feedback

PPTX 21 pages 1.8 MB Free download

21 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 1.8 MB

File type PPTX

Pages 21

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 21

qashqadaryo viloyatida-2.cdr o‘quv natijalarini yaxshilashga qaratilgan samarali baholash. fikr-mulohaza (feedback) berish madaniyati. ta’lim natijalarini yaxshilashda konstruktiv fidbekning rolini tushunish 01 02 o‘quvchilarga samaraliroq fidbek berish strategiyalarini o‘rganish 03 kun maqsadi: sinfda qo‘llash uchun sifatli konstruktiv fidbek xususiyatlarini aniqlash “fidbek” — bu chempionlar nonushtasi. — ken blanchard fikrlar zanjiri ken blanchard fidbekka nima uchun bunday ta’rif bergan deb o‘ylaysiz? siz uchun “fidbek” nimani anglatadi? siz kimdandir fidbek olganmisiz? u sizga qanday ta’sir ko‘rsatgan? siz o‘quvchilaringizga (yoki hamkasblaringizga) fidbek berishga qanday qaraysiz? qachon fidbek qabul qilish qiyin bo‘ladi? nima uchun shunday bo‘ladi deb o‘ylaysiz? sizningcha, yaxshi fidbek qanday bo‘lishi kerak? samarali o‘qitish va o‘rganishning ustuvor vazifalari (jonn hetti bo‘yicha) aniq maqsadlar o‘qituvchi o‘quv maqsadlarini qanchalik ochiq va tushunarli ishlab chiqsa, o‘quvchining ushbu maqsadga erishish uchun zarur bo‘lgan ishga jalb bo‘lish ehtimoli shunchalik ortadi. kutilayotgan natijalari o‘quvchi kutilayotgan natijalardan qanchalik xabardor bo‘lsa, bu natijalarga erishish uchun qanday harakatlar kerakligini shunchalik yaxshi tushunadi. konstruktiv …

2 / 21

iriq kichik guruhlarda ishlang va konstruktiv fikr-mulohazalarni belgilang. nima uchun muhim? 1 rivojlanishni qo‘llab quvvatlaydi raqobatga qaratilmagan 2 3 motivatsiyani kuchaytiradi 4 bilim olishga ishtiyoqni oshiradi 5 o‘z ustida ishlashga undaydi fikr-mulohaza + tavsiya eslatmali m-n: ushbu sarkardaning harakatlari kelajakdagi voqealarga qanday ta’sir ko‘rsatganiga ko‘proq to‘xtaling. qo‘llab quvvatlovchi m-n: erigan lava daryoga yetganida nima bo‘lishi haqida biror fikr ayting. namunali m-n: quyidagi gaplarning birini tanlang yoki o‘z misolingizni keltiring: “haqiqiy do‘st hech qachon yolg‘on gapirmaydi.”, “chin do‘st hech qachon yomon so‘zlar aytmaydi.” 11 2-topshiriq kichik guruhlarda ishlang va 1-topshiriqdagi fikr-mulohazalarda qanday tavsiyali fikr mulohazalar berilganini aniqlang. e’tibor bering muammo o‘ta ko‘p o‘ta kam o‘ta umumiy o‘ta kech konstruktiv fidbek destruktiv fidbek g‘amxo‘r va yordam beruvchi agressiv va haqorat qiluvchi topshiriqni yaxshilashga qaratilgan topshiriqni yaxshilashga qaratilmagan aniq, tushunarli, bajarsa bo‘ladigan tavsiyalar noaniq, keng qamrovli, umumiy tavsiyalar topshiriqqa qaratilgan shaxsga qaratilgan motivatsiya, quvvatlanish va qiziqishga undaydi bezish va himoyalanishga undaydi 14 3-topshiriq. …

3 / 21

ilar 03 o‘quvchilar o‘z ishlarini baholashda ko‘proq mahoratga ega bo‘ladilar 04 hamorlikda o‘qishni rivojlantiradi 02 o‘quvchilar bajarilgan ish kutilayotgan natijalarga mos yoki yo‘qligini aniqlashni o‘rganadilar bu juda muhim! fikr mulohaza bildirishda: fikrlaringizni darsdan kutilayotgan natijalarga bog‘lang. “javobingizni hikoyadagi dalillar bilan asoslashni unutmang...“ deb so‘ngra muammoni qanday hal qilish bo‘yicha taklif bering. kamroq maqtov - ko‘proq rag‘batlantirishdan foydalaning. "siz formulani eslab qolganingiz yaxshi...", "sizning qilayotgan harakatingizdan ta’sirlandim...“ nohaq yoki ortiqcha maqtovdan qoching. - o‘quvchilar maqtov qachon o‘rinli ekanligini bilishadi, shuning uchun maqtovlaringiz samimiy bo‘lishiga e’tibor bering. xulosa sizningcha, fidbek berishning foydalari va qiyinchiliklari nimalardan iborat? https://www.menti.com/alupwb3nuqiw passcode: 5642 8464 e’tiboringiz uchun rahmat! image1.png image2.svg image2.png image3.png image4.jpeg image5.jpeg image6.png image7.emf image8.png image9.jpeg image10.png image11.png image12.png image13.png image14.png

4 / 21

5 / 21

Want to read more?

Download all 21 pages for free via Telegram.

Download full file

About "feedback"

qashqadaryo viloyatida-2.cdr o‘quv natijalarini yaxshilashga qaratilgan samarali baholash. fikr-mulohaza (feedback) berish madaniyati. ta’lim natijalarini yaxshilashda konstruktiv fidbekning rolini tushunish 01 02 o‘quvchilarga samaraliroq fidbek berish strategiyalarini o‘rganish 03 kun maqsadi: sinfda qo‘llash uchun sifatli konstruktiv fidbek xususiyatlarini aniqlash “fidbek” — bu chempionlar nonushtasi. — ken blanchard fikrlar zanjiri ken blanchard fidbekka nima uchun bunday ta’rif bergan deb o‘ylaysiz? siz uchun “fidbek” nimani anglatadi? siz kimdandir fidbek olganmisiz? u sizga qanday ta’sir ko‘rsatgan? siz o‘quvchilaringizga (yoki hamkasblaringizga) fidbek berishga qanday qaraysiz? qachon fidbek qabul qilish qiyin bo‘ladi? nima uchun shunday bo‘ladi deb o‘ylaysiz? sizningcha, yaxshi f...

This file contains 21 pages in PPTX format (1.8 MB). To download "feedback", click the Telegram button on the left.

Tags: feedback PPTX 21 pages Free download Telegram