o‘zbekiston respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning kontseptual asoslari

PPT 33 стр. 811,0 КБ Бесплатная загрузка

33 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 811,0 КБ

Тип файла PPT

Страницы 33

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 33

slayd 1 * 1-mavzu:o‘zbekiston respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning kontseptual asoslari. * * reja: o‘zbekiston respublikasningi “ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni. ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari. ta’lim tizimi va turlari. * tayanch tushunchalar: “ta’lim to‘g‘risida”gi qonun, tayanch o’rta ta’lim, professional ta’lim, katta yoshdagilar ta’limi, inklyuziv ta’lim, dual ta’lim, davlat-xususiy sheriklik * o‘zbekiston prezidentining 2018-yil 22-yanvardagi farmoni bilan tasdiqlangan «2017–2021-yillarda o‘zbekiston respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha harakatlar strategiyasini «faol tadbirkorlik, innovatsion g‘oyalar va texnologiyalarni qo‘llab-quvvatlash yili»da amalga oshirishga oid davlat dasturining 172-bandida «ta’lim to‘g‘risida»gi o‘zbekiston respublikasi qonunining yangi tahrirdagi loyihasini ishlab chiqish vazifasi belgilab berildi. * qonun loyihasini ishlab chiqish jarayonida yigirmadan ortiq xorijiy davlatning (rossiya, janubiy koreya, germaniya, italiya, angliya, aqsh, fransiya, shvetsiya, daniya, norvegiya, hollandiya, ukraina, belarus, qozog‘iston va b.) ta’lim to‘g‘risidagi qonunlari o‘rganildi va ularning ilg‘or tajribalari inobatga olindi. 30 ga yaqin manfaatdor vazirlik va idoralar, ta’lim sohasida faoliyat yuritayotgan 50 dan ortiq mutaxassis va 100 dan ortiq fuqaro …

2 / 33

o‘rq-637-son) yangi tahrirda ishlab chiqilgan qonun loyihasida boblar soni 5 tadan 11 taga va moddalar soni 34 tadan 75 taga yetkazildi. * qonun loyihasiga quyidagi yangi boblar kiritildi: - ta’lim faoliyati va uni tashkil etish (4-bob); - ta’lim muassasasi xodimlari (5-bob); - ta’lim oluvchilar va ota-onalar(qonuniy vakillar)ning huquqlari, majburiyatlari va javobgarligi (6-bob); - ta’lim jarayoni qatnashchilarining ijtimoiy himoyasi (7-bob); - ta’lim muassasalarini litsenziyalash, davlat akkreditatsiyasi, ta’lim to‘g‘risidagi hujjatlar nostrifikatsiyasi va apostil qo‘yish (8-bob); * - ta’lim tizimida davlat nazorati (10-bob); - ta’lim sohasida xalqaro hamkorlik (11-bob). qonun loyihasini ishlab chiqishda asosiy e’tibor quyidagilarga qaratildi: - xorijiy tajribani chuqur o‘rganish asosida milliy ta’lim tizimini xalqaro standartlarga moslashtirish; - ta’lim sifatini yaxshilashga ta’sir qiluvchi omillarni va uning mexanizmlarini qonunning mazmunida aks ettirish; * - ta’lim sifatini yaxshilashga to‘sqinlik qilayotgan omillarni bartaraf etish; ta’lim jarayoni ishtirokchilarining o‘zaro munosabatlari, huquqlari, majburiyatlari va javobgarligini tartibga solish; katta yoshdagilar ta’limi, inklyuziv ta’lim, davlat-xususiy sheriklik, ta’lim sohasiga …

3 / 33

ntirishga, shuningdek bolalarni umumiy o‘rta ta’limga tayyorlashga qaratilgan ta’lim turidir. maktabgacha ta’lim va tarbiya olti yoshdan yetti yoshgacha bo‘lgan bolalarni boshlang‘ich ta’limga bir yillik majburiy tayyorlashni ham nazarda tutadi. maktabgacha ta’lim va tarbiyani tashkil etish tartibi ushbu qonun, shuningdek “maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi o‘zbekiston respublikasi qonuni bilan belgilanadi. * umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim umumta’lim o‘quv dasturlarini, zarur bilim, malaka hamda ko‘nikmalarni o‘zlashtirishga qaratilgan. umumiy o‘rta ta’lim (i — xi sinflar) bosqichlari quyidagilardan iborat: boshlang‘ich ta’lim (i — iv sinflar); tayanch o‘rta ta’lim (v — ix sinflar); o‘rta ta’lim (x — xi sinflar). * umumiy o‘rta ta’lim tashkilotining birinchi sinfiga bolalar ular yetti yoshga to‘ladigan yilda qabul qilinadi. boshlang‘ich ta’lim ta’lim oluvchilarda umumiy o‘rta ta’limni davom ettirish uchun zarur bo‘lgan savodxonlik, bilim, malaka va ko‘nikmalar asoslarini shakllantirishga qaratilgan. tayanch o‘rta ta’lim o‘quv dasturiga muvofiq ta’lim oluvchilarga bilim, malaka va ko‘nikmalarning zaruriy hajmini …

4 / 33

majburiy bo‘lgan o‘n bir yil davomida amalga oshiriladi. o‘rta maxsus ta’lim akademik litseylarda to‘qqiz yillik tayanch o‘rta ta’lim asosida ikki yil mobaynida amalga oshiriladi va ta’lim oluvchilarning intellektual qobiliyatlarining jadal rivojlanishini, shuningdek chuqur, tabaqalashtirilgan, kasb-xunarga va shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim olishini ta’minlaydi. nodavlat ta’lim tashkilotlarida umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim to‘lov-shartnoma asosida amalga oshirilishi mumkin * iqtidorli va iste’dodli bolalarning qobiliyatini rivojlantirish uchun prezident, ijod va boshqa ixtisoslashtirilgan maktablar, shuningdek maktab-internatlar tashkil etilishi mumkin. jismoniy, aqliy, sensor (sezgi) yoki ruhiy nuqsonlari bo‘lgan bolalar, shuningdek uzoq vaqt davolanishga muhtoj bo‘lgan bolalar davlat ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalarida, umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim tashkilotlarida inklyuziv shaklda yoki uy sharoitlarida yakka tartibda ta’lim oladi. umumiy o‘rta ta’lim tashkilotlarining sinflarida (guruhlarida) ta’lim oluvchilar soni o‘ttiz besh nafardan oshmasligi kerak. * professional ta’lim professional ta’lim egallanadigan kasb va mutaxassislik bo‘yicha quyidagi darajalarni o‘z ichiga oladi: boshlang‘ich professional ta’lim; o‘rta professional ta’lim; o‘rta maxsus professional ta’lim. boshlang‘ich …

5 / 33

ofessional ta’lim (to‘qqiz yillik tayanch o‘rta va ikki yillik boshlang‘ich professional ta’lim) olgan shaxslar, shuningdek ushbu qonun kuchga kirguniga qadar o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi (to‘qqiz yillik umumiy o‘rta va uch yillik o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi) olgan shaxslar oliy ma’lumot olish huquqiga ega. * * oliy ta’lim ikki bosqichga — bakalavriat va magistratura bosqichiga ega. bakalavriat oliy ta’lim yo‘nalishlaridan biri bo‘yicha chuqurlashtirilgan bilim, malaka va ko‘nikmalar beradigan, o‘qish davomiyligi kamida uch yil bo‘lgan tayanch oliy ta’limdir. magistratura tegishli bakalavriat negizidagi aniq mutaxassislik bo‘yicha o‘qish davomiyligi kamida bir yil bo‘lgan oliy ta’limdir. magistratura mutaxassisliklarining va ularga muvofiq bo‘lgan bakalavriat ta’lim yo‘nalishlarining ro‘yxati ta’lim sohasidagi vakolatli davlat boshqaruvi organi tomonidan belgilanadi. fuqarolar shartnoma asosida ikkinchi va undan keyingi oliy ma’lumotni olish huquqiga ega. . * oliy ta’limdan keyingi ta’lim oliy ta’limdan keyingi ta’limni oliy ta’lim va ilmiy tashkilotlarda olish mumkin. oliy ta’limdan keyingi ta’lim doktorlik dissertatsiyasini tayyorlash va himoya qilish maqsadida mutaxassislikni chuqur …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 33 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o‘zbekiston respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning kontseptual asoslari"

slayd 1 * 1-mavzu:o‘zbekiston respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning kontseptual asoslari. * * reja: o‘zbekiston respublikasningi “ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni. ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari. ta’lim tizimi va turlari. * tayanch tushunchalar: “ta’lim to‘g‘risida”gi qonun, tayanch o’rta ta’lim, professional ta’lim, katta yoshdagilar ta’limi, inklyuziv ta’lim, dual ta’lim, davlat-xususiy sheriklik * o‘zbekiston prezidentining 2018-yil 22-yanvardagi farmoni bilan tasdiqlangan «2017–2021-yillarda o‘zbekiston respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo‘nalishi bo‘yicha harakatlar strategiyasini «faol tadbirkorlik, innovatsion g‘oyalar va texnologiyalarni qo‘llab-quvvatlash yili»da amalga oshirishga oid davlat dasturining 172-bandida «ta’lim to‘g‘risi...

Этот файл содержит 33 стр. в формате PPT (811,0 КБ). Чтобы скачать "o‘zbekiston respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning kontseptual asoslari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o‘zbekiston respublikasida ta’l… PPT 33 стр. Бесплатная загрузка Telegram

o‘zbekiston respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning kontseptual asoslari

Предварительный просмотр (5 стр.)

Хотите читать дальше?

О "o‘zbekiston respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning kontseptual asoslari"

Похожие файлы