o‘zbekiston respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning kontseptual asoslari

PPTX 31 стр. 647,0 КБ Бесплатная загрузка

31 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 647,0 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 31

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 31

slayd 1 mavzu: o‘zbekiston respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning kontseptual asoslari. amaldagi “ta’lim to‘g‘risida”gi qonunning farqli jihatlari (1997 yilda qabul qilingan “ta’lim to‘g‘risida”gi qonundan). amaldagi “ta’lim to‘g‘risida”gi qonunda yoshlar va mamlakat kelajagini belgilash masalalari. amaldagi “ta’lim to‘g‘risida”gi qonunning tarkibiy tuzilishi. reja: mazkur qonun mazmunida respublika ta’limi tizimi, uning asosiy yo‘nalishlari, maqsad, vazifalari, ta’lim bosqichlari va ularning mohiyati kabi masalalar o‘z ifodasini topdi. 1992 yil iyul oyida mustaqil o‘zbekistonning ilk «ta’lim to‘g‘risida»gi qonuni qabul qilindi. 1997 yil 29 avgustga kelib, o‘zbekiston respublikasining «ta’lim to‘g‘risida»gi qonuni va uning mazmunida ilgari surilgan g‘oyalarning amaliyotga tadbiqi tahlil etilganda, bu borada muayyan kamchiliklarga yo‘l qo‘yilganligi aniqlandi. o‘tkazilgan tahlil natijalariga ko‘ra, ta’lim tizimida olib borilayotgan islohot aksariyat o‘rinlarda chuqur ilmiy asoslarga ega bo‘lmaganligi ma’lum bo‘ldi hamda kadrlar tayyorlash tizimini isloh qilish zarurligi belgilandi. «kadrlar tayyorlash milliy dasturi»ning yaratilishida mazkur jihatlar to‘la o‘rganildi. milliy dastur asosini o‘zbekistonning taraqqiyotini ta’minlay oladigan, uni jahonning ilg‘or mamlakatlari darajasiga ko‘tarilishiga hissa qo‘shuvchi …

2 / 31

ash milliy dasturi» qabul qilindi. . umumiy qoidalar 8 modda ta’lim tizimi va turlari ll modda ta’lim jarayoni ishtirokchilarini ijtimoiy himoya qilish 5 modda. ta’lim tizimini boshqarish 5 modda. yakunlovchi qoidalar 5 modda. o'zbekiston respublikasi oliy majlisi 1 - chaqiriq 9 sessiyasida 1997 yil 29 avgustida tasdiqlangan qonun 5 bo'lim, 34 moddadan iborat -ta’lim va tarbiyaning insonparvarlik va demokratiyaga amal qilishi; -ta’limning uzluksizligi va izchilligi; -o'rta umumiy, o'rta maxsus hamda kasb ta’limining majburiyligi; -o'rta maxsus, kasb ta’limi beruvchi akademik litsey hamda, kasb-hunar kollejini tanlashning ixtiyoriyligi; -ta’lim tizimining dunyoviylik xususiyati; -davlat ta’limi standartlari doirasida ta’lim olishning hamma uchun tengligi; -ta’lim dasturini tanlashga yagona va tabaqalashtirilgan yondashuv; -iste’dod va ta’limga qiziqishni rag'batlantirish; -ta’lim tizimini boshqarishda davlat va jamoatchilikning uyg'unligi. o'zbekiston respublikasi davlat siyosatinmg ta’lim sohasidagi asosiy tamoyillari quyidagilardan iborat: yangi tahrirdagi “ta’lim to’g’risida”gi qonun 2020 yil oliy kengashning qonunchilik palatasi tomonidan qabul qilinib, 2020 yil 7 avgustda senat tomonidan ma’qullangan,hamda (o’rq–637, 23.09.2020) …

3 / 31

idoralar, ta’lim sohasida faoliyat yuritayotgan 50 dan ortiq mutaxassis va 100 dan ortiq fuqaro qonun loyihasi bo‘yicha fikr va mulohaza, takliflarini bildirdi. mazkur loyiha o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasi huzuridagi ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi tashabbusi bilan amalga oshirildi.takliflarning aksariyati ta’lim sohasidagi muammolar va ularning yechimiga, shuningdek ta’lim sifatini yaxshilashga, muallimlarning obro‘-e’tiborini oshirishga, ularning ijtimoiy himoyasiga qaratilgan.yangi tahrirda ishlab chiqilgan qonun loyihasida boblar soni 5 tadan 11 taga va moddalar soni 34 tadan 75 taga yetkazildi. qonun loyihasiga quyidagi yangi boblar kiritildi: ta’lim faoliyati va uni tashkil etish (4-bob); ta’lim muassasasi xodimlari (5-bob); ta’lim oluvchilar va ota-onalar(qonuniy vakillar)ning huquqlari, majburiyatlari va javobgarligi (6-bob); ta’lim jarayoni qatnashchilarining ijtimoiy himoyasi (7-bob); ta’lim muassasalarini litsenziyalash, davlat akkreditatsiyasi, ta’lim to‘g‘risidagi hujjatlar nostrifikatsiyasi va apostil qo‘yish (8-bob); ta’lim tizimida davlat nazorati (10-bob); ta’lim sohasida xalqaro hamkorlik (11-bob). qonun loyihasini ishlab chiqishda asosiy e’tibor quyidagilarga qaratildi: xorijiy tajribani chuqur o‘rganish asosida milliy ta’lim tizimini xalqaro standartlarga …

4 / 31

a’lim olish shaklini tanlash erkinligi; ta’lim sohasida kamsitishlarga yo‘l qo‘yilmasligi; ta’lim olishga doir teng imkoniyatlarning ta’minlanishi; ta’lim va tarbiyaga milliy hamda umuminsoniy qadriyatlarning singdirilganligi; ta’lim va tarbiyaning insonparvarlik, demokratik xususiyati; ta’limning uzluksizligi va izchilligi; o‘n bir yillik ta’limning hamda olti yoshdan yetti yoshgacha bo‘lgan bolalarni bir yil davomida umumiy o‘rta ta’limga tayyorlashning majburiyligi; davlat ta’lim standartlari va davlat ta’lim talablari doirasida ta’lim olishning hamma uchun ochiqligi; o‘quv dasturlarini tanlashga doir yondashuvning yagonaligi va tabaqalashtirilganligi; insonning butun hayoti davomida ta’lim olishi; jamiyatda pedagoglarni ijtimoiy himoya qilishning kafolatlanganligi; ta’lim tizimining dunyoviy xususiyatga egaligi; bilimlilik, qobiliyatlilik va iste’dodning rag‘batlantirilishi; ta’lim tizimida davlat va jamoat boshqaruvining uyg‘unligi; ta’lim faoliyati sohasidagi ochiqlik va shaffoflik. 6-modda. ta’lim tizimi davlat ta’lim standartlarini, davlat ta’lim talablarini, o‘quv rejalari va o‘quv dasturlarini; davlat ta’lim standartlarini, davlat ta’lim talablari va o‘quv dasturlarini amalga oshiruvchi ta’lim tashkilotlarini; ta’lim sifatini baholashni amalga oshiruvchi tashkilotlarni; ta’lim tizimining faoliyat ko‘rsatishi va rivojlanishini ta’minlash uchun …

5 / 31

s ta’lim; professional ta’lim; oliy ta’lim; oliy ta’limdan keyingi ta’lim; kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish; maktabdan tashqari ta’lim. maktabgacha ta’lim va tarbiya maktabgacha ta’lim va tarbiya bolalarni o‘qitish va tarbiyalashga, ularni intellektual, ma’naviy-axloqiy, etik, estetik va jismoniy jihatdan rivojlantirishga, shuningdek bolalarni umumiy o‘rta ta’limga tayyorlashga qaratilgan ta’lim turidir. maktabgacha ta’lim va tarbiya olti yoshdan yetti yoshgacha bo‘lgan bolalarni boshlang‘ich ta’limga bir yillik majburiy tayyorlashni ham nazarda tutadi. maktabgacha ta’lim va tarbiyani tashkil etish tartibi ushbu qonun, shuningdek “maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi o‘zbekiston respublikasi qonuni bilan belgilanadi. umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim umumta’lim o‘quv dasturlarini, zarur bilim, malaka hamda ko‘nikmalarni o‘zlashtirishga qaratilgan. umumiy o‘rta ta’lim (i — xi sinflar) bosqichlari quyidagilardan iborat: boshlang‘ich ta’lim (i — iv sinflar); tayanch o‘rta ta’lim (v — ix sinflar); o‘rta ta’lim (x — xi sinflar). professional ta’lim - tashxislash va kasb-hunarga yo‘naltirish, shuningdek ta’lim oluvchilarni …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 31 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o‘zbekiston respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning kontseptual asoslari"

slayd 1 mavzu: o‘zbekiston respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning kontseptual asoslari. amaldagi “ta’lim to‘g‘risida”gi qonunning farqli jihatlari (1997 yilda qabul qilingan “ta’lim to‘g‘risida”gi qonundan). amaldagi “ta’lim to‘g‘risida”gi qonunda yoshlar va mamlakat kelajagini belgilash masalalari. amaldagi “ta’lim to‘g‘risida”gi qonunning tarkibiy tuzilishi. reja: mazkur qonun mazmunida respublika ta’limi tizimi, uning asosiy yo‘nalishlari, maqsad, vazifalari, ta’lim bosqichlari va ularning mohiyati kabi masalalar o‘z ifodasini topdi. 1992 yil iyul oyida mustaqil o‘zbekistonning ilk «ta’lim to‘g‘risida»gi qonuni qabul qilindi. 1997 yil 29 avgustga kelib, o‘zbekiston respublikasining «ta’lim to‘g‘risida»gi qonuni va uning mazmunida ilgari surilgan g‘oyalarning amaliyotga tadbiq...

Этот файл содержит 31 стр. в формате PPTX (647,0 КБ). Чтобы скачать "o‘zbekiston respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning kontseptual asoslari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o‘zbekiston respublikasida ta’l… PPTX 31 стр. Бесплатная загрузка Telegram