metodika «sozdanie testov i testovix zadaniy po uchebnim distsiplinam sotsialno-gumanitarnogo tsikla visshego professionalnogo obrazovaniya: kompetentnostniy podxod»

DOC 57 стр. 558,5 КБ Бесплатная загрузка

57 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 558,5 КБ

Тип файла DOC

Страницы 57

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 57

metodika «sozdanie testov i testovix zadaniy po uchebnim distsiplinam sotsialno-gumanitarnogo tsikla visshego professionalnogo obrazovaniya: kompetentnostniy podxod» soderjanie vvedenie 1. otsenivanie rezultatov obucheniya s pozitsiy kompetentnostnogo podxoda 1.1. ponyatiyniy apparat, svyazanniy s izmereniem urovnya formirovaniya kompetentsiy 1.2. vozmojnost i sposobi otsenivaniya kompetentsiy 2. vidi izmeriteley i etapi ix razrabotki 2.1. vidi kontrolya i testov 2.2. osnovnie etapi razrabotki testov 2.3. sozdanie spetsifikatsii i plana testa 3. formi testovix zadaniy 3.1. zadaniya s viborom otveta 3.2. zadaniya na ustanovlenie sootvetstviya 3.3. zadaniya na ustanovlenie posledovatelnosti 3.4. zadaniya s konstruiruemim otvetom 3.4.1. zadaniya s kratkim reglamentiruemim otvetom 3.4.2. zadaniya so svobodnim razvernutim otvetom 4. kompetentnostno-orientirovannie zadaniya vivodi literatura ispolzuemie sokrasheniya os niu vshe obrazovatelniy standart natsionalnogo issledovatelskogo universiteta «visshaya shkola ekonomiki» vpo visshee professionalnoe obrazovanie kotz kompetentnostno-orientirovannie testovie zadaniya (zadaniya, orientirovannie prejde vsego na kompleksnuyu proverku kompetentsiy) tz testovoe zadanie rb resursnaya baza formiruemoy i proveryaemoy kompetentsii sd osnovnie sposobi deyatelnosti v ramkax …

2 / 57

amkax kompetentnostnogo podxoda. informatsiya, soderjashayasya v posobii, pozvolit sdelat nachalniy, no vajniy shag v osvoenii prakticheskix umeniy po sozdaniyu otsenochnix sredstv urovnya sformirovannosti kompetentsiy studentov v oblasti osvoeniya uchebnix distsiplin sotsialno-gumanitarnogo tsikla. posobie vklyuchaet v sebya svedeniya o kompetentnostnom podxode k otsenivaniyu rezultatov obucheniya, o razrabotke otsenochnix sredstv, formax testovix zadaniy i trebovaniyax k ix sozdaniyu i ispolzovaniyu. v nastoyashem posobii pokazani vozmojnosti primeneniya raznix form testovix zadaniy primenitelno k raznim vidam kontrolya. privedeno mnogo primerov zadaniy razlichnix form. rassmotreni tipichnie oshibki, voznikayushie pri sostavlenii testovix zadaniy. pokazano, kakim obrazom traditsionnie testovie zadaniya, napravlennie na proverku znaniy i faktov, mojno preobrazovat kompetentnostno-orientirovannie zadaniya. zachastuyu prepodavateli vuzov sozdayut izmeriteli dlya otsenki kompetentsiy studentov intuitivno i bessistemno, bez opori na printsipi testologicheskoy nauki. razrabativaemie v nastoyashee vremya mnogochislennie kontrolno-izmeritelnie materiali dlya sistemi professionalnogo obrazovaniya lish imitiruyut po forme testovie, no na samom dele ne otvechayut trebovaniyam testologii i kompetentnostnomu podxodu k traktovke …

3 / 57

ontrolya podgotovlennosti studentov. itogoviy kontrol, imeyushiy vesomuyu sotsialnuyu znachimost, trebuet shiroko primenyat v razrabotke testov matematiko-statisticheskiy apparat i nakoplenniy prepodavatelyami opit sozdaniya testov. posobie v osnovnom rasschitano na prepodavateley uchebnix distsiplin sotsialno-gumanitarnogo tsikla, no budet polezno i vsem tem, kto stremitsya k sozdaniyu kachestvennix ob'ektivnix otsenochnix sredstv kontrolya podgotovlennosti studentov. usvoenie prepodavatelyami vuzov osnovnix printsipov i priemov sozdaniya testov i testovix zadaniy, vo-pervix, pozvolit im v dalneyshem samostoyatelno razrabativat otsenochnie materiali dlya vedeniya obrazovatelnoy deyatelnosti. i, vo-vtorix, rabotniki visshey shkoli smogut gramotno i kriticheski podoyti k analizu kachestva gotovix otsenochnix materialov. 1. otsenivanie rezultatov obucheniya s pozitsiy kompetentnostnogo podxoda zadacha neprerivnosti i sistemnosti protsessa otsenivaniya kompetentsiy otrajena v federalnoy tselevoy programme razvitiya obrazovaniya na 2011 - 2015 gg.. etoy programmoy v ramkax meropriyatiya «sozdanie i vnedrenie nezavisimoy sistemi otsenki rezultatov obrazovaniya na vsex urovnyax sistemi obrazovaniya» predusmotrena razrabotka mexanizmov kompleksnoy otsenki akademicheskix dostijeniy vipusknika, ego kompetentsiy i sposobnostey. osvoenie vipusknikami …

4 / 57

ovnya sformirovannosti kompetentsiy. 1.1. ponyatiyniy apparat, svyazanniy s izmereniem urovnya formirovaniya kompetentsiy fgos tak opredelyaet kompetentsii: kompetentsiya – sposobnost primenyat znaniya, umeniya, naviki i lichnostnie kachestva dlya uspeshnoy deyatelnosti v razlichnix problemnix professionalnix libo jiznennix situatsiyax; kompetentnost – uroven vladeniya vipusknikom sovokupnostyu kompetentsiy, otrajayushiy stepen gotovnosti k primeneniyu znaniy, umeniy, navikov i sformirovannix na ix osnove kompetentsiy dlya uspeshnoy deyatelnosti v opredelennoy oblasti. sushestvuet dostatochno mnogo drugix opredeleniy kompetentsiy, kotorie v znachitelnoy stepeni dubliruyut drug druga [6, 7, 8, 13, 15]. obshim momentom dlya vsex imeyushixsya opredeleniy yavlyaetsya to, chto uroven sformirovannosti kompetentsiy u vipusknika vuza proyavlyaet sebya otsrocheno, uje posle okonchaniya obucheniya, v prakticheskoy professionalnoy deyatelnosti molodogo spetsialista. takim obrazom, v period obucheniya v vuze kompetentsii nosyat skritiy, latentniy xarakter. zadacha sostoit v tom, chtobi ne tolko v tom, chtobi, vo-pervix, snabdit studenta sovokupnostyu professionalnix znaniy i umeniy, i, vo-vtorix, nauchit primenyat poluchenniy bagaj. otsenka urovnya ovladeniya vipusknikom neobxodimimi …

5 / 57

rjatelnogo etapa obucheniya (uchebnoy distsiplini, modulya, semestra, trimestra i t.p.) itogoviy kontrol - provoditsya na etape perexoda s odnoy stupeni obrazovaniya na druguyu, i doljen sootvetstvovat obyazatelnim trebovaniyam k urovnyu podgotovki vipusknikov, kotorie opredeleni obrazovatelnim standartom. pedagogicheskoe testirovanie( eto sovokupnost organizatsionnix i metodicheskix meropriyatiy, ob'edinennix obshey tselyu s pedagogicheskim testom i prednaznachennix dlya podgotovki i provedeniya formalizovannix protsedur pred'yavleniya testa, obrabotki, interpretatsii i predstavleniya rezultatov po vipolneniyu. pedagogicheskiy test (dalee «test») ( eto sistema spetsialno podobrannix proverochnix zadaniy spetsificheskoy (testovoy) formi, pozvolyayushaya kolichestvenno otsenit uchebnie dostijeniya v odnoy ili neskolkix oblastyax znaniy. naibolee sushestvennim, vliyayushim na vse posleduyushie etapi razrabotki testa, yavlyaetsya perviy etap ( etap tseleopredeleniya. ochen vajno v samom nachale razrabotki testa chetko opredelit dlya kakogo vida pedagogicheskogo kontrolya etot test budet ispolzovatsya i kak budut interpretirovatsya rezultati testirovaniya. kriterialno-orientirovanniy test prednaznachen dlya otsenki urovnya podgotovlennosti kajdogo uchashegosya otnositelno trebovaniy uchebnoy programmi ili ee chasti. individualniy rezultat pri …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 57 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "metodika «sozdanie testov i testovix zadaniy po uchebnim distsiplinam sotsialno-gumanitarnogo tsikla visshego professionalnogo obrazovaniya: kompetentnostniy podxod»"

metodika «sozdanie testov i testovix zadaniy po uchebnim distsiplinam sotsialno-gumanitarnogo tsikla visshego professionalnogo obrazovaniya: kompetentnostniy podxod» soderjanie vvedenie 1. otsenivanie rezultatov obucheniya s pozitsiy kompetentnostnogo podxoda 1.1. ponyatiyniy apparat, svyazanniy s izmereniem urovnya formirovaniya kompetentsiy 1.2. vozmojnost i sposobi otsenivaniya kompetentsiy 2. vidi izmeriteley i etapi ix razrabotki 2.1. vidi kontrolya i testov 2.2. osnovnie etapi razrabotki testov 2.3. sozdanie spetsifikatsii i plana testa 3. formi testovix zadaniy 3.1. zadaniya s viborom otveta 3.2. zadaniya na ustanovlenie sootvetstviya 3.3. zadaniya na ustanovlenie posledovatelnosti 3.4. zadaniya s konstruiruemim otvetom 3.4.1. zadaniya s kratkim reglamentiruemim otvetom 3.4.2. zadan...

Этот файл содержит 57 стр. в формате DOC (558,5 КБ). Чтобы скачать "metodika «sozdanie testov i testovix zadaniy po uchebnim distsiplinam sotsialno-gumanitarnogo tsikla visshego professionalnogo obrazovaniya: kompetentnostniy podxod»", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: metodika «sozdanie testov i tes… DOC 57 стр. Бесплатная загрузка Telegram

metodika «sozdanie testov i testovix zadaniy po uchebnim distsiplinam sotsialno-gumanitarnogo tsikla visshego professionalnogo obrazovaniya: kompetentnostniy podxod»

Предварительный просмотр (5 стр.)

Хотите читать дальше?

О "metodika «sozdanie testov i testovix zadaniy po uchebnim distsiplinam sotsialno-gumanitarnogo tsikla visshego professionalnogo obrazovaniya: kompetentnostniy podxod»"

Похожие файлы