psixicheskoe razvitie detey doshkolnogo vozrasta

PPT 19 pages 3.4 MB Free download

Page preview (4 pages)

Scroll down 👇
1 / 19
slayd 1 sotsialnaya situatsiya razvitiya vedushaya deyatelnost v doshkolnom vozraste mishlenie rech. vospriyatie. vnimanie. pamyat. . voobrajenie emotsionalnaya sfera. razvitie motivatsionnoy sferi. razvitie samosoznaniya krizis semi let v ego ramkax videlyayut tri perioda: mladshiy doshkolniy vozrast — ot 3 do 4 let; sredniy doshkolniy vozrast — ot 4 do 5 let; starshiy doshkolniy vozrast — ot 5 do 7let. simptomi krizisa manernichane: rebyonok chto-to iz sebya stroit, chto-to uje skrivaet (uje dusha zakrita) simptom «gorkoy konfeti»: rebyonku ploxo. no on staraetsya etogo ne pokazivat. voznikayut trudnosti vospitaniya: rebyonok nachinaet zamikatsya i stanovitsya neupravlyaemim drugie povedencheskie xarakteristiki: vozniknovenie pauzi mejdu obrasheniem k rebyonku i ego otvetnoy reaktsiey; poyavlenie osparivaniya so storoni rebyonka neobxodimosti vipolnit roditelskuyu prosbu ili otsrochivanie eyo vipolneniya; neposlushanie kak otkaz ot vipolneniya privichnix del i obyazannostey; xitrost kak narushenie slojivshixsya pravil v skritoy forme; demonstrativnaya «vzroslost», inogda vplot do karikaturi; obostryonnoe vnimanie k svoemu vneshnemu obliku i odejde, …
2 / 19
kolnogo detstva igri stanovyatsya sovmestnimi, i v nix vklyuchaetsya vse bolshe detey. v srednem i starshem doshkolnom vozraste syujetno-rolevie igri razvivayutsya, odnako v eto vremya oni otlichayutsya uje gorazdo bolshim raznoobraziem tematiki, roley, igrovix deystviy, vvodimix i realizuemix v igre pravil, chem v mladshem doshkolnom vozraste. igra sposobstvuet stanovleniyu ne tolko obsheniya so sver­stnikami, no i proizvolnogo povedeniya rebenka. mexanizm upravleniya svoim povedeniem skladivaetsya imenno v igre, a zatem proyavlyaetsya v drugix vidax deyatelnosti. v igre razvivaetsya motivatsionno-potrebnostnaya sfera rebenka. voznikayut novie motivi deyatelnosti i svyazan­nie s nimi tseli. proisxodyat kachestvennie izmeneniya v psixike rebenka. doshkolnik osvaivaet i izobrazitelnuyu deyatelnost. kak ukazivaet b.c. muxina, spetsifiku risovaniya kak oso­bogo vida deyatelnosti sostavlyaet imenno izobrazitelnaya, znakovaya deyatelnost. tsentralnie novoobrazovaniya: novaya vnutrennyaya pozi­tsiya; sopodchinenie motivov, samootsenka i osoznanie svoego mesta v sisteme obshestvennix otnosheniy. v doshkolnom vozraste dlya vospriyatiya xarakterno sle­duyushee: vospriyatie prevrashaetsya v osobuyu poznavatelnuyu deyatelnost; zritelnoe vospriyatie stanovitsya odnim iz vedushix; …
3 / 19
soznatelnoe, tselenapravlennoe zapominanie i pripominanie poyavlyayutsya tolko epizodicheski. obichno oni vklyucheni v drugie vidi deyatelnosti, poskolku oni nujni i v igre, i pri vipolnenii porucheniy vzroslix, i vo vremya zanyatiy - podgotovki detey k shkolnomu obucheniyu. v pervoy polovine doshkolnogo detstva u rebenka preobladaet reproduktivnoe voobrajenie, mexanicheski vosproizvodyashee poluchennie vpechatleniya v vide obrazov. im slojno mislenno preobrazovivat ne tolko prostranstvennie,no i prostie ploskostnie izobrajeniya. v starshem doshkolnom vozraste, kogda poyavlyaetsya proizvolnost v zapominanii, voobrajenie iz reproduktivnogo, mexanicheski vosproizvodyashego deystvitelnost prevrashaetsya v tvorcheski ee preobrajayushee. ono soedinyaetsya s mishleniem, vklyuchaetsya v protsess planirovaniya deystviy. deyatelnost detey v rezultate priobretaet osoznanniy, tselenapravlenniy xarakter. glavnim vidom deyatelnosti, gde proyavlyaetsya tvorcheskoe voobrajenie detey, sovershenstvuyutsya vse poznavatelnie protsessi, stanovyatsya syujetno-rolevie igri. mishlenie v pervoy polovine doshkolnogo vozrasta vklyucheno v dostijenie prakticheskix tseley. ono mojet bit naglyadno-deystvennim ili naglyadno-obraznim. stanovlenie mishleniya zavisit ot razvitosti u rebenka voobrajeniya. razvitie mishleniya idet sleduyushim obrazom: -dalneyshee sovershenstvovanie naglyadno-deystvennogo mishleniya …
4 / 19
t usloviy ix jizni, ot togo, kak i skolko s nimi obshayutsya blizkie vzroslie. v 3 goda rebenok aktivno ispolzuet primerno 1000-1100, v 6 let - 2500-3000 slov. razvivaetsya grammaticheskiy stroy rechi. detmi usvaivayutsya zakonomernosti morfologicheskogo poryadka i sintaksicheskogo. slova, sozdavaemie samim rebenkom po zakonam grammatiki rodnogo yazika, vsegda uznavaemi, inogda ochen udachni i nepremenno - originalni. oprosnik orientirovochnogo testa shkolnoy zrelosti ya.yeraseka 1. kakoe jivotnoe bolshe — loshad ili sobaka? loshad = 0 ballov, nepravilniy otvet = — 5 ballov. 2. utrom vi zavtrakaete, a dnem ... obedaem. mi edim sup, myaso = 0 ballov. ujinaem, spim i drugie oshibochnie otveti = — 3 balla. 3. dnem svetlo, a nochyu ... temno = 0 ballov, nepravilniy otvet = — 4 balla. 4. nebo goluboe, a trava ... zelenaya =* 0 ballov, nepravilniy otvet = — 4 balla. 5. chereshni, grushi, slivi, yabloki — eto ...? frukti = 1 ball, …

Want to read more?

Download all 19 pages for free via Telegram.

Download full file

About "psixicheskoe razvitie detey doshkolnogo vozrasta"

slayd 1 sotsialnaya situatsiya razvitiya vedushaya deyatelnost v doshkolnom vozraste mishlenie rech. vospriyatie. vnimanie. pamyat. . voobrajenie emotsionalnaya sfera. razvitie motivatsionnoy sferi. razvitie samosoznaniya krizis semi let v ego ramkax videlyayut tri perioda: mladshiy doshkolniy vozrast — ot 3 do 4 let; sredniy doshkolniy vozrast — ot 4 do 5 let; starshiy doshkolniy vozrast — ot 5 do 7let. simptomi krizisa manernichane: rebyonok chto-to iz sebya stroit, chto-to uje skrivaet (uje dusha zakrita) simptom «gorkoy konfeti»: rebyonku ploxo. no on staraetsya etogo ne pokazivat. voznikayut trudnosti vospitaniya: rebyonok nachinaet zamikatsya i stanovitsya neupravlyaemim drugie povedencheskie xarakteristiki: vozniknovenie pauzi mejdu obrasheniem k rebyonku i ego otvetnoy reaktsiey; p...

This file contains 19 pages in PPT format (3.4 MB). To download "psixicheskoe razvitie detey doshkolnogo vozrasta", click the Telegram button on the left.

Tags: psixicheskoe razvitie detey dos… PPT 19 pages Free download Telegram