o‘zbekiston respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning konseptual asoslari

DOCX 17 sahifa 58,7 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 17
1-mavzu: o‘zbekiston respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning konseptual asoslari. reja: 1. “ta’lim to‘g‘risida”gi qonunning farqli jihatlari (1997 yilda qabul qilingan “ta’lim to‘g‘risida”gi qonundan). 2. “ta’lim to‘g‘risida”gi qonunda yoshlar va mamlakat kelajagini belgilash masalalari. 3. “ta’lim to‘g‘risida”gi qonunning tarkibiy tuzilishi. tayanch so‘z va iboralar: “ta’lim to‘g‘risida”gi qonun,ta’lim tizimi,professional ta’lim, ta’lim tizimini rivojlantirish,konseptual asoslar o‘zbekiston respublikasi mustaqillikni qo‘lga kiritgandan so‘ng jamiyat taraqqiyotida qonun ustivorligiga alohida e’tibor bera boshlandi. demokratiya va insonparvarlik tamoyillariga har tomonlama mos bo‘lgan konstitutsiya ishlab chiqildi va qabul qilindi. 1992 yil iyul oyida mustaqil o‘zbekistonning ilk «ta’lim to‘g‘risida»gi qonuni qabul qilindi. mazkur qonun mazmunida respublika ta’limi tizimi, uning asosiy yo‘nalishlari, maqsad, vazifalari, ta’lim bosqichlari va ularning mohiyati kabi masalalar o‘z ifodasini topdi. biroq, 1997 yilga kelib, o‘zbekiston respublikasining «ta’lim to‘g‘risida»gi qonuni va uning mazmunida ilgari surilgan g‘oyalarning amaliyotga tadbiqi tahlil etilganda, bu borada muayyan kamchiliklarga yo‘l qo‘yilganligi aniqlandi. o‘tkazilgan tahlil natijalariga ko‘ra, ta’lim tizimida olib borilayotgan islohot aksariyat o‘rinlarda chuqur …
2 / 17
a bo‘lgan kadrlarni tayyorlab voyaga yetkazish jarayoni tashkil etadi. bu hujjatlar bir qaraganda mamlakatimizda maorif ishlarini tartibga solish, ma'lum bir muddat davomida uning rivojlanshnini ta'minlash maqsadiga qaratilgandek tuyuladi. aslida esa ularning mohiyatiga chuqur ijtimoiy-siyosiy, ma'naviy, ma'rifiy maqsad va vazifalar kiritilgan bo‘lib, yaqin kelajakda o‘zbekiston respublikasi taraqqiyotining o‘ziga hos modeli ishlab chiqilgan. mazkur qonunlarning hayotga tadbiq etilishi xalq xo‘jaligining barcha sohalarini yangi taraqqiyot bosqichiga ko‘tarish uchun xizmat qiladi. chunki bu qonunlar jamiyatning har bir a'zosiga qobiliyati, qiziqish va intilishlariga mos bo‘lgan ta'lim -tarbiya berish, shaxsiy sifatlarni to‘la tarkib toptirish hamda namoyon etish imkonini yaratadi. uzluksiz ta'lim tizimi barcha kishilarga mos bo‘lgan ta'limni olishi, kasb egallashi, uni takomillashtirib borishlariga to‘la sharoit yaratishga mo‘ljallangan. «ta’lim to‘risida»gi qonun va «kadrlar tayyorlash milliy dastur»i ozaro mantiqan bir -biriga boglangan bo‘lib, hozirgi sharoit uchun eng mukammal ta'lim tizimi va kadrlar tayyorlashning metodologik asosi vazifasini o‘taydigan mazmunni kasb etadi. bu hujjatlar ham nazariy, ham amaliy jihatdan o‘ta …
3 / 17
asalarning huquqiy maqomlari, davlatning ta’lim to‘g‘risidagi standartlari va ta’limni qanday tilda olish kabi holatlar ko‘rsatilgan. qonun barcha fuqarolarning ta’lim, tarbiya va kasb tayyorgarligi olishining konstitutsiyaviy asoslarini belgilab beradi. o‘zbekiston respublikasi davlat siyosatinmg ta’lim sohasidagi asosiy tamoyillari quyidagilardan iborat: -ta’lim va tarbiyaning insonparvarlik va demokratiyaga amal qilishi; -ta’limning uzluksizligi va izchilligi; -o‘rta umumiy, o‘rta maxsus hamda kasb ta’limining majburiyligi; -o‘rta maxsus, kasb ta’limi beruvchi akademik litsey hamda, kasb-hunar kollejini tanlashning ixtiyoriyligi; -ta’lim tizimining dunyoviylik xususiyati; -davlat ta’limi standartlari doirasida ta’lim olishning hamma uchun tengligi; -ta’lim dasturini tanlashga yagona va tabaqalashtirilgan yondashuv; -iste’dod va ta’limga qiziqishni rag‘batlantirish; -ta’lim tizimini boshqarishda davlat va jamoatchilikning uyg‘unligi. o‘zbekistonda yashayotgan har bir kishi ta’lim olish huquqiga ega bo‘lib, barcha tafovutlarga qaramasdan teng huquqlidir. ta’lim olishning bepul va pullik shakllaridan foydalanish mumkin. chet el fuqarolari xalqaro shartnomalar asosida ta’lim olish huquqiga egadirlar. fuqaroligi bo‘lmagan shaxslar ta’lim olishda teng huquqli sanaladi. ta’lim muassasalari huquqiy maqomga ega bo‘lib, attestatsiyadan …
4 / 17
ssasalarini o‘z ichiga oladi. davlat ta’lim standaraari asosida ta’lim dasturlarini amalga oshiruvchi, ilmiy pedagogik muassasalar va boshqarish tashkilotlari hamda ularning joylardagi bo‘linmalaridan iborat buladi. o‘zbekistonda ta’lim tizimi yaxlit va uzluksizdir. ta’limning quyidagi turlari mavjud: -maktabgacha ta’lim: (6-7 yoshgacha); -o‘rta umumiy ta’lim: (boshlangich 1-4, o‘rta umumiy 1-9 sinf) -o‘rta maxsus kasb ta’limi: (3 yillik akademik litsey, kasb-hunar kolleji); -oliy ta’lim (bakalavr 4 yil, magistratura-2 yil); -oliy o‘quv yurtidan keyingi ta’lim (aspirantura, doktorantura, ad’yunktura, ilmiy tadkikotchi); -kadrlar malakasini oshirish va qayta tayyorlash; -maktabdan tashqari ta’lim.(yoshlar ijodiy saroylari, uylari, klublar, markazlar, jismoniy tarbiya va sport maktablari, studiyalar, kutubxonalar, sog‘lomlashtirish oromgoxlari); bulardan tashqari oila ta’limi va mustaqil ta’lim shakllari ham davlat tomonidan qullab quvvatlanadi. akkreditatsiyadai o‘tgan ta’lim muassasalarini bitirganlar uchun davlat tartibidagi hujjatlar beriladi. (guvoxnoma, diplom, sertifikat, yorliq). 3. ta’lim jarayonini ishtirokchilarini ijtimoiy himoyalash: o‘quvchilarni ijtimoiy himoyalash maqsadida imtiyozlarini belgilovchi maxsus qonuniy hujjatlar bilan bir qatorda, nafaqa, yotoqxonalar berish mo‘ljallangan. ta’lim sohasidagi xizmatchilar quyidagicha …
5 / 17
i to‘la davlat ta’liminotida bo‘ladi. 4. ta’lim tizimini boshqarish: o‘zbekistan respubyankasi vazirlar maxkamasi ta’lim sohasidagi yaxlit davlat siyosatini amalga oshiradi. ta’limga rahbarlik qiluvchi davlat tashkilotlarini boshqaradi. ta’lim rivojlantirishning dasturlarini ishlab chiqadi va amalga tadbiq etadi. ta’lim muassasalarini ochish, o‘zgartirish va yopishning tartibini ishlab chiqadi va bajaradi. ta’lim-tarbiya muassasalari va ilmiy kadrlarni attestatsiya va akkreditatsiyadan utkazish. o‘zbekistonda chet el ta’lim muassasalariga faoliyat yuritishiga ruhsat berish. chet el ta’lim hujjatlarini tan olish tartibini o‘rnatish. davlat ta’ilim standartlarini tasdiqdash. ta’lim muassasalariga qabul qilishning davlat (grant) miqdorini belgilash va qabul tartibini ishlab chiqish. oliy o‘quv yurtlarining rektorlarini tayinlash va boshqalar. ta’limni boshqarishning davlat tashkilotlari vazirliklar, xalq ta’limi bonoparmalari o‘z imkoniyati va taqsir doiralarida ta’lim muassasalari faoliyatini tartibga solib boradi. ta’lim muassasasini boshqaruvchi rahbar mas’ul shaxs hisoblanadi. belgilangan tartib asosida jamoatchilik boshqaruv tashkiloti tuzilishi mumkin. nodavlat ta’lim muassasalari davlat ta’limni boshqarish tashkilotlari tomonidan nazorat qilib boriladi. 5. yakuniy qoidalar: ota-onalar yoki qonun bo‘yicha vakillarining vazifalari. …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 17 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"o‘zbekiston respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning konseptual asoslari" haqida

1-mavzu: o‘zbekiston respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning konseptual asoslari. reja: 1. “ta’lim to‘g‘risida”gi qonunning farqli jihatlari (1997 yilda qabul qilingan “ta’lim to‘g‘risida”gi qonundan). 2. “ta’lim to‘g‘risida”gi qonunda yoshlar va mamlakat kelajagini belgilash masalalari. 3. “ta’lim to‘g‘risida”gi qonunning tarkibiy tuzilishi. tayanch so‘z va iboralar: “ta’lim to‘g‘risida”gi qonun,ta’lim tizimi,professional ta’lim, ta’lim tizimini rivojlantirish,konseptual asoslar o‘zbekiston respublikasi mustaqillikni qo‘lga kiritgandan so‘ng jamiyat taraqqiyotida qonun ustivorligiga alohida e’tibor bera boshlandi. demokratiya va insonparvarlik tamoyillariga har tomonlama mos bo‘lgan konstitutsiya ishlab chiqildi va qabul qilindi. 1992 yil iyul oyida mustaqil o‘zbekistonning ilk ...

Bu fayl DOCX formatida 17 sahifadan iborat (58,7 KB). "o‘zbekiston respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning konseptual asoslari"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: o‘zbekiston respublikasida ta’l… DOCX 17 sahifa Bepul yuklash Telegram