to'g'ri burchakli parallelepiped mavzusini o'qitish metodikasi

PDF 37 стр. 395,3 КБ Бесплатная загрузка

37 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 395,3 КБ

Тип файла PDF

Страницы 37

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 37

1 o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi toshkent iqtisodiyot va pedagogika instituti pedagogika fakulteti 60110500 –boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi mavzu: 4-sinf oʻquvchilarga toʻgʻri burchakli parallelepiped mavzusini oʻqitish metodikasi kurs ishi bajardi: 22/16 guruh talabasi xoliyorova nargiza rahbar: _________________ chirchiq-2025 2 mundarija kirish………………………………………………………………………….3 i bob. to‘g‘ri burchakli parallelepiped tushunchasi 1.1. kundalik hayotdagi ahamiyati.......................................................................7 1.2. o‘quvchilarning yosh xususiyatlari va mavzuni o‘zlashtirish darajasi........19 ii bob. to‘g‘ri burchakli parallelepiped mavzusini o‘qitish metodikasi 2.1. didaktik materiallar va texnik vositalar (maketlar, elektron resurslar, taqdimotlar)..........................................................................................................23 2.2. o‘quvchilarning mustaqil ishlarini tashkil etish (mashqlar, tajribalar, loyihalar)..............................................................................................................33 xulosa……………………………………………………………………….36 foydalanilgan adabiyotlar……………………………………...37 3 kirish ta’lim jarayonida boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga geometrik shakllarni o‘rgatish muhim ahamiyat kasb etadi. ayniqsa, to‘g‘ri burchakli parallelepiped kabi uch o‘lchovli shakllarni tushuntirish orqali bolalarda fazoviy tafakkurni rivojlantirish mumkin. 4-sinf matematika dasturida ushbu mavzu o‘quvchilarning geometriya haqidagi boshlang‘ich bilimlarini shakllantirishda muhim bosqich hisoblanadi. o‘zbekiston respublikasida ta’lim tizimini takomillashtirish, uning mazmunini zamonaviy talablarga mos ravishda rivojlantirish davlat siyosatining ustuvor yo‘nalishlaridan …

2 / 37

ining 2017- yil 25-yanvardagi pq-2789-sonli "xalq ta’limi tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida"gi qarorida boshlang‘ich ta’lim sifatini oshirish, o‘quvchilarning ijodiy va mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish, matematika fanini zamonaviy metodlar asosida o‘qitish muhim vazifa sifatida belgilangan.1 shuningdek, 2019-yil 29-apreldagi pq-4307-sonli "matematika fanini rivojlantirish va sifatini oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida"gi prezident qarori asosida maktablarda matematika fanini o‘qitish samaradorligini oshirish, zamonaviy pedagogik texnologiyalarni keng joriy etish hamda o‘qituvchilarning malakasini oshirishga katta e’tibor qaratilmoqda. mazkur hujjat asosida matematika fanining boshlang‘ich bosqichdan to‘g‘ri va tizimli o‘qitilishi ta’minlanmoqda. shuningdek, 2020-yil 6-noyabrdagi pf-6108-sonli "fanlarni chuqur o‘qitish va ta’lim sifatini oshirish bo‘yicha kompleks chora-tadbirlar" farmonida ham boshlang‘ich sinflardan boshlab o‘quvchilarga aniq fanlarni o‘qitishning zamonaviy metodlarini ishlab chiqish va joriy etish masalalari ilgari surilgan. ushbu farmon 1 o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2017-yil 25-yanvardagi "xalq ta’limi tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida"gi pq-2789-sonli qarori. 4 asosida maktab ta’limida geometriya elementlarini bosqichma-bosqich o‘rgatish va o‘quvchilarning fazoviy tafakkurini rivojlantirish zarurligi ta’kidlangan. ushbu kurs ishida 4-sinf matematika …

3 / 37

qitishning samarali metodikasi tahlil qilinadi. tadqiqotning asosiy maqsadi – o‘quvchilarga mavzuni tushunarli va qiziqarli tarzda yetkazish yo‘llarini aniqlashdir. shu bilan birga, turli didaktik materiallar va innovatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanish imkoniyatlari ham ko‘rib chiqiladi. tadqiqotning asosiy vazifalari quyidagilardan iborat:  to‘g‘ri burchakli parallelepiped tushunchasini boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga moslashtirilgan holda tushuntirish usullarini o‘rganish;  o‘quvchilarning yosh xususiyatlariga mos metodikalarni tahlil qilish;  mavzuni interaktiv va amaliy usullar yordamida o‘rgatishning samaradorligini aniqlash;  o‘quvchilarning fazoviy tafakkurini rivojlantirish bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqish. tadqiqot obyekti sifatida 4-sinf matematika ta’lim jarayoni, predmeti esa to‘g‘ri burchakli parallelepiped mavzusini o‘qitish metodikasi hisoblanadi. ish davomida kuzatish, taqqoslash, eksperiment o‘tkazish va tahlil kabi ilmiy tadqiqot usullaridan foydalaniladi. mavzuning dolzarbligi: bugungi kunda ta’lim jarayonida o‘quvchilarning fazoviy tafakkurini rivojlantirish muhim vazifalardan biri hisoblanadi. 4-sinf matematika darslarida geometrik shakllarni, jumladan, to‘g‘ri burchakli parallelepipedni o‘rganish o‘quvchilarning nafaqat matematik bilimlarini 5 chuqurlashtirish, balki kundalik hayotdagi predmetlarni anglashiga ham yordam beradi. mazkur mavzuni samarali o‘qitish orqali …

4 / 37

i o‘qitish metodikasini ishlab chiqish va o‘rganishdir. bunda o‘quvchilarning yoshi va tafakkur xususiyatlarini hisobga olgan holda, turli ta’limiy yondashuvlarni qo‘llash orqali ularning mavzuni tushunishini osonlashtirish ko‘zda tutiladi. kurs ishining maxsus maqsadlari quyidagilardan iborat:  to‘g‘ri burchakli parallelepiped tushunchasining nazariy asoslarini o‘rganish va ularning boshlang‘ich sinflar uchun ahamiyatini tahlil qilish;  o‘quvchilarga mavzuni tushuntirishning eng samarali metodlarini aniqlash va taqqoslash;  o‘quv jarayonida ko‘rgazmali va interaktiv usullardan foydalanish bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqish;  mavzuni o‘zlashtirishda o‘quvchilarning qiziqishini oshirish uchun innovatsion ta’lim texnologiyalaridan foydalanish imkoniyatlarini o‘rganish;  o‘quvchilarning fazoviy tasavvurini shakllantirish va geometriyaga bo‘lgan qiziqishini oshirishga xizmat qiluvchi metodlarni taklif etish. mazkur kurs ishi natijalari boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari uchun uslubiy qo‘llanma sifatida foydali bo‘lishi va dars jarayonini samaraliroq tashkil etishda yordam berishi kutilmoqda. kurs ishining vazifasi: ushbu kurs ishining asosiy vazifalari quyidagilardan iborat:  nazariy asoslarni o‘rganish: 6  to‘g‘ri burchakli parallelepipedning geometrik xususiyatlarini va asosiy tushunchalarni tahlil qilish.  boshlang‘ich sinf …

5 / 37

mavzuni o‘zlashtirishini chuqurlashtirish.  innovatsion metodlarni qo‘llash:  steam yondashuvi va muammoli ta’lim metodlarini joriy etish orqali o‘quvchilarning ijodiy fikrlashini rivojlantirish.  zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanib, mavzuni o‘qitishda interaktiv muhit yaratish.  o‘quvchilar bilimini baholash va mustahkamlash:  mavzu bo‘yicha testlar, amaliy topshiriqlar va refleksiya usullarini ishlab chiqish. ushbu vazifalar to‘g‘ri burchakli parallelepiped mavzusini o‘qitishda innovatsion yondashuvlar orqali o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini rivojlantirishga xizmat qiladi.2 2 o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi. "4-sinf matematika darsligi". – toshkent: o‘zbekiston milliy ensiklopediyasi, 2021. (56-78-betlar) 7 i bob. to‘g‘ri burchakli parallelepiped tushunchasi 1.1. kundalik hayotdagi ahamiyati geometriyada to‘g‘ri burchakli parallelepiped uch o‘lchovli jismlardan biri bo‘lib, uning barcha burchaklari to‘g‘ri burchak hosil qiladi. ushbu shakl olti qirraga ega bo‘lib, har bir qirrasi to‘g‘ri to‘rtburchak shaklida bo‘ladi. uch o‘lchov – uzunlik, kenglik va balandlik – to‘g‘ri burchakli parallelepipedning asosiy o‘lchovlari hisoblanadi. matematik jihatdan, to‘g‘ri burchakli parallelepipedni quyidagi elementlar bilan tavsiflash mumkin: to‘g‘ri burchakli parallelepiped turli …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 37 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "to'g'ri burchakli parallelepiped mavzusini o'qitish metodikasi"

1 o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi toshkent iqtisodiyot va pedagogika instituti pedagogika fakulteti 60110500 –boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi mavzu: 4-sinf oʻquvchilarga toʻgʻri burchakli parallelepiped mavzusini oʻqitish metodikasi kurs ishi bajardi: 22/16 guruh talabasi xoliyorova nargiza rahbar: _________________ chirchiq-2025 2 mundarija kirish………………………………………………………………………….3 i bob. to‘g‘ri burchakli parallelepiped tushunchasi 1.1. kundalik hayotdagi ahamiyati.......................................................................7 1.2. o‘quvchilarning yosh xususiyatlari va mavzuni o‘zlashtirish darajasi........19 ii bob. to‘g‘ri burchakli parallelepiped mavzusini o‘qitish metodikasi 2.1. didaktik materiallar va texnik vositalar (maketlar, elektron res...

Этот файл содержит 37 стр. в формате PDF (395,3 КБ). Чтобы скачать "to'g'ri burchakli parallelepiped mavzusini o'qitish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: to'g'ri burchakli parallelepipe… PDF 37 стр. Бесплатная загрузка Telegram