biologiya va ekalogiya darslari

DOC 3 pages 64.5 KB Free download

Page preview (3 pages)

Scroll down 👇
1 / 3
biologiya va ekalogiya darslarida axborot texnologiyalaridan foydalanish. xamkorlikda ukitish texnologiyalaridan foydalanish. reja: 1. biologiya darslarida hamkorligida o’qitish texnologiyalaridan foydalanish. 2. biologiya darslarida axborot texnologiyalaridan foydalanish. 3. hamkorlikda o’qitish texnologiyasi. biologiyani o’qitishda hamkorlikda o’qitish texnologayasining asosida o’qitshi, kichik guruhlarda o’qitish, «arra» yoki «zigzag», «birgalikda o’qiymiz» metodlaridan foydalanish imkoniyati mavjud: komandada o’qitish (r.slavin) metodidan fovdalanilganda o’quvchilar teng sonli ikkita komandaga ajratiladi. har soxala komanda bir xil topshiriqni bajaradi. komanda a’zolari o’quv topshiriqlarini hamkorlikda bajarib, har bir o’quvchi mavzudan ko’zda tutilgan bilim, ko’nikma va malakalarni o’zlashtirishiga e’tiborni qaratadi. hamkorlikda o’qitish texnologayasi mualliflaridan biri bo’lgan r.slavinning ta’kidlashicha, o’quvchilarga topshiriqlarni hamkorlikda bajarish bo’yicha ko’rsatma berishi etarli emas. o’quvchilar o’rtasida tom ma’nodagi hamkorlik, har bir o’quvchining qo’lga kiritgan muvaffaqiyatidan quvonish, bir-biriga sidqidildan yordam berish hissi, qulay ijtimoiy psixologik muhit vujudga kelishi zarur. mazkur texnologiyada o’quvchilarning bilimlarni o’zlashtirish sifatini aniqlashda ularni bir-biri bilan emas, balki har bir o’quvchining kundalik natijasi avval qo’lga kiritilgan natija bilan taqqoslanadi. shundagina …
2 / 3
, ahloqiy tarbiya berish. darsning rivojlantiruvchi maqsadi: o’quvchilarning gulli o’simliklarning tuzilishi, xilma-xilligi haqidagi bilimlari, ob’ektlarni tanish va kuzatish, darslar ustida mustaqil ishlash ko’nikmalari, nutq va muloqot madaniyatini rivojlantirish. darsni jihozlash: jag’-jag’, qurttini, «qarindoshlar oilasi» jadvali, ildiz mevalar-ning mulyajlari. darsda foydalaniladigan texnologiya: hamkorlikda o’qitish texnoloiyasi (komandada o’qitish metodi) darsnnng borishi: i. tashkiliy qism. ii. o’tgan mavzu yuzasidan o’quvchilarning o’zlashtirgan bilimlarini nazorat qilish va baholash. iii. o’quvchilarni dars mavzusi, maqsadi, borishi bilan tanishtirish. iv. yangi mavzuni o’rganish. a) o’quvchilarni komandaga ajratib bir necha kichik guruhlarni tashkil etish hamda, har bir komanda a’zolari tomonidan belgilangan o’quv topshiriqlarini mustaqil ravishda sifatli bajarilishiga erishish; topshirnqning didaktik maqsadi: qarindoshlar oilasi vakillarining tuzilishidagi o’ziga xos xususiyatlari, yovvoyi va madaniy vakillari va ularning ahamiyatini o’rganish. b) o’quv materialini yaxlit holda qayta ishlab chiqilishini amalga oshirish. v. yangi mavzu yuzasidan komandalar urtasida savol-javob, o’quv baxsi uyushtirish. vi. o’quvchilar bilimini test savollari yordamida nazorat qilishga baxolash. vii. yangi qayta ishlash …
3 / 3
alar ta’lim jarayonida qanday darajada qo’llanishini aniqlang. biologiyani o’qitishda qanday texnologiyalardan foydalanish tavsiya etilgan? biologiyani o’qitishda didaktik o’yinli darslardan foydalarnishning o’ziga xos xususiyatlarini aniqlang. biologiyani o’qitishda muammoli ta’lim texnologiyalaridan foydalanishning qanday afzalliklari mavjud? modulli ta’lim texnologiyalari va modulli darslarning o’ziga xos xususiyatlarini aniqlang. biologiya darslarida hamkorlikda o’qitish texnologiyasining qaysi metodlaridan foydalanish tavsiya etilgan? hamkorlikda o’qitish texnologayasining turli metodlariga asoslangan darslarni bir-biri bilan taqqoslang.

Want to read more?

Download all 3 pages for free via Telegram.

Download full file

About "biologiya va ekalogiya darslari"

biologiya va ekalogiya darslarida axborot texnologiyalaridan foydalanish. xamkorlikda ukitish texnologiyalaridan foydalanish. reja: 1. biologiya darslarida hamkorligida o’qitish texnologiyalaridan foydalanish. 2. biologiya darslarida axborot texnologiyalaridan foydalanish. 3. hamkorlikda o’qitish texnologiyasi. biologiyani o’qitishda hamkorlikda o’qitish texnologayasining asosida o’qitshi, kichik guruhlarda o’qitish, «arra» yoki «zigzag», «birgalikda o’qiymiz» metodlaridan foydalanish imkoniyati mavjud: komandada o’qitish (r.slavin) metodidan fovdalanilganda o’quvchilar teng sonli ikkita komandaga ajratiladi. har soxala komanda bir xil topshiriqni bajaradi. komanda a’zolari o’quv topshiriqlarini hamkorlikda bajarib, har bir o’quvchi mavzudan ko’zda tutilgan bilim, ko’nikma va malakalarni o...

This file contains 3 pages in DOC format (64.5 KB). To download "biologiya va ekalogiya darslari", click the Telegram button on the left.

Tags: biologiya va ekalogiya darslari DOC 3 pages Free download Telegram