o'zbekistonning tarixi fani

DOCX 6 стр. 136,8 КБ Бесплатная загрузка

6 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 136,8 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 6

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 6

o'zbekistonning eng yangshi tarixi fanidan zamonaviy texnologiyalar orqali darslarni tashkil qilish 1. 1-mavzu. o'zbekistonning davlatchilik tarixi 10 ta savol, javob tuzish daftarga yozish 2. 2-mavzu. o'zbekistonning davlatchilik tarixi 10 ta savol, javob tuzish daftarga yozish 3. 3-mavzu. mustaqillikka erishish arafasida o'zbekistondagi ijtimoiysiyosiy jarayonlar b-b-b texnologiyasi bilan ishlash daftarga yozish bilaman bilishni xohlayman bilib oldim 1. 1. 1. 2. 2. 2. 3. 3. 3. 4. 4. 4. 5. 5. 5. 6. 6. 6. 7. 7. 7. 4. 4-mavzu. mustaqil o'zbekiston respublikasining tashkil topishi va uning tarixiy ahamiyati 20 tadan test tayorlash va daftarga yozish 5. 5-mavzu. buyuk ipak yo'li va hozirgi zamon. o'zbekistonning turizm salohiyati va istiqbol maqsadlar. 15-20 tadan krossvord tayorlab daftarga yozish 6. 6-mavzu. o'zbekiston tarixida renessans: asosiy bosqichlari va rivojlanish omillar vatman bilan ishlash guruhlar kesimda ishlash 7. 7-mavzu. o'zbekiston tarixida renessans: asosiy bosqichlari va rivojlanish omillar “keys-stadi metodi” bilan ishlash guruhlarga bo'linib darslarni olib borish daftarga yozish …

2 / 6

a oshirish va keysda bayon kilingan amaliy muammoli vaziyatni xal kilish jarayonida oldindan belgilangan (bashorat kilinadigan) ukuv natijalariga kafslatli erishishni vositali tarzda ta'minlaydigan, bir tartibga keltirilgan optimal usullar va vositalar majmuidan iborat bulgan ta'lim texnologiyasidir. keys-stadi 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5. 6. 6. 7. 7. 8. 8-mavzu.mustaqillik yillarida o'zbekistonda fan, ta'lim, sport, san'at, adabiyot va sog'liqni saqlash tizimi rivoji “bahs - munozara” metod har bir guruh talabalarni aloxida 10 tadan savol tuzib keladi. guruhlar bir-birilargasa munozarali savollarni berishadi «men» - uyinda» deb ataluvchi xolat: tinglovchilar doyra shaklidagi stol atrofida joylashadilar va urtaga tashlangan mavzu yuzasidan erkin fikr almashish, xatgoki, ayrim ijtimoiy rollarga xam kirish imkoniyatiga ega buladilar, xatto boshlovchi xam «katorda» utiradi. «ishchanlik uyinlari» va boshka rolli uyinlar ana shunday sharoitda utkazilishi mumkin. • «men» - munozarada» deb ataluvchi xolat ayni baxs - munozaralar utkazish uchun kulay, chunki unda shaxe uz fikrini dadil aytish uchun …

3 / 6

gini ta'minlashning demokratik asoslari. korrupsiya va unga qarshi kurashishning mazmun mohiyati. «akliy dujum» metod “akliy xujum” - inglizcha “brain storming” suzlaridan olingan bulib, biror muammo buyicha ishtirokchilar tomonidan bildirilgan erkin fikr va muloxazalarni tuplab, ular orkali ma'lum bir echimga kelinadigan metoddir. bu metod akliy faollikni kuzgatadi, ijodiy va innovatsion jarayonlarni jadallashtiradi “asliy xujum” metodining asosiy koidalar 11. 11-mavzu. o'zbekiston respublikasida so'z erkinligini ta'minlash: ommaviy axbotot vositalari va matbuot “kor buron” metodi ikkiga ajratilgan gurux talabalari bir muammo yuzasidan eng kup tugri javoblar topish maksadida birgalikda muxokama yuritishadi. x,ar bir tugri javob yumaloklangan kor kurinishida usha gurux xisobiga yozib kuyiladi; tuplangan umumiy ballar mikdori asosida guruxlar baxolanadi. muammo bitta guruxda yoki ikki kichik guruxlarda muxokama kilinadi. bunda topshiriklar xar xil yoki butun guruxga bitta bulishi mumkin. guruxlar kuyilgan muammoni ma'lum muddat muxokama etib, natijani boshkalarga ma'lum kilishadi. muammo echimining eng yaxshi varianta tanlab olinadi. 12. 12-mavzu. o'zbekistonda yoshlar siyosati va uning …

4 / 6

chikuvchilarning barchasi raisga murojaat etishadi va uning karori kat'iy bulib, disputning mavzudan chetga chikib ketmasligini nazorat kiladi. munozaralar utkazish texnologinsi munozaralarni tashkil etish va utkazish tashkilotchidan juda jiddiy tayyorgarlikni, ijodiy muxit yaratishni talab etadi. ukituvchi ilgaridan munozaraning mavzusini, uni utkazish rejasini, vaktlarini talaba-ukuvchilar bilan uzaro kelishib oladi. talaba-ukuvchilarga ukuv yili boshlanishida munozara mavzulari rejasi e'lon kilinib, ularga etkaziladi. ularning tayyorgarlik kurishlari uchun vakt beriladi. munozara muxokamasiga ma'muriyat, maxalla faollari, mashxur mutaxassislar taklif etiladi. munozaraning boshlovchisi tayinlanadi. boshlovchi juda keng kamrovli bilimga ega bulishi kerak. munozara davrida vujudga keladigan muammoli masalalar, ayniksa, chigal fikrlar buyicha ularni chukur taxlil kilish kobiliyatiga ega ekspertlar taklif etiladi. munozarani olib borganda uning ishtirokchilarini kiziktirib, kovushtirib, boshkarib, zarur yullanmalar berib borish muxim axamiyat kasb etadi. aynan munozara jarayonida tugri xulosalar chikarish juda katta ma'suliyat talab etadi. 13. 13-mavzu. o'zbekiston va jahon hamjamiyati. fikr, sabab, misol, umumlashtirish (fsmu) metodi fsmu metodining tavsifi: bu metod mashgulotda urganilayotgan mavzuning …

5 / 6

oslovchi sabab kursating; m-k5fsatgan sababingizni tasdiklovchi misol keltiring; u- fikringizni umumlashtiring. fsmu metodiki amalda kullash namunasi: ukituvchi kuyidagiga uxshagan vazifalar yozilgan tarkatma materiallarni oldindan tayyorlab, mashgulot vaktida kichik guruxlarga yoki aloxida talabalarga tarkatadi 13-vazifa. “o'zbekiton jaxon hamiyati” mavzusi yuzasidan fikrlaringizni fsmu metodi buyicha bayon eting. f s m u 14. 14-mavzu. o'zbekistonda tolerantlik va millatlararo totuvlikni ta'minlashning tarixiy ildizlari va demokratik printsiplar “klaster” metodi “klaster” (tarmos, guncha, boglam) metodi - ta'lim oluvchilarda berilgan muammolar buyicha erkin, ochi kuylash, shaxsiy fikrlarni bemalol bildirish va turli javoblar urtasida boglikdik urnatish xamda guruxlash imkoniyatini yaratuvchi metoddir namuna 15. 15-mavzu. yangi o'zbekiston taraqqiyot strategiyasi va uning mazmuni. “inson qadri uchun” g'oyasining ahamiyati. “venn diagrammasi” bu metodga ingliz faylasufi, matematigi, mantikshunosi jon venn asos solgan. mazkur metod ukuvchi-talabalarda mavzuga nisbatan taxliliy yondashuv, ayrim kismlar negizida mavzuning umumiy moxiyatini uzlashtirish (sintezlash) kunikmalarini xosil kilishga yunaltiriladi. metodni kullash boskichlari kuyidagilardan iborat: - ukuvchi-talabalar kichik guruxlarga bulinadi; - …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 6 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o'zbekistonning tarixi fani"

o'zbekistonning eng yangshi tarixi fanidan zamonaviy texnologiyalar orqali darslarni tashkil qilish 1. 1-mavzu. o'zbekistonning davlatchilik tarixi 10 ta savol, javob tuzish daftarga yozish 2. 2-mavzu. o'zbekistonning davlatchilik tarixi 10 ta savol, javob tuzish daftarga yozish 3. 3-mavzu. mustaqillikka erishish arafasida o'zbekistondagi ijtimoiysiyosiy jarayonlar b-b-b texnologiyasi bilan ishlash daftarga yozish bilaman bilishni xohlayman bilib oldim 1. 1. 1. 2. 2. 2. 3. 3. 3. 4. 4. 4. 5. 5. 5. 6. 6. 6. 7. 7. 7. 4. 4-mavzu. mustaqil o'zbekiston respublikasining tashkil topishi va uning tarixiy ahamiyati 20 tadan test tayorlash va daftarga yozish 5. 5-mavzu. buyuk ipak yo'li va hozirgi zamon. o'zbekistonning turizm salohiyati va istiqbol maqsadlar. 15-20 tadan krossvord tayorlab daftarga ...

Этот файл содержит 6 стр. в формате DOCX (136,8 КБ). Чтобы скачать "o'zbekistonning tarixi fani", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o'zbekistonning tarixi fani DOCX 6 стр. Бесплатная загрузка Telegram