaradigan va jamoada ishlaydigan muhim jamoa o'yinchisi, u individual xususiyatlarni hisobga olgan holda ta'lim jarayonini qurishga yordam berishi mumkin. "shaxsiy fazilatlar psixologning professional muvaffaqiyati uchun muhim poydevordir!" sizning qobiliyatlaringiz: spontan qiziquvchanlik; ijodiy fikrlash, tasavvur, xotira va kuzatishni rivojlantirish; uzoq vaqt davomida bir xil muammoni hal qilish qobiliyati; ishga intizom va ishtiyoq; tanqid qilish qobiliyati, shuningdek, o'z-o'zini tanqid qilish; odamlar bilan til topishish qobiliyati; xolislik. www.michaeltitov.ru professional psixologlar deb hisoblagan odamlarda men har doim kasb va hayotning g'ayrioddiy uyg'unligini , kasbiy faoliyat kontekstida ichki tajribalar va doimiy ma'naviy …

4 / 16

rishlarning psixologik mohiyatini tushunishni, o'qituvchilar va ta'lim tashkilotlari rahbarlariga yordam ko'rsatishni, ekspertiza va loyihalashtirishda ishtirok etishni ham o'z ichiga oladi. ta'lim tashkilotining ta'lim muhiti, rejalashtirilgan ta'lim natijalariga maksimal darajada erishishga imkon beradigan dasturni ishlab chiqish. o'qituvchi-psixologning o'quv, diagnostik, rivojlantiruvchi, tuzatish va profilaktika faoliyati tubdan farq qiladi. www.michaeltitov.ru o'qituvchi-psixolog faoliyatida ma'lum bir maktab uchun ustuvor bo'lgan asosiy vazifalar tizimi shaklida ta'limni psixologik qo'llab-quvvatlash maqsadlarini taqdim etish; nafaqat mehnat funktsiyalari, harakatlar va individual operatsiyalarni, balki ularning mazmunining o'ziga xos xususiyatlarini birlikda asoslash; ma'lum bir ta'lim tashkiloti talabalari uchun shaxsiy va ta'lim natijalariga erishish shaklida ta'limni psixologik qo'llab-quvvatlashning asosiy ta'sirini ta'kidlash. www.michaeltitov.ru o'qituvchi-psixologning faoliyat sohalari o'quv faoliyatini psixologik qo'llab-quvvatlash. talaba shaxsini tarbiyalash va rivojlantirish uchun psixologik yordam. yangi ta'lim darajasiga o'tish va yangi bosqichga moslashish uchun psixologik yordam. talabaning psixologik salomatligini saqlash va mustahkamlash bo'yicha tadbirlarni psixologik qo'llab-quvvatlash. kasbiy o'zini o'zi belgilash, kasbiy tayyorgarlik, ixtisoslashtirilgan tayyorgarlik va individual ta'lim yo'nalishlarini qurish uchun psixologik …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 16 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О ""maktab psixologining asosiy faoliyat turi""

osnovnie napravleniya deyatelnosti shkolnogo psixologa farg'ona davlat universiteti sirtqi bo'limi amaliy psixalogiya yo'nalishi 1-kurs 23-35 guruh talabasi boqiyeva marhaboning umumiy psixalogiya fanidan “maktab psixologining asosiy faoliyat turi” mavzusida tayyorlagan mustaqil ishi birinchi yo'nalish: maktabda amaliy psixodiagnostika diagnostika ishi - bu maktab psixologi ishining an'anaviy qismi, tarixan maktab psixologik amaliyotining birinchi shakli. birinchidan, diagnostika maktab psixologiga qaysi turdagi ta'limdan qat'i nazar, eng ko'p va eng yaxshi o'rgatilgan narsadir. ikkinchidan, bu psixologik faoliyatning eng "ko'rsatilgan" turi (ko'rsatilishi mumkin bo'lgan narsa, hokimiyatga xabar berish uchun foydalanish mumkin) va "mijozlar" - o'qituvchilar va ota-onalar uchun eng tushunar...

Этот файл содержит 16 стр. в формате PPTX (326,5 КБ). Чтобы скачать ""maktab psixologining asosiy faoliyat turi"", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: "maktab psixologining asosiy fa… PPTX 16 стр. Бесплатная загрузка Telegram