tafakkurni differensial psixologik oʻrganish va intellektual testlar

DOCX 40 стр. 77,3 КБ Бесплатная загрузка

40 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 77,3 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 40

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 40

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi mirzo ulug‘bek nomidagi o‘zbekiston milliy universiteti ijtimoiy fanlar fakulteti psixologiya kafedrasi ahmadova a’loxon azamat qizining kurs ishi mavzu: tafakkurni differensial psixologik oʻrganish va intellektual testlar ta’lim yo‘nalishi: 60310903 – psixologiya (amaliy psixologiya) fan: umumiy psixologiya qabul qiluvchi: ____________ toshkent-2025 ‎‎m u n d a r i j a ‎ kirish. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 i bob. tafakkurni differensial psixologik o’rganishning nazariy asoslari…………………. 1.1 tafakkur tushunchasi va uning psixologik mazmuni……………. 5 1.2 differensial psixologiyada tafakkurni o‘rganishning asosiy yo'nalishlari………………………………………………………. 14 ii bob. intellektual testlar va ular orqali tafakkurni baholash usullari…………………… 2.1 intellektual testlarning mohiyati va psixologik asoslari…………. 22 2.2 tafakkurni baholashda qo’llaniladigan …

2 / 40

uqur o‘rganish va rivojlantirish borasida psixologiya faniga bo‘lgan ehtiyojni yanada oshiradi. kurs ishining dolzarbligi shundan iboratki, inson tafakkurini individual va guruhlar kesimida differensial o‘rganish, uni baholashda zamonaviy intellektual testlardan foydalanish orqali aniq ilmiy xulosalar chiqarish imkoniyati yaratiladi. bu esa ta’lim, kadrlar tayyorlash, kasbga yo‘naltirish va inson salohiyatini rivojlantirishda muhim omil bo‘lib xizmat qiladi. kurs ishining maqsadi: tafakkurni differensial psixologik yondashuv asosida o‘rganish va uni baholashda intellektual testlarning o‘rnini aniqlash. kurs ishining vazifalari: tafakkur tushunchasining psixologik mohiyatini tahlil qilish; differensial psixologiyaning asosiy tamoyillarini yoritish; inson tafakkurining individual farqlarini aniqlovchi mezonlarni o‘rganish; intellektual testlarning turlari, ularning ilmiy asoslari va qo‘llanish sohalarini o‘rganish; amaliy misollar asosida tafakkurni baholashda testlarning samaradorligini ko‘rsatish. kurs ishining obyekti: inson tafakkuri va uning psixologik xususiyatlari. kurs ishining predmeti: tafakkurni differensial psixologik yondashuv asosida o‘rganish va uni baholovchi intellektual testlar. kurs ishining nazariy ahamiyati: tafakkur va intellektual testlar borasidagi nazariy qarashlarni tahlil qilish orqali differensial psixologik yondashuvning ilmiy asoslarini …

3 / 40

asosida kompleks tarzda o‘rganish hozirgi kunda ham dolzarb bo‘lib qolmoqda. kurs ishining tuzilmasi: kirish, 2 ta bob, 4 ta qism, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro'yxatidan iboratdir. i bob. tafakkurni differensial psixologik o‘rganishning nazariy asoslari 1.1. tafakkur tushunchasi va uning psixologik mazmuni kadrlar tayyorlash milliy dasturi"ning maqsad va vazifalari, davlatimizning bu borada amalga oshirayotgan siyosati zamonaviy kadrlar tayyorlash tizimining tashkil qilishga yo’naltirilgan, respublikamizdagi uzluksiz ta'lim tizimi strategiyasi, taraqqiyoti, xalqimizning boy ma'naviy merosi va umuminsoniy qadriyatlari, madaniyat, iqtisod, fan- texnika va texnologiyalarda erishilgan yutuqlari negizida barcha davlat tuzilmalari va jamiyat tashkilotlari oldiga oliy pedagogik maktablar shuningdek, psixologiya fanlarining ham pedagogik kadrlar tayyorlash tizimi va ta'lim islohatlarini hayotga tadbiq etishni jonlantiruvchi asosiy vazifalarini belgilab bergan. aynan mazkur masalalarni keng doirada tadbiq qilish zamon talablariga javob bera oladigan, raqobatbardosh kadrlarni tayyorlashdan iboratdir[footnoteref:2]. albatta buning uchun insonlar psixologiyasini bilish, ularda kechadigan psixologik o’zgarishlarni anglagan holda yondashishni talab qilmoqda. bu jarayonda o’z navbatida psixologik bilimlarga bo’lgan …

4 / 40

asos solingan mazkur modelning diqqat markazida eng avvalo shaxsni shakllantirish va uni barcha ta'lim islohotlarning sub'ekt sifatidagi faoliyati yotadi. zero, mazkur dasturning hayotga tadbiq etilishining natijasi - bu har jihatdan intellektual salohiyatga, ishlab chiqarish malakasiga va ijtimoiy-siyosiy bilimlarga ega bo’lgan shaxsdir. bu ulkan vazifani yechish inson omili bilan bog’liq bo’lib, bunda psixologiya fanlarining alohida o’rni, salohiyati hamda ma'suliyati yaqqol sezilib turadi. ayniqsa respublika mustaqillikka erishgandan so’ng psixologiya fanlariga e'tiborning kuchayishi bu boradagi ishlarni rivojlanishiga turtki bo’ldi. shu bois umumiy psixologiya fanidan yozilgan darslik mazkur masalalarni o’zida qamrab oladi, [2: ] borliqni o‘rganish sezish va idrok qilishdan boshlanadi. bizni o‘rab turgan dunyoni sezgi a’zolarimiz orqali qabul qilamiz va idrok etamiz, hodisalar va narsalarni, ular orasidagi bog‘lanishlarni ongimizda aks ettiramiz, fikrlaymiz. xo‘sh, tafakkur nima? tafakkurni izohlashga oid bir qancha nazariyalar mavjud. ularning ba’zilarini keltirib o‘tamiz. bixeviorizm (ingl. xulq-atvor degani) tarafdorlari fikrlashning xulq-atvorga oid nazariyasini ilgari surishgan, ya’ni tafakkur ham xuddi nutq kabi …

5 / 40

, idrok etish voqelikni bevosita o‘rganishga yordam bersa, tafakkur esa buyum va hodisalardagi umumiylikni aks ettirib, ayrim buyumlarga nisbatan umumlashtirishni qo‘llaydi. bu voqelikni bevosita emas, balki bilvosita o‘rganishdir. tafakkur idrok etishdan va tasavvurdan ko‘ra kengroq bo‘lib, uni biz tasavvur eta olmaydigan hodisalar qamrab olishi mumkin. masalan, erda hayot paydo bo‘lishi to‘g‘risida biz millionlab yillar haqida fikr yuritamiz, holbuki, aslida million yil nimaligini tasavvur etish amrimahol. tafakkur, boshqa ruhiy jarayonlar singari, miya mahsuli bo‘lib, bosh miyada amalga oshiriladi. tabiyki, hozirgi vaqtda bunga hech qanday shubha yo‘q. ma’lumki, bosh miya kasalliklarida fikrlash buziladi yoki bolaning miyasida tug‘ma nuqson bo‘lsa, u fikrlashdan orqada qolib rivojlanadi. hozirda fmrt yordamida bosh miyada turli xil ma’lumotlarni fikrlash mobaynida qanday kimyoviy elementlar ishtirok etishi va qaysi neyronal guruhlar faollashuviga oid materiallar qo‘lga kiritilgan. tafakkur rivojlanishida diqqatning ahamiyati ham juda katta. diqqat bir joyga to‘planmasa, fikrlash ham izchil va unumli bo‘lmaydi. tafakkur irodaga ham aloqador. chunki mushkul masalalarni …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 40 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tafakkurni differensial psixologik oʻrganish va intellektual testlar"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi mirzo ulug‘bek nomidagi o‘zbekiston milliy universiteti ijtimoiy fanlar fakulteti psixologiya kafedrasi ahmadova a’loxon azamat qizining kurs ishi mavzu: tafakkurni differensial psixologik oʻrganish va intellektual testlar ta’lim yo‘nalishi: 60310903 – psixologiya (amaliy psixologiya) fan: umumiy psixologiya qabul qiluvchi: ____________ toshkent-2025 ‎‎m u n d a r i j a ‎ kirish. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 i bob. tafakkurni differensial psixologik o’rganishning nazariy asoslari…………………. 1.1 tafakkur tushunchasi va uning psixologik mazmuni……………. 5 …

Этот файл содержит 40 стр. в формате DOCX (77,3 КБ). Чтобы скачать "tafakkurni differensial psixologik oʻrganish va intellektual testlar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tafakkurni differensial psixolo… DOCX 40 стр. Бесплатная загрузка Telegram