maktabgacha ta’limda jismoniy tarbiya metodikasining asosiy tushunchalari

DOCX 32.4 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1544074170_73088.docx maktabgacha ta’limda jismoniy tarbiya metodikasining asosiy tushunchalari reja: 1. maktabgacha ta’limda jismoniy tarbiya metodikasining predmeti va asosiy tushunchalari. 2. jismoniy tarbiya tamoyillari. 3. ta’lim metodlari va usullari tasnifi. 4. maktabgacha ta’limda jismoniy tarbiya metodikasining vazifalari. 5. jismoniy tarbiya vositalarining umumiy tasnifi. maktabgacha ta’limda jismoniy tarbiya metodikasining predmeti va asosiy tushunchalari. o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2016 yil 29 dekabrdagi “2017-2021 yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi pq-2707-sonli qarori ijrosini ta’minlashda bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash darajasini tubdan yaxshilash, ta’limtarbiya jarayoniga zamonaviy ta’lim dasturlarini tatbiq etish, malakali pedagog kadrlar bilan ta’minlash, bolalarni har tomonlama intellektual, ahloqiy, estetik va jismoniy rivojlantirish uchun shart-sharoitlar yaratish, ta’lim muassasalarning moddiy-texnika bazasini mustahkamlash ishlarini izchil davom ettirish maqsad qilib olindi. jismoniy tarbiya metodikasi maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy tarbiyasining o‘ziga xos xususiyatlarini ochib beradi. jismoniy tarbiya metodikasi amaliyot bilan uzviy bog‘likdir. jismoniy tarbiya metodikas – jismoniy tarbiya vositalari, jismoniy mashqlarni o‘rgatish tamoyillarini, usul va metodlarini ochishga, harakat …

siyalarining o‘zgarish jarayonidir. «jismoniy rivojlanish» iborasi tor ma’noda qo‘llanilganda, u antropometrik va biometrik ko‘rsatkichlarni anglatadi (buy, gavda og‘irligi, ko‘krak qafasi aylanasi, o‘pkalarning tiriklik sig‘imi, qaddiqomatining holati) va boshqalar. «jismoniy rivojlanish» iborasi keng ma’noda qo‘llanganda unga jismoniy sifatlar (tezkorlik, epchillik, egiluvchanlik, muvozanat saqlay olish, ko‘z bilan chamalash, kuch, chidamlilik) ham kiritiladi. jismoniy tayyorligi – bu harakat ko‘nikmalari, malakalari, jismoniy sifatlarning me’yoriy ko‘rsatkichidir. maktabgacha yoshdagi bolalar uchun barcha asosiy jismoniy mashq turlari bo‘yicha me’yoriy ko‘rsatkichlar va ularni bajarish sifatiga qo‘yiladigan talablar ishlab chiqilgan. ular «bolajon» tayanch dasturida ko‘rsatib berilgan. jismoniy kamolot – bu jismoniy rivojlanishning tarixan shakllangan darajasi va sog‘liqning, hayotga, mehnatga va vatan himoyasiga har tamonlama jismoniy tayyorlanganlikning eng yuqori bosqichidir. «jismoniy kamolot» o‘sib boradigan ijtimoiy ehtiyojlar ishlab chiqarish, shuningdek kishilar ehtiyojining o‘sishiga qarab o‘zgarib turadi. jismoniy tarbiya – bu jismoniy kamolotga erishishga yo‘naltirilgan pedagogik jarayondir. jismoniy tarbiya jarayonida aqliy, ahlokiy, estetik va mehnat tarbiyasi amalga oshiriladi. jismoniy tayyorgarlik – bu …

sh jarayonini ifodalaydi. sport – bu musobaqa jarayonida namoyon bo‘ladigan, u yoki bu jismoniy mashq turida eng yuqori natijaga erishishga yo‘naltirilgan maxsus faoliyatdir. jismoniy madaniyat – umumiy madaniyatning bir qismi, jamiyatning ijtimoiy-tarixiy amaliyot jarayonida to‘plangan inson jismoniy kamoloti sohasidagi moddiy va ma’naviy boyliklari majmuasidir. moddiy boyliklarga sport inshootlari (stadionlar, sport zallari, basseynlar, tennes kortlari…), jismoniy tarbiya jihozlari, maxsus kiyim, poyabzal… kiradi, shuningdek kishilarning jismoniy kamolot darajasi ham kiradi. ma’naviy boyliklarga esa jismoniy tarbiya haqidagi fan va san’at asarlari (adabiyot, haykaltaroshlik, rang-tasvir, grafika, muzika …) mansub. jismoniy harakat – ijtimoiy harakatning o‘z oldiga aholi jismoniy tarbiyasi darajasini oshirish va sportni rivojlantirishga yordam berishni maqsad qilib qo‘ygan maxsus turi. u davlat, jamoat tashkilotlari va xalq ommasining jismoniy madaniyat va sportni rivojlantirish sohasidagi maqsadga yo‘naltirilgan faoliyatini ko‘zda tutadi. jismoniy tarbiya tamoyillari. jismoniy tarbiya tamoyillari shaxsni har tomonlama komil inson qilib rivojlantirishga bolalarda jismoniy qobiliyatni, harakat malakalari va ko‘nikmalarini rivojlantirishga yordam beradigan, bola shaxsini …

a maktabga o‘tish va kelajakda jismoniy tarbiyadan meyoriy ko‘rsatkichlar majmuasi talablarini muvaffaqiyatli o‘zlashtirish uchun jismoniy tayyorgarlik hosil qilishdan iboratdir, shu asosda bolalarda o‘zbekistonning mashxur sportchilari, ularning vatanparvarligi, ishchanligi, jasurligi, bardoshliligi, mahorati, do‘st-birodarligi va o‘zaro yordam kabi xislatlariga hurmat hissi tarbiyalanadi. sog‘lomlashtirishga yo‘nalgan tamoyilining mohiyati bolalar sog‘ligini mustahkamlash vazifalarini bajarishda namoyon bo‘ladi. shuning uchun jismoniy mashqlarni tanlashda bola organizmini har tomonlama sog‘lomlashtirishga intilish, uning jismoniy sifatlarini hissiy-ijobiy holat, hayotdagi xushchaqchaq kayfiyat bilan yaxlitlikda rivojlantirish ham ko‘zda tutiladi. jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarini rejalashtirishda salomatlikni mustahkamlash qonuniyatlari hisobga olingan jismoniy yuklama albatta idora qilinadi. bu ish tarbiyachi, vrach va mudiraning muntazam vrachpedagoglik nazorati ostida amalga oshiriladi. bolalarga jismoniy ta’lim va tarbiya berish jarayonida quyidagi didaktik-ta’limiy tamoyillar qo‘llaniladi: -tizimlilik va izchillik, -onglilik, mustaqillik va ijodiy faollik, -ta’limning ko‘rgazmali og‘zaki va amaliy usullarini birga qo‘shib olib borish; -tushunarlilik va individuallashtirish tamoyili; -ta’limning frontal, gruh va yakka tarzdagi shakllarini birligi; -talablarni tobora oshirib borish tamoyili. tizimlilik va …

talabki gimnastika, jismoniy tarbiya mashgulotlari, sayr paytidagi harakat faoliyati…) tizimli tarzda muntazam bajarish, chiniqtirish tadbirlari bolalarni belgilangan sog‘lomlashtirish-tarbiyalash tartibiga o‘rgatadi. jismoniy tarbiya hosil qilinayotgan harakat ko‘nikmalarining takrorlanishini talab etadi. faqat ko‘p marta takrorlangandagina harakatlar shakllanadi. onglilik, faollik va mustaqillik tamoyillari bolaning o‘z faoliyatiga ongli va faol munosabatda bo‘lishga tayanishni ko‘zda tutadi, u yoki bu maqsadni amalga oshirish uchun nimani qanday bajarish kerakligini aniq tasavvur kilish lozim. bolaning mustaqil faol faoliyati berilgan vazifaga bo‘lgan qiziqishga, uni ongli idrok etishga, vazifa maqsadini amalga oshirish yo‘llarini tushunishga bog‘liq bo‘ladi. ta’limning ko‘rgazmali, og‘zaki va amaliy usullarini birgalikda qo‘shib olib borish tamoyili. bilish faoliyati – hissiy bilish jarayonlarini amaliyot bilan birligidir. harakatlarga o‘rgatish jarayonida bilishning bu ajralmas qismlari o‘zaro aloqadorlikda bo‘ladi. biroq qo‘yilgan vazifaga qarab ularning izchilligi har-xil bo‘ladi: bolalarni harakatga o‘rgatish ko‘rsatib tushuntirish; tarbiyachining mashqni og‘zaki tushuntirishi va uning bolalar tomonidan harakatda bajarilishi bilan boshlanishi mumkin. yangi harakatlarni o‘rganishda ko‘rgazmalilik tamoyili harakatlarni tarbiyachi tomonidan …

Want to read more?

Download the full file for free via Telegram.

Download full file

About "maktabgacha ta’limda jismoniy tarbiya metodikasining asosiy tushunchalari"

1544074170_73088.docx maktabgacha ta’limda jismoniy tarbiya metodikasining asosiy tushunchalari reja: 1. maktabgacha ta’limda jismoniy tarbiya metodikasining predmeti va asosiy tushunchalari. 2. jismoniy tarbiya tamoyillari. 3. ta’lim metodlari va usullari tasnifi. 4. maktabgacha ta’limda jismoniy tarbiya metodikasining vazifalari. 5. jismoniy tarbiya vositalarining umumiy tasnifi. maktabgacha ta’limda jismoniy tarbiya metodikasining predmeti va asosiy tushunchalari. o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2016 yil 29 dekabrdagi “2017-2021 yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi pq-2707-sonli qarori ijrosini ta’minlashda bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash darajasini tubdan yaxshilash, ta’limtarbiya jarayoniga zamonaviy ta’lim dasturl...

DOCX format, 32.4 KB. To download "maktabgacha ta’limda jismoniy tarbiya metodikasining asosiy tushunchalari", click the Telegram button on the left.

Tags: maktabgacha ta’limda jismoniy t… DOCX Free download Telegram