tug'ma ko'r bolalarni kasbga yo'naltirish

PPTX 15 pages 911.1 KB Free download

15 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 911.1 KB

File type PPTX

Pages 15

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 15

maktabda o’quvchilarni kasbga yo’naltirib o’qitish ishlari samaradorligini oshirish tug'ma ko'r bolalarni kasbga yo'naltirish reja: 1. tug'ma ko'r bolalar haqida 2. o’quvchilarni kasbga yo’naltirib o’qitish ishlari samaradorligini oshirish 3. maktabda o’quvchilarni kasbga yo’naltirish tizimi tug'ma ko'rlik tug'ilish paytida mavjud bo'lgan ko'rlikni anglatadi. tug'ma ko'rlik ba'zan "bolalik ko'rligi" bilan almashtiriladi."biroq, hozirgi adabiyotda ikkala atamaning turli xil ta'riflari mavjud. bolalik ko'rligi 16 yoshgacha bo'lgan ko'plab kasalliklar va sharoitlarni o'z ichiga oladi, bu vaqt o'tishi bilan doimiy ko'rlik yoki og'ir ko'rish buzilishiga olib kelishi mumkin. tug'ma ko'rlik irsiy kasallik bo'lib, uni gen terapiyasi bilan davolash mumkin. bolalar yoki chaqaloqlarda vizual yo'qotish prenatal bosqichda (kontseptsiya yoki intrauterin davrda) yoki tug'ruqdan keyingi bosqichda (tug'ilgandan keyin darhol) sodir bo'lishi mumkin. tug'ma ko'rlikning bir nechta sabablari bor. umuman olganda, tug'ma ko'rlik holatlarining 60% prenatal bosqichdan va 40% irsiy kasallikdan kelib chiqadi. biroq, tug'ma ko'rlik holatlarining aksariyati buni erta davolash bilan oldini olish yoki oldini olish mumkinligini ko'rsatadi. tug'ma …

2 / 15

sh vazifasi belgilangan. ana shu topshiriq ijrosini ta’minlash maqsadida ko‘rilayotgan chora-tadbirlar o‘quvchilarning muayyan kasb o‘rganib, maxsus malakaga ega, raqobatbardosh kadr bo‘lib yetishishiga xizmat qiladi. bunday kadrlar esa, eng avvalo, maktabda shakllana o‘quvchilarning kasb-hunar haqidagi tasavvurini kengaytirish va qiziqishini aniqlash maqsadida xalq ta’limi tizimida o‘qitilayotgan 18 ta umumta’lim fanlari bo‘yicha milliy o‘quv dasturi doirasida yaratilayotgan zamonaviy darsliklarga 302 ta kasbga oid mavzular kiritildi. dars jarayonida mazkur kasblar haqidagi tushunchalar o‘quvchilarga hayotiy misollar orqali yetkazilmoqda. bu esa, o‘z navbatida, o‘g‘il-qizlarning hunar egallash va o‘zini o‘zi band qilish orqali xizmatlar ko‘rsatish (frilansing) yo‘nalishiga qiziqishini aniqlashga ko‘maklashayotir. kasbga yo‘naltirish tizimi shaxsga muayyan soha va unga doir zarur ko‘nikmalarni o‘rganishda yordam beruvchi maqsad, mohiyat, prinsip, uslub va vositalar birligidir. bu vazifa barcha o‘quv-tarbiya ishlari bilan bog‘liq holda olib boriladi. o‘quvchini u yoki bu kasbga maqsadli yo‘naltirishdan avval uning shaxsini o‘rganish lozim. buning uchun uni kuzatish (bevosita hamda bilvosita), maktabdagi, jamoat joylaridagi, oila va mehnatdagi amaliy …

3 / 15

okontent, taqdimot hamda professiogramma joylashtirilgan. ayni paytda o‘quvchilar mazkur manbalardan unumli foydalanib, o‘zini qiziqtirgan kasblar haqida batafsil ma’lumot olish bilan birga ushbu kasblarni o‘rganish imkoniyatiga ham ega. davlat rahbarining “o‘zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta'lim-tarbiya va ilm-fan sohalarini rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi farmoni e'lon qilingan va u «kasbga yo‘naltirish tizimi»ni joriy etishni ham nazarda tutadi. tizim doirasida 7-sinf o‘quvchilari uchun har oyda bir marta «kasblar olamiga sayohat» mavzusida maxsus kurslar olib borish 8-sinf o‘quvchilari uchun har chorakda kamida bir marotaba «mening kelajakdagi kasbim» mavzusida seminar-treninglar olib borish hamda o‘quvchilarni kelajakda egallamoqchi bo‘lgan kasblarga yo‘naltirish, 9-sinf o‘quvchilarining kasbiy moyilligi bo‘yicha o‘tkazilgan psixologik-pedagogik diagnostik metodika natijalari asosida kelgusida aniq ishchi kasblar bo‘yicha kasb-hunar maktablarida ta'lim olishi mumkin bo‘lgan o‘quvchilar o‘rtasida kasbga yo‘naltirish ishlarini olib borish vazifasi topshirilgan. 2. o’quvchilarni kasbga yo’naltirib o’qitish ishlari samaradorligini oshirish kasbga yo’naltirishdan asosiy maqsad-o’sib kelayotgan yosh avlodni ongli va mustaqil ravishda kasb tanlashga tayyorlashdan iborat bo’lib, bu jarayon shaxsning …

4 / 15

akllanmagan. maktab bitiruvchilarining 50 foizi mehnat bozoriga hech qanday kasbga ega bo‘lmasdan kirib kelmoqda. «hozir tadbirkorlar, ishlab chiqaruvchilarni shu masala qiynayapti: bo‘sh ish joyi ko‘p, oyligi ham yaxshi, lekin o‘quvi va ko‘nikmasi bor ishchi yo‘q. agar bu tizim to‘g‘ri tashkil qilinsa, bizdagi demografik o‘sish bilan katta natijalarga erishsa bo‘ladi» kasbga yunaltirishni qachondan boshlash kerak? degan savolga quyidagi diagrammadagi ko'rinishda javoblar olindi o'quvchilarning 57 %i maktabdanoq kasbiy yo'naltirishni amalga oshirishni boshlash kerak deb hisoblaymiz. o'quvchilarning 22 %i buni bog'cha paytidan boshlash kerak, 14 %i esa tanlash bosqichini kolledjdan boshlash kerak deb hisoblaydilar. kasbga yo 'naltirishni kim amalga oshirishi kerak degan savolga o 'quvchilarning javobi qo'yidagicha taqsimlandi: psixologlar (32 %), o'qituvchilar (28%) va ish beruvchilarning o'zlari (13%). bundan tashqari, 13%i bu ishni aholi bandligini ta'minlash markazi zimmasiga topshirish kerak degan fikrni bildirishgan endi insonning psixofiziologik xususiyatlariga alohida talablar qo'yiladi., va uning kasbiy malakasi va chidamliligi darajasi yuqori bo'lishi kerak. o'quv jarayonida maktab …

5 / 15

tadbirlar bilan bir qatorda ta’lim yordamida yoshlar ishchi kuchi sifatini oshirishga ham muhim ahamiyat beriladi, buning uchun katta hajmda mablag‘lar ajratilgan. yoshlar uchun quyidagi uch dastur keng tarqalgan: germaniyaning o‘quvchilik dasturi o‘qishdan ishga o‘tishni ta’minlash bo‘yicha (schoolto-work transition) eng rivojlangan dastur hisoblanadi; qo‘llanadigan mehnat bozorining faol dasturlari; kasbga yo‘naltirish ishlarini to‘g‘ri tashkil etishda fan o‘qituvchilaridan nafaqat o‘quvchining qobiliyati, iqtidori va xarakter xususiyatlarini bilish, balki pedagogik mahorati, dunyoqarashi, yo‘qolib borayotgan, mavjud va kelajak kasblari, mehnat bozori ehtiyojlari to‘g‘risidagi bilimlari talab etish amaldagi holat(xorijda) taklif kasb-hunar maktablarini bilan shartnoma qiladigan korxonalar hajmini ko’paytirib ish o’rnini rivojlantirish lozim. kasb hunar maktablarining o’qituvchilarini rivojlangan davlatlarga malaka oshirishga yuborish. umumiy o’rta ta’lim maktablari o’quvchilarida kasbiy tafakkurni shakillantirish bo’yicha o’qituvchilar faoliyatini tashkil etishning nazariy va amaliy asoslarini ishlab chiqish t/r chora –tadbir nomi amalga oshirish mexanizmi mas`ullar muddati kutilayotgan natija 1 tumandagi umumiy o’rta ta’lim muassasalarining 7-11 sinf o’quvchilarini “ishchi kasblar” haqida bilimlarini oshirish kasblar haqida …

Want to read more?

Download all 15 pages for free via Telegram.

Download full file

About "tug'ma ko'r bolalarni kasbga yo'naltirish"

maktabda o’quvchilarni kasbga yo’naltirib o’qitish ishlari samaradorligini oshirish tug'ma ko'r bolalarni kasbga yo'naltirish reja: 1. tug'ma ko'r bolalar haqida 2. o’quvchilarni kasbga yo’naltirib o’qitish ishlari samaradorligini oshirish 3. maktabda o’quvchilarni kasbga yo’naltirish tizimi tug'ma ko'rlik tug'ilish paytida mavjud bo'lgan ko'rlikni anglatadi. tug'ma ko'rlik ba'zan "bolalik ko'rligi" bilan almashtiriladi."biroq, hozirgi adabiyotda ikkala atamaning turli xil ta'riflari mavjud. bolalik ko'rligi 16 yoshgacha bo'lgan ko'plab kasalliklar va sharoitlarni o'z ichiga oladi, bu vaqt o'tishi bilan doimiy ko'rlik yoki og'ir ko'rish buzilishiga olib kelishi mumkin. tug'ma ko'rlik irsiy kasallik bo'lib, uni gen terapiyasi bilan davolash mumkin. bolalar yoki chaqaloqlarda vizual yo'qotis...

This file contains 15 pages in PPTX format (911.1 KB). To download "tug'ma ko'r bolalarni kasbga yo'naltirish", click the Telegram button on the left.

Tags: tug'ma ko'r bolalarni kasbga yo… PPTX 15 pages Free download Telegram