a.assingerning agressiyani diagnostika qilish metodikasi

PPTX 17 стр. 970,0 КБ Бесплатная загрузка

17 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 970,0 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 17

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 17

prezentatsiya powerpoint a.assingerning agressiyani diagnostika qilish metodikasi a.assingerning ushbu testi shaxsning o’z hamkasblari bilan munosabatda qanchalik darajada to’g`riligini (ochiqligini) va ularning u bilan muloqot qilishlarini osonligini aniqlashda yordam beradi. javoblarning xosligini aniqlash uchun hamkasabalar orasida bir-birini baholovchi suhbat o’tkazish mumkin. bu esa ularning o’z-o’zlarini baholashlari qanchalik to’g`riligini aniqlashda yordam beradi. 2) ularga uyushgan va madaniy tarzda dam olishi uchun imkoniyat yaratish lozim. 3) nimaga endi biz ular bilan shunchalar ovoramiz. 4 natijalar tahlili 36-44 ball. siz o’rtacha darajada tajavvuzkorsiz, lekin hayotda muvaffaqiyatli qadam tashlayapsiz. sizda samimiy izzattalablik va ishonch bor. 45 va undan ortiq. siz ortiq darajada tajavvuzkorsiz va ko’pincha boshqalarga nisbatan betayin va judayam shavqatsizsiz, siz o’zingizni metodlaringizga ishongan holda rahbarlikka ko’tarilishga umid qilasiz, bunda oila a`zolaringiz va atrofingizdagilar manfaatlarini qurbon qilasiz. 35 va undan past. siz haddan ziyod tinchliksevarsiz, bu esa sizda o’zingizning kuchingizga va imkoniyatlaringizga ishonch etarli emasligini anglatadi. bu albatta sizni har doim egilishingizni bildirmaydi. baribir …

2 / 17

nomidagi psixonevrologiya institutida moslashtirilgan. bu so’rovnoma kishi kayfiyatidagi hissiy o’zgarishdagi shikoyatlar intensivligini aniqlab beradi. odamning tabiiy holati uning xulqini hissiy stereotipiga ta`sir qiladi. bu somatikaning psixikaga ta`siri natijasidir. buning aksi ham bo’lishi mumkin, insonda bo’lgan hissiy sterotip insonning tabiiy holatidagi ichki kechinmalariga ta`sir qiladi. xulqning hissiy stereotipi organik holatlarning qabul qilishiga ta`sir qiladi. tibbiyotda “kasallikning sub`ektiv darajasi” degan tushuncha bor. somatik buzilishlarning ob`ektiv ko’rinishidan farqli, sub`ektiv daraja inson sog`ligini emotsional holatini ko’rsatadi. har bir sezgi sub`ektiv his qilish bilan bo’ladi. bunday sezgilar yig`indisi sub`ektiv darmonsizlik intensivligini aniqlaydi. kishi sog`lig`i yuzasidan bo’ladigan shikoyatlarning intensivligining jami bola shaxsi ruhiy holatining mustaqil omilini hosil qiladi. bu erda har qanday shaxs kasal yoki vrachga murojaat qilgan shaxs haqida ketyapti. har birimiz u yoki bu darajada sog`ligimiz haqida qayg`uramiz. ushbu so’rovnomada kayfiyatning hissiy shikoyat intensivligi berilgan. kasallik darajasi shkala bo’yicha baholanadi: 0-yo’q, 1-engil, 2-bir necha, 3-ancha, 4-kuchli. ma`lumotlarning ishlanishi shkalalar bo’yicha quyidagi ballar hisoblanadi. “xolsizlik” …

3 / 17

i tashkil qiladi. shkala umumiy hissiy shikoyatlarning intensivligini xarakterlaydi. aytish kerakki, shkala klinik sindromlar u yoki bu kasallikni aniqlab bermaydi. ular tomonidan seziladigan darmonsizlikning umumiy birikmasini tashkil qiladi. natijalarni baholash. birinchi 4 shkala 0 dan 24 ballgacha (har bir shkala 6 punktdan iborat) 5 shkala uchun 0 dan 96 ballgacha bo’lishi mumkin. c.d.spilberger - y.l.xaninning “xavotirlanish darajasini aniqlash” metodikasi mazkur so’rovnoma c.d.spilberger tomonidan ishlab chiqilgan bo’lib, vaziyat bilan bog`liq xavotirlanuvchanlik (vx) hamda shaxs bilan bog`liq xavotirlanuvchanlik (shx) darajasini aniqlashga xizmat qiladi (so’rovnoma y.l.xanin tomonidan modifikatsiya qilingani tufayli ko’pincha «spilberger – xanin so’rovnomasi» deb yuritiladi). so’rovnoma 40 ta ta`kid – hukmdan iborat (20 ta ta`kid – hukm vx darajasini, 20 ta ta`kid – hukm shx darajasini o’lchashga xizmat qiladi). vaziyat bilan bog`liq xavotirlanuvchanlik shkalasi (vx) ko’rsatma: berilgan ta`kid – hukmlarga qanchalik qo’shilishingizni bildiring. buning uchun har bir ta`kid – hukm qatorida keltirilgan va tegishli javob variantining ustunida berilgan raqamlar (1,2,3,4) dan …

4 / 17

ko‘rsatadiki, ayni shu kichik maktab yoshidagi bolalarni 0 ballik va 1 ballik mezon orqali baholash bilan cheklanmaslik kerak. birinchidan, bu erda qiyin savollar bo‘lishi mumkin, shuning uchun bolalar biriga to‘g‘ri, biriga noto‘g‘ri javob berishi ehtimoli bor. ikkinchidan, berilayotgan javoblarning bir qismi to‘g‘ri, bir qismi noto‘g‘ri bo‘lishi ham mumkin. agar bola qiyin savollarga to‘liq javob bera olmasa, 0,5 ball bilan baholanadi, to‘g‘ri, shubha uyg‘otmaydigan to‘liq, yaxshi bahoga loyiq javob bersa 1 ball bilan baholanadi, javob bir tomonlama to‘liq bo‘lmasa 0,5 ball bilan baholanadi. masalan, 2-savol: «nima uchun maktabga borish kerak?» – degan savolga to‘liq bo‘lishi uchun shunday javob berishi kerak: «kerakli bilim, ko‘nikma va malakalar hosil qilish uchun». noto‘liq javob «o‘qish uchun». noto‘g‘ri javoblarda bilim olish, ko‘nikma va malakalarni o‘zlashtirish haqida hech qanday ma'lumot yo‘q. masalan, «maktabda maza qilib o‘ynaymiz». agar qo‘shimcha savoldan keyin bola to‘liq javob bersa 1 ball, qo‘shimcha savollardan keyin ham o‘z fikrlariga hech qanday o‘zgartirish kiritmasa 0,5 …

5 / 17

volning ma'nosini bola to‘g‘ri tushunganligiga ahamiyat berish kerak. ushbu metodika bo‘yicha bolalar to‘plashi mumkin bo‘lgan maksimal ball – 10 ball bo‘lib, bu bolaning ruhiy jihatdan maktab ta'limiga to‘la tayyor ekanligini bildiradi. image1.png image2.png image3.png image4.png image5.png image6.png image7.png /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "a.assingerning agressiyani diagnostika qilish metodikasi"

prezentatsiya powerpoint a.assingerning agressiyani diagnostika qilish metodikasi a.assingerning ushbu testi shaxsning o’z hamkasblari bilan munosabatda qanchalik darajada to’g`riligini (ochiqligini) va ularning u bilan muloqot qilishlarini osonligini aniqlashda yordam beradi. javoblarning xosligini aniqlash uchun hamkasabalar orasida bir-birini baholovchi suhbat o’tkazish mumkin. bu esa ularning o’z-o’zlarini baholashlari qanchalik to’g`riligini aniqlashda yordam beradi. 2) ularga uyushgan va madaniy tarzda dam olishi uchun imkoniyat yaratish lozim. 3) nimaga endi biz ular bilan shunchalar ovoramiz. 4 natijalar tahlili 36-44 ball. siz o’rtacha darajada tajavvuzkorsiz, lekin hayotda muvaffaqiyatli qadam tashlayapsiz. sizda samimiy izzattalablik va ishonch bor. 45 va undan ortiq. siz ortiq ...

Этот файл содержит 17 стр. в формате PPTX (970,0 КБ). Чтобы скачать "a.assingerning agressiyani diagnostika qilish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: a.assingerning agressiyani diag… PPTX 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram