ma'rifatparvarlarining o`lka ijtima va ma'naviy hayotda o`rni

DOCX 15 sahifa 42,6 KB Bepul yuklash

15 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 42,6 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 15

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (4 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 15

jadid ma'rifatparvarlarininh o`lka ijtimoiy-ma’naviy hayotda tutgan o`rni. reja: 1. jadidchilik harakatining mazmuni. 1. jadidchilik mohiyati va uning xalq ma'naviyatini oshirishdagi roli. 1. jadidchilik oqimi namoyandalarining faoliyati. 1. jadidchilik faoliyatda ilmiy-ma'rifiy qarashlari va taqdiri. avvalo, shuni ta'kidlash joizki, ma'rifatparvarlik maf-kurasi, bir tomondan, kapitalistik munosabatlarning o'rta osiyoga kirib kelishi natijasida yuz bera boshlagan ijtimoiy-iqtisodiy va madaniy o'zgarishlarni o'zida aks ettirsa, ikkinchi tomondan, uni rivojlantirdi, ma'naviy mazmunini boyitib bordi. uning oldida turgan vazifa feodal qoloqlikdan chiqish, o'lkaning ilg'or taraqqiyoti uchun choralar topishdan ibo-rat bo'lsa-da, hayot taqozosi bilan qo'yilgan masalalar va ularni hal qilish choralari turli bosqichda turlicha bo'l-ganligini bilib olish mumkin: 1. ma'rifatparvarlikning ilk namoyandalari: ahmad do-nish (1827-1897) (buxoro xonligini rossiya bilan taqqos-laydi). berdimurod berdax (1827-1900) (xiva xonligi ha-qida yozadi), sattorxon (1830-1902) (turkiston haqida yo-zadi), furqat (1858-1909) (ma'rifatparvarlikka doir she'rlar bitadi). 1. ma'rifatparvarlik harakatining demokratik namoyandalari: muqimiy (1850-1903), zavqiy (1853-1921), anbar otin (1870-1914), hamza hakimzoda niyoziy (1889-1929) lardir. 1. jadidchilik harakati namoyandalari: mahmudxo'ja …

2 / 15

ishildi. jadidchilik jamiyatni to'ntarish yo'li bilan emas, islo-hotlar yo'li bilan rivojlantirishni o'zining asosiy vazifasi deb belgiladi. jadidlar turkiston hududida uzoq davr mobaynida yuz bergan ijtimoiy-madaniy inqirozga barham berishga harakat qilganlar. shu maqsadda san'at, din, matbuot, maorif, adabiyot sohalarida islohot o'tkazish g'oyalarini ilgari surganlar. ular axloq-odob, e'tiqod, adliya, sog'liqni saqlash muammolarini qayta ko'rib chiqish, ijtimoiy-ma'naviy hayotning barcha sohalarini shakllantirishni maqsad qilib olgan edilar. istilo qilingandan so'ng ta'lim-tarbiya sohasidagi tanazzul yanada chuqurlashdi. endilikda turkistondagi maktab va madrasalar maxsus yollangan ba'zi bir ayg'oqchilar tomonidan taftish qilinib, ularning faoliyati noto'g'ri talqin etilar, ta'hm maskanlarida turli bid'atlar rasm qihnardi. vaqf mulklarini qisqartirish yo'li bilan bir qancha madrasalar yopib qo'yildi. umuman, chor hukumati ma'muriyati o'lkadagi eski maktab va madrasalarga nisbatan turli xil kurash usullarini qo'llay boshladi. 1890-yildan boshlab idoraviy yo'l bilan nazorat qilib turish uchun maxsus inspektor (muboshir) lavozimi joriy etildi. 1896-yildan boshlab maktab va madrasalar shahar va uyezd hokimlari orqali nazorat qilinadigan bo'ldi. ta'kidlanganidek, bu …

3 / 15

ma'qullandi va 1886-yili yana shunday 14 ta maktab ochildi. har bir rus-tuzem maktabiga «faxriy mutavalli» tayin-langan bo'lib, u maktab joylashgan shahar va qishloqda yashaydigan boylardan bo'lar edi. 1891-yilning 1-yanvariga kelib, rus-tuzem maktablarining soni 89 taga yetadi. rus-tuzem maktablaridagi o'qish 4 yil edi. o'quvchilar ras tili, matematika, kasb, ras qonunlari va shariatni o'rganardi. biroq chor rossiyasining o'lkada rus-tuzem maktablari ochib, ras-tilini o'rgatishga bo'lgan sa'y-harakatlari orama-viylik kasb etmadi. 1917-yilning may oyida o'z davrining mashhur pedagogi f. yegorov turkiston maorifming ahvoli to'g'risida shunday xulosaga kelgan edi: 1. rus-tuzem maktablari tashkil etilishidan ko'zlangan maqsadga erisha olmadi. normal aqliy rivojlanishni bera olmadi, ras tilini to'g'ri o'rgata olmadi, musulmon diniy ta'hmoti asoslarini ongli tushunishga xalaqit qila olmadi. 1. boshqa nohukumat maktablarning mavjudligi tuzem-chilarning keng ta'lim olishiga to'sqinlik qildi. shu boisdan 1917-yil 9-14-mayda toshkent shahrida bo'lib o'tgan o'lka o'qituvchilarining 1-qurultoyi kun tartibiga turkiston o'lkasi aholisi uchun muhim bo'lgan rus-tuzem maktablarini tahlil etish to'g'risida masala kiritildi. qurultoyning raisi …

4 / 15

arda, asosan, turkiy til va ilohiyot o'rgatiladi. jadidlar harakati tarixning porloq sahifalaridan biri bo'lgan. agar jadidlar faoliyatiga nazar solsak, ular naqa-dar vatanparvar, fidoyi, o'z g'oyalarini himoya qilish yo'lida hatto o'z hayotini qurbon qilishga ham tayyor mard insonlar ekanligini ko'ramiz. ular millatni ilm-ma'rifatli qilish yo'lida tolmas kurashchi bo'lganlar. bu yo'l yangi yo'l bo'lib, milliy ta'limni yuksak cho'qqilarga olib chi-qishga qaratilgan edi. jadidlarning ijtimoiy tarbiya ishlarida alohida oqim bo'lib shakllanishi qanday yuz berdi? jadidlar harakati ijtimoiy tarbiya ishlarida alohida oqim sifatida xx asr boshlarida qrim, kavkaz va markaziy osiyoda shakllandi. jadidlar o'z siyosiy dasturini taniqli qrim-tatar siyosiy arbobi ismoilbek g'aspirali (gasprinskiy) (1851-1914) dan oldilar. ismoilbek yuqori aslzodalar oilasidan chiqadi. qrimda musulmon diniy maktabida, moskva kadetlar korpusida harbiy ta'lim oladi. turkiya va fransiya (2 yil yashagan) bo'ylab sayohat qiladi. qrim yarim orolida yashagan ahohning 25 foizini tashkil qilgan qrim-tatarlari orasida turkiy til saqlanib qolishini yoqlagan. 20 yil «tarjimon» jurnahni nashr etadi. unda maktab …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 15 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"ma'rifatparvarlarining o`lka ijtima va ma'naviy hayotda o`rni" haqida

jadid ma'rifatparvarlarininh o`lka ijtimoiy-ma’naviy hayotda tutgan o`rni. reja: 1. jadidchilik harakatining mazmuni. 1. jadidchilik mohiyati va uning xalq ma'naviyatini oshirishdagi roli. 1. jadidchilik oqimi namoyandalarining faoliyati. 1. jadidchilik faoliyatda ilmiy-ma'rifiy qarashlari va taqdiri. avvalo, shuni ta'kidlash joizki, ma'rifatparvarlik maf-kurasi, bir tomondan, kapitalistik munosabatlarning o'rta osiyoga kirib kelishi natijasida yuz bera boshlagan ijtimoiy-iqtisodiy va madaniy o'zgarishlarni o'zida aks ettirsa, ikkinchi tomondan, uni rivojlantirdi, ma'naviy mazmunini boyitib bordi. uning oldida turgan vazifa feodal qoloqlikdan chiqish, o'lkaning ilg'or taraqqiyoti uchun choralar topishdan ibo-rat bo'lsa-da, hayot taqozosi bilan qo'yilgan masalalar va ularni hal qilish chora...

Bu fayl DOCX formatida 15 sahifadan iborat (42,6 KB). "ma'rifatparvarlarining o`lka ijtima va ma'naviy hayotda o`rni"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: ma'rifatparvarlarining o`lka ij… DOCX 15 sahifa Bepul yuklash Telegram