maktabgacha ta’lim muassasalarida jismoniy tarbiya yo‘riqchisining vazifalari

DOCX 1,0 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1544074288_73090.docx maktabgacha ta’lim muassasalarida jismoniy tarbiya yo‘riqchisining vazifalari reja: 1. maktabgacha ta’lim muassasalarida jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarini rejalashtirish 2. jismoniy tarbiya xonasini jihozlash. maktabgacha ta’lim muassasalarida jismoniy tarbiya yo‘riqchisining vazifalari yo‘riqchilarning majburiyatlari: -maktabgacha ta’limga qo‘yilgan davlat talablari mazmunini bilishi; “o‘zbekiston respublikasining “jismoniy tarbiya va sport to‘g‘risida”gi qonun va qarorlarni, maktabgacha ta’lim vazirligi maktabgacha talim muassasalarda jismoniy tarbiya va bolalar sportini rivojlantiriga oid me’yoriy hujjatlari, yo‘riqnomalari mazmunini bilishi maqsadga muvofiq. -maktabgacha tarbiya pedagogikasi va psixologiyasi, bolalarni jismoniy tarbiyalashning nazariy va amaliy asoslarini bilishi; -bolalar anatomiyasi va fiziologiyasini yaxshi anglagan bo‘lishi; -sport va ommaviy tadbirlar o‘tkazilishini; -zamonaviy va xalq o‘yinlari qoida va talablarini bilishi va ulardan ish jarayonida unumli foydalanishi lozim. jismoniy tarbiya va sport yo‘riqchisining lavozim majburiyatlariga quyidagilar kiradi: a) har bir guruh uchun jismoniy tarbiya mashg‘ulotlari jadvalini tuzadi, guruhlar yosh tarkibini hisobga olib tasdiqlangan dasturlar bo‘yicha o‘quv mashg‘ulotlari o‘tkazadi; b) kun davomida bolalarning harakat faolligini nazorat qiladi. sport-sog‘lomlashtirish ishlarini olib boradi, …

o‘zining kasbiy mahoratini, bolalar bilan ishlash metodik usullarini uzluksiz takomillashtiradi, maktabgacha muassasa xodimlari va ota-onalar orasida jismoniy tarbiya tashviqotini olib boradi. jismoniy tarbiya va sport yo‘riqchisi maktabgacha ta’limga davlat talablari mazmuni: · -maktabgacha ta’limi vazirligining maktabgacha muassasalarda jismoniy tarbiya va bolalar sportini rivojlantirish masalalariga oid metodik; · -me’yoriy, yo‘riqnoma va boshqa boshqaruv hujjatlarini, bolalarni maktabgacha tarbiyalash pedagogika va psixologiyasi asoslari; · bolalarni jismoniy tarbiyalashning nazariya va amaliyoti asoslarini, bolalar anatomiyasi va fiziologiyasini; · sport-ommaviy tadbirlar o‘tkazish tartibini, zamonaviy va xalq bolalar sport o‘yinlari qoida va talablarini bilishi kerak. jismoniy tarbiya va sport yo‘riqchisi lavozimiga quyidagi malaka talablari qo‘yiladi: а) kamida jismoniy tarbiya bo‘yicha o‘rta maxsus ma’lumot; b) amaliy ish staji talab qilinmaydi. jismoniy tarbiya yo‘riqchisining ish xudjatlarini yuritish tartibi: o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligining 2011 yil 2 noyabrdagi “maktabgacha ta’lim muassasalarining ish hujjatlari to‘g‘risida “gi 252-sonli hamda 2016 yil 4 fevraldagi “maktabgacha ta’lim muassasalarining ish hujjatlari to‘g‘risida”gi 33-sonli buyruqlari asosida …

h rejasi bajariladigan ishlar mazmuni vaqti 1.tashkiliy va meyoriy xujjatlar bilan ishlash “maktabgacha ta’limda qo’yiladigan davlat talablari”ni o’rganib chiqish sentyabr- oktyabr jismoniy tarbiya yuriqchisi yuritishi lozim bolgan ish hujjatlarini tayyorlash ( 33- buyruq asosida 1-jadval) yil davomida sport zalini ko’rgazmali qurollar bilan boyitish va ko’rgazmali – didaktik meteriallarni yaratish yil davomida barcha yosh guruhlarida jismoniy tarbiya mashg’ulotlarini interfaol usullarda o’tkazish yil davomida pedogogik kengash va seminarlarda muntazam qatnashib borish yil davomida o’quv yili davomida yozma va og’zaki xisobotlar tayyorlash yil davomida 2. maktabgacha ta’lim muassasalaridagi tarbiyalanuvchilari bilan birgalikda olib boriladigan ishlar bolalarning mashg’ulorga qiziqishini ortirib borish yil davomida bolalarning umumiy holatini tekshirish doimiy shaxmat, shashka to’garaklarini tashkil etish yil davomida mavsumiy chiniqtirish ishlarini olib borish yil davomida bolalarni sport bayramlariga jalb etish (08-03 ish rejasi yil davomida jismoniy rivojlanishda orqaga qolgan bolalar bilan alohida ishlash (08-04 daftar yuritish) yil davomida “оtаm-оnаm vа mеn spоrtchilarmiz”, “sog’lomjon va polvonjon”, “kamolot va kamalak”, …

oriy xujjatlar “maktabgacha ta’limga qo‘yilgan davlat talablari” hamda takomillashtirilgan “bolajon” tayanch dasturiga asosan bolalar yoshlari doirasida asosiy harakatlar: yurish, yugurish, sakrash, irg‘itish-emaklash, to‘siqlardan oshib o‘tish milliy, harakatli hamda tinch o‘yinlarni nomini bilishi va o‘ynashi zarur deb ko‘rsatilgan. jismoniy tarbiya yo‘riqchisi tomonidan jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarini rejalashtirishda yurish, yugurish, sakrash, uloqtirish, tirmashib chiqish, muvozanat mashqlari kabi asosiy harakatlarni izchil ravishda mashg‘ulotlarga taqsimlab chiqishda ko‘proq qiynaladilar. ularni rejalashtirish vaqtida faqat mashg‘ulot o‘tkazish shart-sharoitlarini (xona, asbob-uskuna va boshqalarni), bolalarning tayyorligini hisobga olibgina qolmay, shu bilan birga har bir harakat malakasini izchillik bilan shakllantirishga ham e’tibor berish kerak. bunga murakkabligi tobora ortib boradigan mashqlar va o‘yinlarni ko‘proq tanlash orqali erishiladi. mashg‘ulotlar vaqtida asosiy harakatlarning bir-biri bilan maqsadga muvofiqroq ravishda qo‘shib olib borishni ko‘zda tutish, shuningdek, bolalarning yuksak darajadagi faolligini ta’minlovchi uyushtirish usullarining qo‘llanishi ham katta ahamiyatga egadir. materialni takrorlash ham muhim rol o‘ynaydi. ayni bir harakatni taxminan oradan 3-4 hafta o‘tgandan keyin ba’zi - bir …

gilangan umumiy rivojlanish mashqlarining mazmuni mashg‘ulotning asosiy maqsadiga bo‘ysundiriladi, u bolani asosiy mashqlarga tayyorlamog‘i lozim. yosh guruxlari uchun tuzilgan rejada haftasiga ikki marta o‘tkaziladigan mashg‘ulotdan faqat bittasining mazmuni berilgan. bu rejalashtirishda birmuncha o‘zgartirishlar bo‘lishi uchun kerakli erkinlikni ta’min etadi. ikkinchi mashg‘ulot birinchi mashg‘ulotning mazmunini to‘la takrorlashi ham mumkin. bolalar o‘tgan mashg‘ulotlarda o‘rgangan harakatlarni takrorlab, faol ravishda mashq qilib olishlariga imkon yaratish uchun shunday qilinadi. ba’zan ikkinchi mashg‘ulotning mazmuni qisman o‘zgartiriladi: mashg‘ulotning kirish qismiga boshqa yangi mashqlar kiritiladi yoki umumrivojlantiruvchi mashqlar uchun boshqa mashq tanlanadi, asosiy harakatlarga o‘rgatish vaqtida bolalar jamoasiini uyushtirish uslubi o‘zgartiriladi. boshqa mashg‘ulotdagi asosiy harakatlar qo‘shimcha takrorlash materiali sifatida kiritiladi. maktabgacha ta’lim muassasasida jismoniy tarbiya mashg‘ulotlari barcha guruhlarda haftasiga 2 marotaba bolaning fiziologik holatiga qarab hafta kunlariga bo‘linadi. maktabgacha ta’lim muassasaslarida jismoniy tarbiya yo‘riqchisi mashg‘ulotlarni bolalarning yosh xususiyatlaridan kelib chiqqan xolda shakllantiradi. maktabgacha ta’lim muassasasida jismoniy tarbiya tizimida - kun tartibi, an’anaviy mashg‘ulotlar, mujassam mashg‘ulotlar, chiniqtirish (tabiiy va …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha ta’lim muassasalarida jismoniy tarbiya yo‘riqchisining vazifalari"

1544074288_73090.docx maktabgacha ta’lim muassasalarida jismoniy tarbiya yo‘riqchisining vazifalari reja: 1. maktabgacha ta’lim muassasalarida jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarini rejalashtirish 2. jismoniy tarbiya xonasini jihozlash. maktabgacha ta’lim muassasalarida jismoniy tarbiya yo‘riqchisining vazifalari yo‘riqchilarning majburiyatlari: -maktabgacha ta’limga qo‘yilgan davlat talablari mazmunini bilishi; “o‘zbekiston respublikasining “jismoniy tarbiya va sport to‘g‘risida”gi qonun va qarorlarni, maktabgacha ta’lim vazirligi maktabgacha talim muassasalarda jismoniy tarbiya va bolalar sportini rivojlantiriga oid me’yoriy hujjatlari, yo‘riqnomalari mazmunini bilishi maqsadga muvofiq. -maktabgacha tarbiya pedagogikasi va psixologiyasi, bolalarni jismoniy tarbiyalashning nazariy va amaliy as...

Формат DOCX, 1,0 МБ. Чтобы скачать "maktabgacha ta’lim muassasalarida jismoniy tarbiya yo‘riqchisining vazifalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha ta’lim muassasalari… DOCX Бесплатная загрузка Telegram