roʻlli oʻyinlar orqali milliy urf- odatlarni targʻib qilish

DOCX 34 стр. 120,6 КБ Бесплатная загрузка

34 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 120,6 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 34

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 34

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi toshkent amaliy fanlar universiteti maktabgacha ta’lim metodikasi kafedrasi “ himoyaga tavsiya etilsin ” “maktabgacha ta’lim metodikasi” kafedrasi mudiri _______ professor v.b., x.i.yusupova “ sahnalishtirish va ijodiy faoliyatga o‘rgatish ” fanidan “ roʻlli oʻyinlar orqali milliy urf- odatlarni targʻib qilish” mavzusidagi kurs ishi bajardi: mt 22-s-02 ( c) guruh talabasi ruzimova nafosat rahbar: “maktabgacha ta’lim metodikasi” kafedrasi katta o‘qituvchisi j.r.xudayberdiyeva toshkent 2025 mundarija: kirish................................................................................................................5 i.bob. roʻlli oʻyinlar orqali milliy urf- odatlarni targʻib qilishning ilmiy adabiyotlardagi tahlili 1.1. milliy qadriyatlar va urf-odatlarni bolalarga singdirishda oʻyin faoliyatining oʻrni…………………………………………………………………..6 1.2. maktabgacha ta’lim muassasalarida milliy urf-odatlarga asoslangan roʻlli oʻyinlarni tashkil etish usullari…………………………………………………….12 ii.bob. roʻlli oʻyinlar orqali milliy urf-odatlarni targʻib qilishning amaliy asoslari 2.1. “navroʻz”, “beshik toʻyi”, “sumalak sayli”, “mehrjon” kabi urf-odatlardan namunaviy sahnalashtirilgan oʻyinlar....................................................18 2.2. bolalarning milliy qadriyatlarga qiziqishini oshirishda tarbiyachi roli…23 xulosa.............................................................................................................32 foydalanilgan adabiyotlar............................................................................33 kirish bugungi kunda ta’lim-tarbiya tizimida milliy qadriyatlar, urf-odat va an’analarni yosh avlod …

2 / 34

i bolalarning ilk ijtimoiy ko‘nikmalarini, milliy ruhini va estetik didini shakllantiruvchi eng muhim bosqich hisoblanadi. maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ta’lim-tarbiya jarayoni o‘yin faoliyati orqali samaraliroq kechadi. chunki o‘yin bolaning tabiiy ehtiyoji bo‘lib, u orqali bola atrofdagi hayotni o‘ziga xos tarzda aks ettiradi, turli ijtimoiy rollarni sinab ko‘radi, o‘zini jamiyat a’zosi sifatida his eta boshlaydi. ayniqsa, roʻlli oʻyinlar bolalarda kuzatuvchanlik, ijodkorlik, mustaqillik, ijtimoiy moslashuv kabi fazilatlarni shakllantirish bilan birga, ularni milliy urf-odat va qadriyatlarga hurmat ruhida tarbiyalaydi.roʻlli oʻyinlar orqali “navroʻz”, “sumalak sayli”, “beshik to‘yi”, “mehrjon”, “sunnat to‘yi” kabi milliy marosimlarni o‘yin shaklida bolalarga tanishtirish ularning o‘z xalqining madaniyatiga mehr uyg‘otadi. shu sababli roʻlli oʻyinlar vositasida milliy urf-odatlarni targʻib qilish maktabgacha ta’lim jarayonida dolzarb pedagogik masala sanaladi. mazkur kurs ishining dolzarbligi shundaki, u maktabgacha yoshdagi bolalarni milliy qadriyatlarga hurmat ruhida tarbiyalashda o‘yin faoliyatining imkoniyatlarini ilmiy asosda yoritadi hamda tarbiyachilar uchun amaliy tavsiyalar ishlab chiqishga xizmat qiladi. bugungi kunda ta’lim tizimida yosh avlodni …

3 / 34

bolalarda o‘z xalqiga, yurtiga, tiliga, madaniyatiga mehr va hurmat tuyg‘usini tarbiyalaydi. mavzuning dolzarbligi bugungi globallashuv davrida yosh avlodni milliy qadriyatlar, urf-odat va an’analar ruhida tarbiyalash, ularning ongida o‘z xalqiga, yurtiga mehr-muhabbatni shakllantirish davlat siyosatining eng muhim yo‘nalishlaridan biridir. ayniqsa, maktabgacha ta’lim bosqichida bolaning shaxsiy fazilatlari, dunyoqarashi va madaniy xulq-atvori shakllanib boradi. shu bois bu davrda o‘tkaziladigan o‘yinlar, mashg‘ulotlar va faoliyat turlari orqali milliy qadriyatlarni singdirish muhim pedagogik vazifalardan hisoblanadi. roʻlli oʻyinlar bolalarning ijtimoiy tajribani o‘zlashtirishida, milliy urf-odatlar mazmunini anglashida, o‘z xalqining madaniyatiga hurmat bilan qarashida katta ahamiyatga ega. ular orqali bola o‘zini turli ijtimoiy rollarda sinab ko‘radi, xalqimizning qadimiy an’analarini o‘yin tarzida o‘zlashtiradi. bu esa tarbiya jarayonini qiziqarli, tabiiy va samarali qiladi. shu jihatdan roʻlli oʻyinlar orqali milliy urf-odatlarni targʻib etish bugungi kunda dolzarb masala hisoblanadi. kurs ishining maqsadi — maktabgacha yoshdagi bolalar tarbiyasida roʻlli oʻyinlar orqali milliy urf-odat va qadriyatlarni singdirishning samarali shakl va usullarini tahlil qilish hamda amaliyotda …

4 / 34

at hissini shakllantirish jarayonidir. kurs ishi obyekti: maktabgacha ta’lim muassasalarida ro‘lli o‘yinlar vositasida bolalarda milliy urf-odatlar, qadriyatlar va an’analarga hurmat, e’tiqod va qiziqishni shakllantirishga qaratilgan pedagogik faoliyat jarayoni. kurs ishining metodologik asosi kurs ishining metodologik asosini o‘zbekiston respublikasining “ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni, “maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi qonun, “ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarni rivojlantirish konsepsiyasi”, shuningdek, prezident qaror va farmonlari, pedagogika va psixologiya fanlarining zamonaviy nazariyalari, xalq pedagogikasining ilg‘or g‘oyalari hamda milliy qadriyatlarni singdirishga qaratilgan ilmiy manbalar tashkil etadi. ushbu kurs ishining tarkibiy tuzilishi: ushbu kurs ishi kirish, 2 bob, 4 boʻlim, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar roʻyxatidan iborat i.bob. roʻlli oʻyinlar orqali milliy urf- odatlarni targʻib qilishning ilmiy adabiyotlardagi tahlili 1.1. milliy qadriyatlar va urf-odatlarni bolalarga singdirishda oʻyin faoliyatining oʻrni ma’lumki, maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarning o‘yinlari taqlid qilish tabiatida bo‘ladi. bola tevarak atrofidagi borliqni boshqalardan o‘zgacharoq faxmlaydi, kuzatadi. o‘yindagi ba’zi narsalarni o‘yiniga kiritadi va shu o‘yin vositasida o‘zini qurshab turgan olam …

5 / 34

ligini, qat’iyatini ko‘rsatish, jamiyat oldida faqat o‘zining emas, balqi o‘rtoqlarining hatti harakatlari uchun ham javobgralik hissini seza olishni o‘zida shakllantirib borishi zarur. harakatli o‘yinlar masalan yurish, yugurish, sakrash, irg‘itish yoki uloqtirish, tirmashib chiqish kabi mashqlar bilan harakatlarini rivojlantirish va takomillashtirishda katta ahamiyatga ega. harakatlarning shakllanishi bilan birga, jismoniy qobiliyat ham taraqqiy etib boradi, yurak va nafas olish tizimini faoliyati yakunlanadi. tarbiyachilar harakatli o‘yinlarni tashkilotchisi va rahbarlaridir. biz quyida ular uchun harakatli o‘yinlarni tashkil etish va o‘tkazish qoidalari xususida batafsil ma’lumot berib o‘tamiz. yuqorida ta’kidlaganimizdek, harakatli o‘yinlar bolalarni jismoniy jihatdan o‘qib-o‘sishlariga, chiniqishlariga organizm va umumiy ish qobiliyatlarining yanada mustahkamlanishni yordam beradi. bolalarga harakat faoliyatining xilma-xil sharoitlarida erkin harakat qila olish imkonini bera oladigan zarur bilimlarni berish va ulardan kerakli xarakat malakalarini hosil qilish lozim. ularda turmush faoliyatiga yordam beradigan aqliy va irodaviy hislatlarni tarbiyalash zarur. bundan tashqari, bolalarda turli o‘yinlarga, jismoniy mashqlarga, shuningdek, kun tartibiga rioya qilishga qiziqish uyg‘otish, harakatli o‘yinlarni …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 34 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "roʻlli oʻyinlar orqali milliy urf- odatlarni targʻib qilish"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi toshkent amaliy fanlar universiteti maktabgacha ta’lim metodikasi kafedrasi “ himoyaga tavsiya etilsin ” “maktabgacha ta’lim metodikasi” kafedrasi mudiri _______ professor v.b., x.i.yusupova “ sahnalishtirish va ijodiy faoliyatga o‘rgatish ” fanidan “ roʻlli oʻyinlar orqali milliy urf- odatlarni targʻib qilish” mavzusidagi kurs ishi bajardi: mt 22-s-02 ( c) guruh talabasi ruzimova nafosat rahbar: “maktabgacha ta’lim metodikasi” kafedrasi katta o‘qituvchisi j.r.xudayberdiyeva toshkent 2025 mundarija: kirish................................................................................................................5 i.bob. roʻlli oʻyinlar orqali milliy urf- odatlarni targʻib qilishning ilmiy adabiyotlardagi tahlili 1.1....

Этот файл содержит 34 стр. в формате DOCX (120,6 КБ). Чтобы скачать "roʻlli oʻyinlar orqali milliy urf- odatlarni targʻib qilish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: roʻlli oʻyinlar orqali milliy u… DOCX 34 стр. Бесплатная загрузка Telegram