“ona tili va oʻqish savodxonligi va uni oʻqitish metodikasi”

PDF 37 стр. 823,6 КБ Бесплатная загрузка

37 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 823,6 КБ

Тип файла PDF

Страницы 37

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 37

1 o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi toshkent iqtisodiyot va pedagogika instituti pedagogika fakulteti 60110500- boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi “ona tili va oʻqish savodxonligi va uni oʻqitish metodikasi” fanidan mavzu: feʼllarda shaxs-son va zamon kategorialari bajardi: 22/10 (sirtqi) gurup talabasi teshabayeva pokiza ilmiy rahbar: toshkent – 2025 2 mundarija kirish…………………………………………………………………………...3 i bob. feʼlda shaxs-son kategoriyasi 1.1. shaxs-son tushunchasi va shaxs kategoriyasi..................................................7 1.2. shaxs-sonning sintaktik va semantik jihatlari................................................11 ii bob. feʼlda zamon kategoriyasi 2.1. zamon tushunchasi va zamonning turlari......................................................15 2.2. zamonning shaxs-son bilan bog‘liqligi..........................................................20 iii bob. feʼllarda shaxs-son va zamonning o‘zaro aloqasi 3.1. shaxs-son va zamon o‘rtasidagi munosabatlar..............................................24 3.2. shaxs-son va zamon kategoriyalarining o‘zaro ta’siri...................................30 xulosa………………………………………………………………………...33 foydalanilgan adabiyotlar……………………………………….35 foydalanilgan saytlar………………………………………………37 3 kirish feʼl — har qanday tilning asosiy grammatik birliklaridan biri bo‘lib, til tizimining ko‘plab aspektlarini aks ettiradi. feʼlning grammatik kategoriyalari o‘rganilganda, ularning tilshunoslikda tutgan o‘rni va funksiyalari chuqur tahlil qilinadi. feʼlda mavjud bo‘lgan shaxs-son va zamon kategoriyalari, ayniqsa, tilda …

2 / 37

mmunikatsiya jarayonida muhim o‘rin tutadi. shaxs-son kategoriyasi feʼlning kimga, ya’ni subyektga nisbatan qanday o‘zgarishini belgilaydi, zamon esa feʼlning voqea yoki harakatning qachon sodir bo‘lishini ko‘rsatadi. bu ikki kategoriya o‘zaro chambarchas bog‘liq bo‘lib, tilni o‘rganish va tushunishda muhim ahamiyatga ega. feʼllar til tizimining muhim grammatik birliklaridan bo‘lib, tilning morfologik va sintaktik tuzilishida asosiy rol o‘ynaydi. feʼlning shaxs-son va zamon kategoriyalari, tilni aniq va tushunarli ishlatishning eng asosiy elementlaridan hisoblanadi. o‘zbekiston respublikasi prezidentining qarorlari va farmonlari, davlat tilini rivojlantirishga qaratilgan chora-tadbirlar, tilning funksionalligi va normativ asoslarini yaxshilashga qaratilgan muhim hujjatlar hisoblanadi. ushbu qarorlar tilni rivojlantirish va uning ilmiy asoslarini chuqurlashtirishda katta ahamiyatga ega.1 masalan, 2019-yilda qabul qilingan o‘zbekiston respublikasi prezidentining "o‘zbekiston respublikasida davlat tilini rivojlantirishga oid davlat dasturini tasdiqlash to‘g‘risida"gi qarori, tilshunoslik va grammatikaning ilmiy asoslarini mustahkamlashga xizmat qilmoqda. bu kabi qarorlar va farmonlar, ayniqsa, tilning morfologik tizimining rivojlanishi, xususan, feʼllarning shaxs-son va zamon 1 o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2017-yil 19-apreldagi “o‘zbek tilini …

3 / 37

a dolzarb bo‘lib, bu kurs ishining maqsadlariga to‘g‘ri keladi.2 mazkur kurs ishida feʼllarda shaxs-son va zamon kategoriyalarining o‘rni, ularning til tizimidagi o‘zgarishlari, o‘zaro aloqalari va til strukturasidagi roli tahlil qilinadi. shuningdek, feʼllarning bu kategoriyalariga oid ba’zi xususiyatlar va ularning o‘zgarishi misollar bilan ko‘rsatiladi. bu ish, tilshunoslikda feʼlning grammatika tizimini to‘liqroq tushunish va o‘rganishga yordam beradi. kurs ishining dolzarbligi: feʼllar tildagi eng muhim grammatik birliklardan biri bo‘lib, harakat yoki holatni ifodalashda, gap tuzilishida va ma’no o‘zgarishida muhim rol o‘ynaydi. feʼlning shaxs-son va zamon kategoriyalari tilning morfologik strukturasida asosiy o‘rin tutadi. bu kategoriyalar yordamida gapda keltirilgan harakat yoki holatning kimga, qachon sodir bo‘lishi, u qanday amalga oshishi haqida aniq ma’lumotlar olish mumkin. shaxs-son va zamon kategoriyalarining o‘rganilishi tilning sintaktik va semantik xususiyatlarini chuqurroq tushunishga imkon yaratadi. kurs ishining dolzarbligi shundaki, bu mavzu orqali tilshunoslikda feʼlning morfologik o‘zgarishlarini va ularning sintaktik va semantik jihatlarini o‘rganishning muhimligi ko‘rsatiladi. shaxs-son va zamon kategoriyalarining o‘zaro aloqasini …

4 / 37

va qanday sintaktik va semantik o‘zgarishlarga olib kelishini tahlil qilish. maqsadga erishish uchun quyidagi vazifalar belgilangan:  feʼlning shaxs-son va zamon kategoriyalarining morfologik xususiyatlarini aniqlash.  shaxs-son va zamonning feʼl shakllaridagi o‘zgarishlarini o‘rganish.  shaxs-son va zamon kategoriyalarining o‘zaro aloqasini tahlil qilish.  feʼl shakllarining sintaktik va semantik ahamiyatini ko‘rsatish.  misollar orqali feʼlning shaxs-son va zamon kategoriyalarining qo‘llanilishi va o‘zgarishlarini tahlil qilish. ushbu maqsadlar orqali kurs ishi feʼllarning morfologik strukturasini chuqurroq tushunishga va til o‘rganish jarayonida yuzaga keladigan qiyinchiliklarni engishga yordam beradi. kurs ishining obyekti: kurs ishining obyekti — feʼllarda mavjud bo‘lgan grammatik kategoriyalar, xususan, shaxs-son va zamon kategoriyalarining o‘rganilishi. feʼlning morfologik tizimi va uning o‘zgarishlari, shaxs-son va zamonning til tizimidagi roli va ahamiyati bu ishning asosiy o‘rganish nuqtalaridir. kurs ishi, asosan, feʼllarning grammatik strukturasi, ularning o‘zgarish mexanizmlari va kategoriyalarining bir-biriga ta’sirini o‘rganishga qaratilgan. kurs ishining predmeti: kurs ishining predmeti — feʼlning shaxs-son va zamon kategoriyalarining o‘zaro bog‘lanishi va …

5 / 37

ularning sintaktik va semantik jihatlarini o‘rganish.  feʼlning shaxs-son va zamon kategoriyalarining qo‘llanilishiga oid misollarni keltirish va ularni tahlil qilish.  feʼllarda shaxs-son va zamonning o‘zaro bog‘liqligini ko‘rsatib beruvchi tilshunoslik nuqtai nazaridan xulosalar chiqarish. kurs ishining nazariy ahamiyati: kurs ishining nazariy ahamiyati shundaki, feʼllarda shaxs-son va zamon kategoriyalarining o‘rganilishi tilning morfologik tizimini yanada chuqurroq tushunishga yordam beradi. ushbu kategoriyalarni o‘rganish tilshunoslikda grammatika va sintaksisning asosiy jihatlarini tushunishga imkon yaratadi. feʼlning shaxs-son va zamon kategoriyalarini o‘rganish nafaqat grammatika tuzilishini, balki tilni samarali va to‘g‘ri ishlatish imkoniyatlarini ham oshiradi. bundan tashqari, bu ish orqali feʼlning o‘zgarishlarini o‘rganishning ilmiy ahamiyati bor. shaxs-son va zamon kategoriyalarining o‘zaro aloqasi va ularning sintaktik va semantik o‘zgarishlari til o‘rganish va tarjima jarayonida muhim rol o‘ynaydi. shuningdek, bu mavzu tilning rivojlanishini va evolyutsiyasini tushunishda ham qimmatli ilmiy manba bo‘lib xizmat qiladi.3 kurs ishining tuzilmasi: tadqiqot quyidagi bo‘limlardan iborat: uchta bob , 6 ta bo‘lim , xulosa , foydalanilgan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 37 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "“ona tili va oʻqish savodxonligi va uni oʻqitish metodikasi”"

1 o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi toshkent iqtisodiyot va pedagogika instituti pedagogika fakulteti 60110500- boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi “ona tili va oʻqish savodxonligi va uni oʻqitish metodikasi” fanidan mavzu: feʼllarda shaxs-son va zamon kategorialari bajardi: 22/10 (sirtqi) gurup talabasi teshabayeva pokiza ilmiy rahbar: toshkent – 2025 2 mundarija kirish…………………………………………………………………………...3 i bob. feʼlda shaxs-son kategoriyasi 1.1. shaxs-son tushunchasi va shaxs kategoriyasi..................................................7 1.2. shaxs-sonning sintaktik va semantik jihatlari................................................11 ii bob. feʼlda zamon kategoriyasi 2.1. zamon tushunchasi va zamonning turlari...................................................

Этот файл содержит 37 стр. в формате PDF (823,6 КБ). Чтобы скачать "“ona tili va oʻqish savodxonligi va uni oʻqitish metodikasi”", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: “ona tili va oʻqish savodxonlig… PDF 37 стр. Бесплатная загрузка Telegram