elektr toki

DOCX 14 стр. 79,7 КБ Бесплатная загрузка

14 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 79,7 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 14

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 14

mavzu: elektr toki mundarija kirish.........................................................................................................................4 asosiy qism 1. elektr toki mavzusini ,,5e modeli"orqali oʻrgatishning tashkiliy asoslari............5 2. mavzu bo‘yicha didaktik materiallar va topshiriqlarga misollar..........................8 3. "klaster" metodi.........................................................................................10 xulosa va tavsiyalar.................................................................................................15 foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati.........................................................................16 ilovalar....................................................................................................................17 annotatasiya mazkur mavzu — "elektr toki" fizikaning muhim bo‘limlaridan biri hisoblanadi. bu mavzuda elektr tokining hosil bo‘lishi, uning asosiy xossalari, kuchlanish, qarshilik, tok kuchi kabi tushunchalar va ular orasidagi o‘zaro bog‘liqliklar o‘rganiladi. ohm qonuni, elektr zanjirlarida energiyaning saqlanishi, elektr tokining issiqlik va magnit ta’siri kabi masalalar tahlil qilinadi. shuningdek, mavzu davomida elektr tokini o‘lchash asboblari (ampermetr, voltmetr, ommetr), ularning ishlash prinsipi, ulanish sxemalari ham yoritiladi. nazariy bilimlar bilan birga laboratoriya ishlari va amaliy misollar orqali bilimlar mustahkamlanadi. kirish zamonaviy ta’lim jarayonida o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, muammolarni hal etish ko‘nikmalarini rivojlantirish va chuqur tushunishga asoslangan o‘qitish metodlariga katta e’tibor qaratilmoqda. ana shunday metodlardan biri – 5e modeli bo‘lib, u dars jarayonini o‘quvchi faoliyatiga yo‘naltirishga xizmat qiladi. bu model …

2 / 14

li dars o‘tish an’anaviy yondashuvlardan tubdan farq qiladi. 5e modeli ingliz tilidagi besh bosqich – engage (jalb qilish), explore (o‘rganish), explain (tushuntirish), elaborate (kengaytirish) va evaluate (baholash) nomlari bilan ataladigan metodik bosqichlarga asoslangan bo‘lib, har biri darsning muayyan maqsadlariga xizmat qiladi. bu yondashuv o‘quvchilarni mavzuga faol jalb etish, ularning qiziqishini uyg‘otish, mavjud bilimlarini faollashtirish va yangi bilimlarni hayotiy tajriba bilan bog‘lash imkonini beradi. ayniqsa, fizika fanida, murakkab tushunchalarni o‘rgatishda bu modeldan foydalanish o‘quvchilarning mavzuni to‘g‘ri va chuqur anglashiga, amaliy ko‘nikmalarni shakllantirishiga yordam beradi. fizikaning muhim bo‘limlaridan biri bo‘lgan “elektr toki” mavzusi kundalik hayotimizda keng qo‘llanilishi bilan birga, o‘quvchilarga nisbatan nazariy jihatdan murakkab tuyulishi mumkin. shu bois, bu mavzuni 5e modeli asosida o‘qitish orqali darsni qiziqarli va tushunarli shaklda tashkil etish, nazariy bilimlarni amaliyot bilan uyg‘unlashtirish va har bir o‘quvchining darsdagi ishtirokini ta’minlash mumkin. mazkur yondashuv orqali “elektr toki” mavzusini o‘rgatishda o‘quvchilarda fizik tafakkurni shakllantirish, mantiqiy fikrlash va muammoli vaziyatlarni hal …

3 / 14

bajaradilar hamda o‘lchov natijalarini tahlil qilish, xatoliklarni aniqlash va texnik xavfsizlik qoidalariga amal qilish ko‘nikmalarini shakllantiradilar. 3. rivojlantiruvchi maqsad: talabalarda tok kuchining kundalik hayot va texnikadagi ahamiyati haqida ongli tushuncha hosil qilish, elektr zanjirlarining xavfsiz va samarali ishlashi uchun tok kuchini nazorat qilish zarurligini anglash, shuningdek, ilmiy fikrlash, mantiqiy tahlil qilish va hayotiy muammolarga ilmiy yondashish kompetensiyasini rivojlantirish. kutilayotgan natijalar: 1. talabalar tok kuchi tushunchasini to‘g‘ri anglaydi. 2. tok kuchining o‘lchov birligi amper ekanligini biladi. 3. ampermetr yordamida tok kuchini o‘lchash usulini amaliyotda bajara oladi. 4. elektr zanjirida ampermetrning to‘g‘ri ulanadigan joyi haqida tushunchaga ega bo‘ladi. 5. tok kuchining kundalik hayot va texnikadagi ahamiyatini tushunadi. 6. bilim darajasida: talabalar tok kuchi, uning o‘lchov birligi va o‘lchash usullari haqida to‘liq bilimga ega bo‘ladi. 7. ko‘nikma darajasida: talabalar ampermetr yordamida mustaqil tajriba o‘tkazadi, natijalarni baholaydi va ilmiy xulosalar chiqaradi. darsning uslubi: tushuntirish, qiyosiy tahlil, ko‘rgazmali izoh, didaktik o‘yinlar asosida. ii. asosiy shakli …

4 / 14

gan dasturiy ilovalar. 2.iv darsning tafsiloti va texnologik xarita. № darsning bisqichlari qisqacha trasnif qo‘llani- ladigan usullar ajra- tilgan vaqt 1. tashkiliy qism 1.salomlashish. 2.davomatni aniqlash. 3.ma’naviyat daqiqasi muloqot suhbat 5 2. o’tilgan mavzu va uy vazifasi tahlili 1. uy vazifasini mavjudligini tekshirish 2. modda miqdori 3. kichik guruhlar bilan ishlash: “klaster”metodi “savol javob” texnologiyasi 5 3. motivatsiya “elektr toki.” mavzusini o’qitishda o’ziga xos muammolar “klaster”metodi 1 4. yangi mavzuning qisqacha bayoni “elektr toki.”.” mavzusini o’qitishda o’ziga xos muammolar ma’ruza, slayd 15 5. mavzuni mustahkam lash o’quvchilarga mavzu yuzasidan savollar beriladi. “elektr toki.”.” mavzusini o’qitishda o’ziga xos muammolar haqida savol javoblar qilindi kichik guruhlarda ishlash 15 6. o’quvchilar bilimini baholash “5” balli tizim noan`anaviy rag`batlantirish 2 7. uy vazifasini belgilash “elektr toki.”” mavzusini o’qitishda o’ziga xos muammolar amaliy topshiriqlarni yakunlang sinf doskasi 1 8 darsni yakunlash “ elektr toki.”.” mavzusini o’qitishda o’ziga xos muammolar haqida tushunchaga ega bo’lish. muloqot 1 …

5 / 14

1 soniyada 1 kulon zaryad o‘tsa, hosil bo‘ladi. 4 ampermetr elektr zanjiridagi tok kuchini o‘lchovchi asbob. zanjirga ketma-ket ulanadi. 5 elektr zanjiri elektr toki oqishi mumkin bo‘lgan yopiq elektr yo‘li. asosiy qismlari: manba, o‘tkazgich, iste’molchi va o‘lchov asboblari. 6 elektr yurituvchi kuch (eyuk) elektr manbasining zaryadlarni harakatga keltirish qobiliyati. odatda volt bilan o‘lchanadi. 7 zaryad (q) elementar zarrachalarning elektr xususiyatini ifodalaydi. o‘lchov birligi — kulon (c). 8 volt kuchlanishning o‘lchov birligi. 1 volt — 1 kulon zaryadni harakatlantirish uchun 1 joule energiya sarflanishidir. 9 kuchlanish zanjirdagi ikki nuqta orasidagi elektr potensiallar farqi. tokni harakatga keltiruvchi omil. 4.mavzuni yoritish: zamonaviy ta’limda o‘quvchilarni faollikka undash, ularning mustaqil fikrlash va muammoli vaziyatlarda to‘g‘ri qaror qabul qilish qobiliyatlarini rivojlantirish eng muhim vazifalardan biri hisoblanadi. an’anaviy o‘qitish uslublarida o‘quvchi ko‘proq tayyor bilimni qabul qiluvchi sifatida qatnashgan bo‘lsa, bugungi kundagi pedagogik yondashuvlar o‘quvchining darsdagi faol ishtirokini, izlanishini va o‘z bilimini o‘zi shakllantirishini taqozo etadi. shu bois, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 14 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "elektr toki"

mavzu: elektr toki mundarija kirish.........................................................................................................................4 asosiy qism 1. elektr toki mavzusini ,,5e modeli"orqali oʻrgatishning tashkiliy asoslari............5 2. mavzu bo‘yicha didaktik materiallar va topshiriqlarga misollar..........................8 3. "klaster" metodi.........................................................................................10 xulosa va tavsiyalar.................................................................................................15 foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati.........................................................................16 ilovalar.....................................................................................................

Этот файл содержит 14 стр. в формате DOCX (79,7 КБ). Чтобы скачать "elektr toki", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: elektr toki DOCX 14 стр. Бесплатная загрузка Telegram