inkluziv ta'limning asosiy maqsadi

DOCX 2 стр. 21,2 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (2 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 2
1. savol (tanlovli): inkluziv ta’limning asosiy maqsadi nima? a) faqat iqtidorli bolalarni rivojlantirish b) turli imkoniyatlarga ega bolalarni birlashtirish va rivojlantirish c) faqat jismoniy imkoniyati cheklangan bolalarni o‘qitish d) bolalarni alohida guruhlarga ajratish 2. savol (to‘g‘ri/notog‘ri): inkluziv ta’limda barcha bolalar bir sinfda o‘qiydi, lekin individual yondashuv qo‘llanadi. · to‘g‘ri · notog‘ri 3. savol (tanlovli): turli darajadagi intellektual imkoniyati cheklangan bolalar uchun asosiy pedagogik strategiya qaysi? a) individual o‘quv rejalar tuzish b) faqat darslikdan foydalanish c) guruhni kattalashtirish d) bolalarni sinfdan ajratish 4. savol (tanlovli): quyidagi qaysi shart inkluziv ta’limni samarali qiladi? a) o‘qituvchining maxsus tayyorgarligi b) faqat kitob va daftarlar c) sinfda faqat yuqori darajadagi bolalar bo‘lishi d) ota-onaning qatnashmasligi 5. savol (to‘g‘ri/notog‘ri): visual yordamlar va rasmlar intellektual imkoniyati cheklangan bolalar uchun darsni tushunishni osonlashtiradi. · to‘g‘ri · notog‘ri 6. savol (tanlovli): differensiallashtirilgan o‘qitish deganda nima tushuniladi? a) har bir bolaning qobiliyatiga moslashgan dars tashkil qilish b) bolalarni guruhlash c) …
2 / 2
anday deb ataladi? a) standartlashtirilgan o‘qitish b) differensiallashtirilgan o‘qitish c) diskriminatsiya d) kollektiv o‘qitish 11. savol (to‘g‘ri/notog‘ri): inkluziv ta’limda ota-onalar va jamiyatning ishtiroki ahamiyatsizdir. · to‘g‘ri · notog‘ri 12. savol (tanlovli): maxsus texnologiyalar (masalan, kompyuter dasturlari) qaysi maqsadda ishlatiladi? a) intellektual cheklangan bolalarning o‘rganishini qo‘llab-quvvatlash b) faqat o‘qituvchini osonlashtirish c) sinfdagi bolalarni tartibsiz qilish d) sinf hajmini oshirish 13. savol (tanlovli): inkluziv ta’limda “peer support” (hamkasblardan yordam) nima maqsadda ishlatiladi? a) bolalarni bir-biridan o‘rganishga rag‘batlantirish b) faqat yuqori darajadagi bolalarga yordam berish c) sinfni bo‘lish d) faqat o‘qituvchining ishini kamaytirish 14. savol (to‘g‘ri/notog‘ri): sinfda moslashuvchan dars rejasi intellektual imkoniyati cheklangan bolalar uchun muhimdir. · to‘g‘ri · notog‘ri 15. savol (tanlovli): inkluziv ta’limni samarali amalga oshirish uchun qaysi shart eng muhim? a) maxsus tayyorgarlik, resurslar va individual yondashuv b) faqat kitoblar c) bolalarni sinfdan ajratish d) qattiq tartib va faqat darslikka tayanish

Хотите читать дальше?

Скачайте все 2 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "inkluziv ta'limning asosiy maqsadi"

1. savol (tanlovli): inkluziv ta’limning asosiy maqsadi nima? a) faqat iqtidorli bolalarni rivojlantirish b) turli imkoniyatlarga ega bolalarni birlashtirish va rivojlantirish c) faqat jismoniy imkoniyati cheklangan bolalarni o‘qitish d) bolalarni alohida guruhlarga ajratish 2. savol (to‘g‘ri/notog‘ri): inkluziv ta’limda barcha bolalar bir sinfda o‘qiydi, lekin individual yondashuv qo‘llanadi. · to‘g‘ri · notog‘ri 3. savol (tanlovli): turli darajadagi intellektual imkoniyati cheklangan bolalar uchun asosiy pedagogik strategiya qaysi? a) individual o‘quv rejalar tuzish b) faqat darslikdan foydalanish c) guruhni kattalashtirish d) bolalarni sinfdan ajratish 4. savol (tanlovli): quyidagi qaysi shart inkluziv ta’limni samarali qiladi? a) o‘qituvchining maxsus tayyorgarligi b) faqat kitob va da...

Этот файл содержит 2 стр. в формате DOCX (21,2 КБ). Чтобы скачать "inkluziv ta'limning asosiy maqsadi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: inkluziv ta'limning asosiy maqs… DOCX 2 стр. Бесплатная загрузка Telegram